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1、 古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。 人教新课标五年级语文上册人教新课标五年级语文上册 弱弱 调调 节节 朝朝 晖晖 尘尘埃埃 日日晕晕 湿漉湿漉漉漉(xu) (tio)(zho)(i)(yn)(l)庞然大物气象万千庞然大物气象万千 古往今古往今来来时时勤时时勤拂拭拂拭 ，勿勿 使染尘埃使染尘埃(f sh)(w) 认一认，读一读：认一认，读一读：多音字多音字 恶恶 ww （可恶）（可恶） （凶恶）（凶恶） （恶心）（恶心）xioxio （削皮）（削皮）xuxu （削弱）（削弱） 削削假如大气中没有灰尘，假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛强烈的阳光将使人无法睁开眼睛整个

2、天空将始终是蔚蓝色。整个天空将始终是蔚蓝色。假如空气中没有灰尘，假如空气中没有灰尘，生物将无法生存。生物将无法生存。大自然将多么单调！大自然将多么单调！ 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。这段话运用了这段话运用了列数字列数字、作比较作比较两种说明方两种说明方法。使灰尘法。使灰尘细小细小的特点更加具体、真实、的特点更加具体、真实、生动。生动。 阳光经过灰尘的散射，强度大大消弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。作用：使光线变柔和作用：使光线变柔和说明方法：做假设说明方

3、法：做假设（1）独立思考，默读课文第5、6自然段，看看灰尘有什么 特点？用“”画出来。灰尘有什么作用？用“”画出来。（2）与同组同学互相交流,完成表格。 课文告诉我们的道理是：“任何事物都有它的两面性”。 根据事物有两面性的观点，仿照下面根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造一个句子。的句子，再造一个句子。 例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。光调节气候等方面又有重要作用。 1 1蛇毒，一方面蛇毒，一方面 ；另；另一方面一方面 。 2 2废品，一方面废品，一

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