电流的测量公开课用

1、1.自然界存在自然界存在 种电荷，种电荷， 和和 。电荷之间相。电荷之间相互作用的规律是互作用的规律是 。2.电荷的电荷的 形成电流。科学上规定，形成电流。科学上规定， 定向运定向运动的方向为电流方向。动的方向为电流方向。3.电路中，电流是从电源的电路中，电流是从电源的 极流出，经极流出，经 和和导线回到电源的导线回到电源的 极的。极的。4.开关闭合时，电路中有电流，这样的电路叫做开关闭合时，电路中有电流，这样的电路叫做 。开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不在有开关断开，或电路中某一部分断开时，电路中不在有电流，这样的电路叫做电流，这样的电路叫做 。2正电荷正电荷负电荷负电荷同种电荷相

2、互排斥，异种电荷相互吸引。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。定向运动定向运动正电荷正电荷正正用电器用电器负负通路通路开路开路电灯电灯比较用一节干电池和两节干比较用一节干电池和两节干电池做电源时，小灯泡的发电池做电源时，小灯泡的发光情况。光情况。电源电源电灯电灯实验实验2 2为什么？为什么？较亮较亮较暗较暗电荷电荷定向运动定向运动电流电流方向方向正电荷的定正电荷的定向运动方向向运动方向I I大小大小电流电流强度强度测量测量电流表电流表符号符号接线柱和量程接线柱和量程正确使用正确使用定义定义单位单位单位时间内通单位时间内通过导线某一截过导线某一截面的电荷的多面的电荷的多少。少。A确定量程确定量程

3、-先读大格先读大格-再读小格再读小格mAA3101AmA3101 电流强度：电流强度：单位时间内通过导线某一截面的电荷的单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少。多少。8安培安培= 毫安毫安= 微安微安28毫安毫安= 微安微安= 安安800微安微安= 毫安毫安= 安安8 1038 1062.8 1042.810-2 0.88 10-4熟悉常用电器的电流熟悉常用电器的电流 手机：手机：待机待机1050mA、开机开机150250mA电冰箱电冰箱 1A电子表电子表 1.52 A 5A电饭煲电饭煲 3.24.5A高压输电高压输电 200A二、人体与电流二、人体与电流（阅读课本）（阅读课本）1、心电图、心

4、电图2、测谎仪的工作原理、测谎仪的工作原理3、人体对电流的反应、人体对电流的反应引起人感觉的最小电流约引起人感觉的最小电流约 。1毫安毫安当通过人体的电流达到当通过人体的电流达到 以上时，人以上时，人就有生命危险了。就有生命危险了。10毫安毫安A1、仪器：、仪器：电流表电流表认识电流表的认识电流表的符号符号和和结构结构2、结构：、结构：三个接线柱三个接线柱 “ 0.6 3”两个量程两个量程00.6A03A比较比较大量程大量程小量程小量程量程量程一大格一大格一小格一小格 03A00.6A0.1A0.02A0.2A1A读数练习读数练习1.6A-0.5A0.36A1.9A电流表使用规则电流表使用规则

5、 -正入负出正入负出要求：要求：L1、 L2并联，用电流表并联，用电流表测量通过测量通过灯灯L2的电流的电流实验试触时，发现下列几种实验试触时，发现下列几种情况，试分析其原因以及解情况，试分析其原因以及解决问题的方法。决问题的方法。 1.指针反向偏转：指针反向偏转：正、负接线柱接反，应改接。正、负接线柱接反，应改接。2.指针正向偏转过小：指针正向偏转过小：量程选择偏大，应改接较小量程。量程选择偏大，应改接较小量程。ALA1A2AL1L21.标出电流表的正、负接线柱。标出电流表的正、负接线柱。2.说出每个电流表所测的用电器。说出每个电流表所测的用电器。下面图中都有哪些不合理的地方？下面图中都有哪

6、些不合理的地方？可能会造成什么后果？可能会造成什么后果？（图（图a)(图图b)(图图c)6.现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如图现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如图所示。要求：两只小灯泡并联，所示。要求：两只小灯泡并联，A1测通过测通过L1的电流，的电流，A2测干路的电流。测干路的电流。请把实物按要求连成电路。请把实物按要求连成电路。 (干路和支路中的电流均小于干路和支路中的电流均小于0.6 A)123 0.6 +3 0.6 +L1L1L2L2A2A1按电路图连线按电路图连线科学趣闻科学趣闻 安培安培 安培，（安培，（AndrMarie Am

7、p 17751836),法国物理法国物理学家，对数学和化学也很有贡献。学家，对数学和化学也很有贡献。 安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培在街上行走，走着走着，想出了一个电学问题的算式，在街上行走，走着走着，想出了一个电学问题的算式，正为没有地方运算而发愁。突然，他见到前面有一块正为没有地方运算而发愁。突然，他见到前面有一块“黑板黑板”，就拿出随身携带的粉笔在上面运算起来。，就拿出随身携带的粉笔在上面运算起来。那那“黑板黑板”居然走动了，他也跟着走。边走边写；黑居然走动了，他也跟着走。边走边写；黑板越来越快，他就跑了起来，一心一意板越来越快，他就跑了起来，一心一意 要完成他的要完成他的推导，直到他实在追不上黑板