[20XX——20XX学年下学期政教处工作总结汇编]20XX年工作总结

1、最新资料欢迎阅读20XX20XX学年下学期政教处工作总结汇编20XX年工作总结20 xx20 xx 20XX20XX学年下学期政教处工作总结 紧张忙碌而有序的一学期工作又结束了。本学期，政教处在校党总支、校长办公 会领导下，在年级主任和班主任共同努力下， 结合学生实际开展了大 量的工作，始终把“学生德育教育”放在工作首位，仅仅围绕“德育 教育”这个主题对学生开展各项教育活动。通过活动，提高学生自控 能力和践行能力，为学校工作的顺利开展铺平了道路。回顾起来，政 教工作就像小草，虽杂乱、细碎、矮小，却是春意盎然的大地不可缺 少的一抹绿色。现将本学期处室工作总结如下：一、加强德育教育队伍建设，营造和

2、谐的德育环境班主任是天下最小的主任，又是责任最大的主任，是班集体的组织者、教育者和领导 者，有一个好的班主任就有一个优秀的班集体。 班主任整体素质的高 下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政 教工作的首要位置，努力打造一支认真负责、热爱学生、忠诚教育的 优秀班主任团队。通过开展班主任教育创新论坛活动， 丰富育人途径，提高育人实 效。一方面强化班主任在班级教育、 班级管理和班级风尚养成以及班 级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起一套具有操 作性和实效性的班主任工作模式。政教处通过班主任工作会议让他们 更深入了解班主任工作的日常模式，明确班主任工作的方向，主要从

3、最新资料欢迎阅读如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的积极 性，如何抓后进生转化等，为抓好班级工作起到很好的促进作用。二、狠抓德育常规工作，促进良好习惯的养成教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好的行为习惯入手。（一） 开展行为规范教育。我们以开学为契机，通过入学教育，重 申了中学生守则、中学生日常行为规范、中学生一日常规等 要求。（二） 加强检查，及时反馈。进一步完善值周检查的流程，加大值 周师生的培训力度，重视值周班学生的行为规范教育。继续实施值周 教师每日点评信息化、班级日常检查评比数量化以及班主任工作每月 考评等级化等一系列评价管理机制。另外，通过“

4、流动红旗”的评比 机制，将常规管理进一步推向深入。不定期检查学生带手机进校园、 零食进教室、迟到、周一穿校服、班容班貌、仪容仪表等情况。（三） 加强课间休息的评价管理。从做眼保操质量、精神面貌等方 面，每一天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的优秀班级评比资 料。不仅仅使眼保操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个 新的台阶。（四） 提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际，多渠道、多 角度地对学生进行社会主义核心价值观教育， 通过国旗下讲话、主题 班会、主题板报、主题活动等方式，加强对学生的爱国主义教育、人生观教育、价值观教育，增强学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟 得到较大提高。最新资

5、料欢迎阅读（五） 落实与巩固“每周一主题，每天一句话”的微型小班会。政 教处从开学之初就拟定整个学期“每周一主题，每天一句话”的小班 会内容，并且在新的一周开始之前由政教处在全校的班主任微信群中 发布，明确告知每个班班主任本周德育工作的内容， 每天陶冶学生性 情的话。（六） 积极配合学校认真做好各类迎检工作，配合各部门做好幸福运动会、家长会、实中文艺进社区、集体舞大赛等大型活动的组织工 作。与各年级一道共同做好校园环境的维护和大型活动、领导视察和兄弟学校来访时的卫生督查工作。（七） 认真做好德育学分、幸福种植成长记录册、主题班会、主题 班刊的检查评比工作；20XX20XX年实中家长赠“压岁言”

6、的评选表彰工 作;20XX;20XX年省、市、县三好学生、优秀学生干部和实中百佳学子的推 荐评选工作。三、扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成（一）坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上，由优秀教师、优秀学生 代表发言，从实际出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了 正气。（二）做好新学年留守学生信息采集与统计。以师德建设为出发 点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内、 少先队中对留守儿童充分关注，开展留守儿童座谈会，对他们的学习、 生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造 了爱的氛围，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。最新资料

7、欢迎阅读（三） 组织学生参加文明观演礼仪知识竟答、限塑-实中学子 环保在行动、“世界环境日”等主题教育活动。通过各项活动引领学 生健康成长，为学生的成长与发展提供条件。（四）“万事访万家”，凝聚家校教育合力。家访是班主任与家长联系的一种重要形式，是班主任工作中重要的一环，是班主任教好学 生、带好班级必不可少的一项工作。开学初，学校制定“万师访万家” 活动方案，建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅，学校行政干部带头参与的全员家访制度。活动中，全校老师，尤其是班主 任必须深入学生家庭，倾听家长心声，弄清学生想什么、要什么，家 长盼什么、急什么。以让老百姓满意作为第一追求，把听取家长需求 作

8、为出发点，要求广大教师进万家，听民声、解民忧。共同研究学生 的思想动态和教育学生的方法。（五） 开展以“研非遗技艺精髓 采阳光马术之风”为主题的研学 实践教育活动。通过研学实践教育活动，提高同学们搜集与处理信息、 独立思考与解决问题、主动探索与研究、互相交流与合作等各项综合 能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，走出课堂，亲近大自然， 让同学们用双手来触摸、用双脚来感悟、用行动去实践，深度体验研 学中的美好人生。总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在校党总支、校 长办公会的正确领导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个 更加舒适、温馨、和谐的学习、生活环境。但是我们仍然还存在许多 问题与不足，与上级和学校领导的要求还有较大差距， 以下问题在以最新资料欢迎阅读后工作要不断完善加强。政教处预定计划没有及时完成；校园环境卫生的监管力度；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够， 与领导的要求还有较大的差距；对班主任的考核制度还需要健全，还 没有充分调动班主任的工作用心性；学生行为规范