韦庄《菩萨蛮》教案（优秀篇）VIP

1、韦庄菩萨蛮教案（优秀篇）韦庄菩萨蛮教案一教学目的：1、把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅(;显而疏;)的语言特点。2、体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。3、理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。4、了解这首词赞美江南，同时借对江南的赞美和断然劝留的口吻，突出江南的好处，也反衬游子不能返乡的苦衷之意的思想。教学重点：1、 熟读背诵这首诗，简要了解韦庄。2、 鉴赏这首诗似直而纡的表达艺术。教学难点：1、 理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。2、 了解这首词赞美江南，同时借对江南的赞美和断然劝留的口吻，突出江南的好处，也反衬游子不能返乡的苦衷之意的思想。第一节一、导入：初中时我们曾学

2、过白居易的忆江南，请同学背诵这首词。(江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?)这是白居易赞美江南的诗句，今天我们来学习韦庄的一篇赞美江南的词作菩萨蛮。二、诗人及背景介绍：1、韦庄：韦庄，字端己，京兆杜陵人。唐代诗人韦应物四世孙。韦庄生活在唐帝国由衰弱到灭亡、再到五代十国分裂割据的混乱时期。59岁举进士，72岁帮助王建创建;前蜀;小朝廷，并任礼部侍郎同平章事。他的诗词都很著名，因有反映黄巢义军攻入长安的长篇叙事诗秦妇吟，影响极大，被称为;秦妇吟秀才;。在诗坛上与温庭筠其齐名，并称为;温韦;，是;花间派;词人的代表作家，著有浣花集。2、花间派：后蜀赵崇祚收录了温庭筠、韦庄

3、等十八位词人的作品共五百首词，编成我国文学史上第一部文人词总集，取名花间集，后人将这十八位词人的作品称为;花间词;。花间词的题材，十之八九为花间月下，男女之情，还有极少部分是咏史征戍、行旅写景。风格以辞意婉约，香软浮艳为主。3、写作背景：这首词是诗人早年浪游江南时所作。韦庄浪游江南时，共写了五首以菩萨蛮为题的词。这五首词的内容、情意、风格相近。这是其中的第二首。三、感知诗歌：1、指定学生诵读诗歌：2、教师评点，并指导诵读技巧：这首每两句换一次韵，且平仄重复回环，有复叠之美。诵读时平声音应拖长，稍做停顿;遇仄声时则应急促一些。3、再次请学生诵读：4、全班齐读：5、学生合作完成词意的理解：四、赏析

4、词作：1、词作开篇说到;人人尽说江南好;，那么大家结合词作说说;江南好;好;在哪里?;春水碧于天| 画船听雨眠|垆边人似月，皓腕凝霜雪。;2、归结起来;江南好;有三方面的;好;，请同学用自己的话说说是哪三方面?一言以蔽之，江南不仅风景美|生活美，而且江南|人更美。3、正因为江南风景美、生活美、人美，所以才有了;游人只合江南老;的建议。大家有没有想过，人人都说江南好，这里的;人人;有没有包括词人自己?没有。4、也就是说，这是人们在做词人的工作，劝词人就终老在江南。大家想想人们是针对词人什么想法而做他的工作?一定是词人想念家乡，萌生了离开江南回到家乡的念头。人人这么说，实际上是劝阻词人。5、词人韦

5、庄是北方人，游子思归是符合常情的事情。所谓;落叶归根;美不美家乡水;。作为旁人或朋友劝止词人归家是不合常理的事，人们为什么不合常理地劝阻他北归?词人一定有不能回乡的苦衷。小结：所以词作开篇就由衷地表达了词人对江南水乡的依恋之情。也很含蓄地表达了有家不能归的苦衷。这种写法我们称之为;似直而纡，似达而郁;( 表面显得直率，其实情意曲折;口吻看似通达，而内容其实沉郁)。6、;未老莫还乡;中;莫;是什么意思?不要。7、;莫;不要;是表劝止的话语，那么这劝止的话语又是针对什么事情?词人想回乡，朋友劝阻他;莫;。8、所以;未老莫还乡;这句诗包含了三层意思，说说是哪三层?词人想回乡。朋友叮咛嘱咐他;莫;。就

6、是回乡的话也等到年老后。小结：这五个字有三层意义的转折，表面上写得很旷达，说是我没有老所以不要还乡，而其中却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情。9、结合全词说说;还乡须断肠;的原因?游人没到老年就不要离开江南回到故乡，否则一想起江南的美好景色和人物，就会后悔不及。(当然词作主旨只停留这个层面就对词作理解显得肤浅。)诗人生活在唐朝末年，因藩镇割据，战争连连，曾在江南避乱达十年之久。如果这时回到那弥漫着战乱烽火的故乡，一定会有断肠的悲哀。五、词作主旨：这首词表面称叹、歌颂江南美景，实际是含蓄地表达思乡之情，反衬出游子有故乡而不能归返的苦衷。韦庄菩萨蛮教案二教学目标：1.把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅(;

