部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习及答案完整

1、部编人教版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习及答案完整班级：_ 姓名：_ 拼音基础1. 看拼音，写词语。zhng zhng bi nin c wei lng l hu yn dng yng shn jin g xi 2. 我会看拼音，写词语。r tng nio y hu xing zh y rn zhn m y y hu gn jng w men shu hu 3. 看拼音，写词语。hu ru kng b qi yn bin ln qng cu ch bn sh yn b li x shui chu 4. 看拼音，写汉字。tu jing tn sh jn qio w z y y kng b

2、p jun yn y 正确读音选一选5. 用 “” 给加点字选择正确读音。混乱（hn hn） 刨（po bo）虫子 潺潺（cn chn） 鸡冠（gun gun） 障碍（zng zhng） 无济于事（j j）6. 选择正确读音（在正确的读音上画“”）。畜养（x ch） 挣断（zhn zhn） 挨饿（i i）藤蔓（mnwn） 着手（zhu zho） 处境（ch ch）7. 用“”给加点字选择正确的读音。吞噬（s sh） 响彻（ch qi） 哄堂大笑（hng hng）一钹（b b） 演绎（z y） 青面獠牙（lo lio）8. 用“”给加点的字选择正确的读音。木筏（f f） 简陋（lu lu） 野蛮

3、（nn mn）刨土（bo po） 犬牙（qun qun） 草莓（mi mi）瞟见（pio pio） 潺潺（cn chn） 眩晕（xun xun）选词填空9. 选词填空。严峻 严肃 严格 严厉1不管怎么说，（_）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。2他一再违反纪律，今天终于被老师（_）地批评了一顿。3形式非常（_），伤员必须马上转移。4升旗时要（_）认真。剧烈 猛烈 激烈 强烈5晓庆生过病，上体育课不能（_）运动。6孩子们（_）要求周末不要上课。7敌人占领的高地被我军（_）的炮火摧毁了。10. 选择正确的关联词语填入下列句子中。虽然但 既然就 既又除了还有 因为所以 尽管还是1.第二天

4、，我们背着书包在东河边聚齐了，_我和二牛，_二兰和石花。2._尼尔斯想回家，_已经完全不可能了。3.我_腼腆_得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。4._如此，鲁本_穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子，推开商店的门走了进去。11. 选词填空。突然 猛然1老汉似乎要喊什么，（_）间，一个浪头也吞没了他。2门（_）开了，一股清新的海风冲进屋子。寂静 宁静3车厢里一片（_），静得可怕。4她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（_）。12. 选词填空。突显 显现 显示1巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（_）出来。2它的存在，就是为了（_）人物的英雄气概。3静，越发能（_）武

5、艺的高强。形近字词13. 辨字组词。谱（_） 锦（_） 伶（_） 坠（_） 普（_） 绵（_） 玲（_） 堕（_） 14. 比一比，组词语。燥（_） 稀（_） 磁（_） 抵（_） 澡（_） 希（_） 慈（_） 低（_） 15. 给下列形近字组词。钩（_） 络（_） 谦（_） 焚（_） 捶（_） 钓（_） 洛（_） 歉（_） 梵（_） 锤（_） 16. 形近字组词。娥（_） 燥（_） 漠（_） 御（_） 鹅（_） 澡（_） 摸（_） 街（_） 俄（_） 躁（_） 膜（_） 衔（_） 句子强化17. 按要求完成句子练习。1是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为双重否定句）_2

6、同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！（改为肯定句）_3在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩写句子）_4我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）_5妈妈对我说：“你要认真上课，我去上班了。”（改为转述句）_18. 句子练习。 1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。（改为拟人句） _ 2.庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。（根据意思写诗句） _3.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句） _4.他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句） _19. 按要求写句子。1老师的办公桌上整齐地摆放着一摞摞学生的作业本。（缩写句子到最短

7、）_2哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）_3玛琪说：“托米，我讨厌学校！”（改为转述句）_4疫情期间，大家都待在家里。（改为双重否定句或反问句）_5今天我非常高兴。（“春节眨眼就到了。”仿照加点的部分改写句子）_20. 根据要求改写下列句子。1走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）_2孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句）_3我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）_4那个星期天的作者是史铁生写的。（修改病句）_阅读理解21. 阅读感悟。冬天的温度冷空气突袭，天气骤冷，居民纷纷换上冬衣。行走在城市街头，满眼都是臃肿的路

8、人，似乎突然之间，街道也变得臃肿起来。裹着厚厚的羽绒衣，行人依然紧缩双手，步履匆匆，不乐意长时间待在户外。中午，我接儿子放学，回到小区，见保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守卫在门岗前。儿子问：“他们不冷吗？”我说：“没有人不感觉到冷。”“他们为什么不躲进屋里？”“这是他们的工作。”我回答。儿子沉默了。依往日习惯，儿子会有谢谢之类的话，今天却没有。走出门岗不远，一阵冷风袭来，为避开风的凛冽，我扭回头，恰巧看到风掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套着的竟然是薄薄的一层毛衣。回到家中，儿子把他的玩具一个个藏进被褥，我问儿子捣什么鬼，儿子说玩具也怕冷，给它们保保暖。一会，儿子说：“爸爸，给保安送些衣服好吗

9、？”我的心颤了一下，故意问：“那么多保安，我们送得完吗？”儿子又说：“小区也有很多人啊，每人送一件，他们穿很长时间呢。”我答应了儿子，从衣橱里找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪着儿子走出家门。来到楼下，我让儿子去送，我站在楼角远远看着。儿子双手捧着衣物，走到保安身边，用双手举起衣物。保安愣了，他弄不明白儿子做什么，但是很快，保安接过衣服，夹在胳膊下，空出一只手，庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。儿子回到我的身边，像完成了一件艰巨任务似的欢呼起来。下午送儿子去学校时，从保安的眼神里，我读出一种感动。下午放学，儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱，上面写着：天冷了，他们却站在寒风中！回到小区，把它高

10、高贴在门口，用手压了又压，保证不会被寒风吹掉才回去。第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带领着，齐刷刷地向我和儿子敬礼。保安队长说，一个晚上，他们就收到小区居民送来的几百件衣物，三年也用不完啊，感谢，感谢，实在感谢！他紧紧握着我的手，激动地说。去学校的路上，寒风依然，我问儿子还冷不，儿子说，天冷，我不冷。1根据提示，按故事发展顺序，在横线上填相应的事件。儿子发现保安衣服单薄_保安列队向“我”和儿子敬礼。2文中画线句子运用了什么修辞方法？有什么表达效果？_3结尾段中的“天冷，我不冷”这句话是否矛盾？为什么？_22. 文段阅读，巧答问题。善良的不是钱，是心407年2月16

11、日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在德克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲平困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。”安东尼说。“请柬？对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。”安东尼说。“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为

12、非洲孩子们募捐，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来。我可以不进去，真的不能让她进去吗？”“是的，这里将要举行慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这种场合不适合你们进去。”安东尼解释说。“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了。“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧！”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说

13、：“不用了，孩子，你说的对，慈善的不是钱，是心！你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一个老头，他面带微笑，站在小露西的旁边。他躬身对小露西说了几句。然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗？”安东尼打开请柬一看，忙向老头敬了个礼：“当然可以了，沃伦巴非特先生。”当天慈善晚宴的主角，不是募捐倡议者安南，不是捐出10万美元的巴非特，也不是捐出800万美元的比尔盖茨，而是仅仅捐出1美元零1美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主标题也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次慈善晚宴。看到报道后，许多普普通通的美

14、国人纷纷表示要为非洲那些贫困的孩子捐赠。1文章写了一个什么故事？请简要概括。_2第段“小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表达效果？_3第段“他躬身对小露西说了几句”，请你根据当时的语境，写出巴菲特先生说话的内容。（不超过1个字）_4不邀而至的小露西为什么会以1美元零1分成为本次慈善晚宴的主角？ _5文章写到“慈善的不是钱，是心”成了晚宴的标语就可结束了，为什么还要补写划横线的句子？ _23. 阅读理解。皮箱与柿子尤今从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。从来不把购物作为旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只

15、好另外买了一只超大的箱子。上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里那个空间，原本是让乘客仲展双腿的。刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妇，他们手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，座位正是对着我们的。一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了不满意的神情。他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。语言不通，我只好通过手势“说出”困境行李架实在承受不了这件行李的重量呀!他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。空气中弥漫着尴尬的气氛，我心想:三个小时的行

16、程呢!不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。我的脖子因为长时间扭向一个方向，开始有点酸痛了。就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中特大、特圆、特饱满的两个，给了他们。他们惊了一下，原本紧紧着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意。然后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道:“谢谢啊，谢谢!”僵持的气氛，全然扭转了。两张硬硬的脸，変成了两团软软的棉花糖。他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。过了不久，有服务员

17、前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李，送了两包给我们。大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，我们在淡淡的橘子香里对视、微笑。少顷，他们从皮包里掏出了一本袖珍字典是日语和中文对照的翻开来，指着一些日常用语，虚心地向我讨教汉语的发音。我起劲地教，他们开心地学，有些卷舌音，他们怎么也无法发出准确的音，边学边笑，大家笑得几乎岔气。火车抵达上海后，夫妻俩见我们行李太多，自告奋勇地帮我们将那个累赘的大皮箱一步步地拖下火车去。站在绚丽的阳光下，他们用蹩脚的汉语喊道:“再见，再见!”那声音，蕴含着甜甜的笑意。1品读词句。1.第段中有“投桃报李”一词，“投桃”在文中指