7、显而疏;)的语言特点。2.体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。3.理解花间词直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。教学重难点：直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。教学课时：一课时教学过程：一、导入新课;江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?;是白居易赞美江南的名句，今天我们来欣赏花间词派代表作家韦庄赞美江南的词作菩萨蛮，比较鉴赏两人词的不同风格特色。二、关于作家作品1.作者简介韦庄，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名，诗极富画意，词尤工。与温庭筠同为;花间;重要词人。长安

8、的长篇叙事诗秦妇吟，影响极大，被称为;秦妇吟秀才;，著有浣花集2.关于花间词派和婉约派的区别后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品凡五百首编成文学史上第一部文人词总集，取名花间集，后人将这十八位词人的作品称为花间词。词的题材，十之八九为花间月下，男女之情，其他尚有些咏史征戍、行旅写景之作。风格以辞意婉约，香软秾艳为主，史称花间词派。北宋词家，如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人，上承花间词，去其香软浮艳，以蕴藉雅正见长，语言秀丽而清新，情思曲折而真切。婉约，是宛转含蓄之意。3.背景介绍菩萨蛮是韦庄避乱在南方写的一组词，菩萨蛮共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以

9、及对家乡的思念。三、阅读下面这首菩萨蛮，回答(1);(2)两道小题。菩萨蛮 韦庄人人尽说江南好，游人只合注江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人注似月，皓腕凝霜雪注。未老莫还乡，还乡须断肠。注：合：应当。垆边人：酒家女。霜雪：形容女子手腕白皙。(1)简要概括：词中从哪些方面写出了;江南好;?(2)客居他乡的人总是为思乡之情所苦，这首菩萨蛮却写道：;未老莫还乡，还乡须断肠。;试分析这两句表达了怎样的情感。答案：(1);春水碧于天;，描绘了江南水乡的景色(风景)美。(或：描绘了江南水乡的秀色);画船听雨眠;描绘了江南人的生活(情趣)美。(或：描绘了悠然自得的情趣);垆边人似月，皓腕凝霜雪;写出了江

10、南的人美。【答对每1 点得1分】 (2)久居他乡的人都会思念家乡，作者却说，不到老的时候就不要回乡，否则会因为过早离开江南而遗憾、惆怅，从侧面表达了对江南极度的赞美和留恋之情(此处答案有待商榷)。四、诗句赏析1.;人人尽说江南好，游人只合江南老;这两句意思：人人都说江南好，确实如此，到江南来作客的人应该在这儿住上一辈子。小结：这两句抒情。韦庄是北方人，在中原一片战乱中来到了江南，而在江南韦庄只是一个游人客子，却想在江南终老，这里既沉郁委婉地表达了有家不能归的苦衷，也由衷地表达了词人对江南水乡的依恋之情。2.;春水碧于天， 画船听雨眠。;这两句意思是：江南春水澄澈，比蓝天更蓝碧，在这碧于天的江水

11、上，卧在画船之中听那潇潇雨声，这种生活比起中原的战乱，是何等的闲适自在啊。小结：这两句写景。描绘了江南水乡的美丽风景和江南人悠然自得的生活情趣。3.;垆边人似月，皓腕凝霜雪。;这两句的意思是：在炉边卖酒的少女像像月亮一样美丽，手腕洁白得像凝满了霜雪。小结：这两句写人，赞美了江南窈窕美丽的女子。4.;未老莫还乡，还乡须断肠。;须：必定。断肠：形容非常伤心。其意思是：年轻人未老时还是不要回乡，若是回乡一定会使你伤心断肠。小结：这最后两句是抒情，抒发了想回故乡勒欲归不得的盘旋郁结的苦衷。这抒情体现了花间词特点，虽直抒胸臆，却又婉转含蓄，饶有韵致。说;莫还乡;实则正由于想到了还乡。他没有用;不;字，用的是有叮嘱口吻的;莫;字，表现出了一种极深婉而沉痛的情意，你想还乡，而现在没有老，不能还乡，表现了对故乡欲归不得的盘旋郁结的苦衷。后面说;还乡须断肠;，这正是别人之所以敢跟你说;游人只合江南老;的理由，因为你回到那弥漫着战乱烽火的故乡，只会有断肠的悲哀。讲到这里再回头看;人人尽说江南好，游人只合江南老;，就会明白陈廷焯为什么赞美韦庄词;似直而纡，似达而郁;了。五、全诗主旨意境这首词描写了江南水乡的风光美和人物美，既表现了诗人