18、_,“报李”在文中指_。2.用波浪线画出与第段中“他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着”前后照应的句子。3.第段中画“_”的句子，抓住了日本夫妇的 进行描写。通过这些描写，我们可以知道_。2对第段中“金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕”理解正确的是（ ）A说明橘子皮很香B说明橘子皮的颜色很亮，很漂亮C说明当时的气氛很温馨，很美好D说明橘子很好吃3本文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（不超过50字）_4文章为什么以“皮箱与柿子”为题？下列理由中最恰当的一项是（ ）A这是作者运用了“借物喻人”的方法B因为这个故事主要就是写皮箱和柿子的C全文是围绕皮箱和柿子来写的，

19、它们推动了故事情节的发展D因为这两样物品都是作者的5作者这次乘火车的经历，给我们带来了怎样的生活启示？请结合文章和生活实际，谈谈你的感想和收获。_24. 阅读短文你在伞里吗？，完成练习。 雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，我问女儿：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手操着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一

20、起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同

21、时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拘那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流满下来，一瞬间打湿了我的脸1请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况：_、_。2“妈妈”两次间“你在伞里吗”，可以看出这是一个_的妈妈；女儿两次“响亮而；干脆的回答在”，可以看出这是一个_的女儿。3请用简洁的语言概括短文的主要内容。 _4第段中加点的字“砸”换成“落”好不好？为什么？ _5画线句子体现了“我”怎样的复杂感情？这句话在文中起何作用？ _6说说你对文章

22、最后一句话的理解。 _作文25. 习作展示。泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的道路。请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写下来。要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自拟，不少于500字。_26. 写作。题目：我的小伙伴要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数不少于400字。_27. 根据要求写作。题目：其实，我真的不想_生活中，有一些事情是我们不希望发生的。想一想，你最不希望发生什么事情呢？如不想学奥数，不想长大，不想长胖，不想独处，不想请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适

23、的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于450字。_答案1、郑重 拜年 刺猬 伶俐 火焰 荡漾 瞬间 搁下2、儿童 鸟语花香 主意 认真 蚂蚁 以后 干净 我们 说话3、花蕊 恐怖 蚯蚓 辩论 清脆 出版 食盐 玻璃 蟋蟀 丑恶4、脱缰吞噬俊俏舞姿 压抑恐怖疲倦演绎5、hn po chn gun zhng j6、x zhn i wn zhu ch7、sh ch hng b y lio8、f lu mn po qun mi pio chn xun9、严格 严厉 严峻 严肃 剧烈 强烈 猛烈10、除了； 还有； 虽然； 但； 既； 又； 尽管； 还是11、猛然 突然 寂静 宁静1

24、2、显现 突显 显示13、谱写 锦绣 伶俐 耳坠 普通 绵羊 玲珑 堕落14、干燥 稀薄 磁场 抵御 洗澡 希望 慈祥 低头 15、鱼钩 网络 谦虚 焚烧 捶打 钓鱼 洛阳 道歉 梵音 铁锤 16、嫦娥 干燥 沙漠 抵御 白鹅 洗澡 抚摸 街道 俄国 急躁 面膜 衔接17、1.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时人们不得不流泪。 2.同学要听见我说自己三年前就发现了进化论，一定会笑塌房顶。 3.小树成长起来。 4.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 5.妈妈对我说，让我要认真上课，她去上班了。18、1.锅里的饭豆都肿胀得大了一圈。 2.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 3.谁家也离不

25、开老阳儿。 4.听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。19、1.办公桌摆放着作业本。 2.死的东西不会自己走动，不能自动地发出和谐的声音。 3.玛琪说，托米，她讨厌学校！ 4.疫情期间，没有人不待在家里。 5.今天我高兴得一蹦三尺高。20、1.走吧，您说了买菜回来就走的。 2.我等待着妈妈带我出去。 3.我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。 4.那个星期天的作者是史铁生。 21、1儿子送衣服给保安 儿子贴纸箱在门口 小区居民送衣服给保安 2运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了保安在寒冷天气里的工作情形，表现了保安工作尽职尽责。3不矛盾。虽然天气寒冷，但“儿子”通过自己的行动帮助了他人，

26、感到内心的充实和愉悦。这形象地表现出“儿子”真挚的爱心世界，进一步揭示了文章的中心。22、1小露西为非洲贫困儿童捐出她所有钱的故事。21.表达出了小露西对瓷罐的小心翼翼。2.表达出了小露西对捐赠的虔诚或重视。3小女孩你真了不起，小小年纪就这么有爱心。4因为她的善举感动了在场的所有人，虽然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己积蓄中的一部分，而小露西却是倾其所有。小露西的爱心影响更多的人来参加慈善活动。慈善的不是钱，是心。5突出了小露西善举影响的深远，进一步突出了主题。23、11.“我”给日本夫妇柿子 日本夫妇给“我们”橘子2.两张硬硬的脸，変成了两团软软的棉花糖。3.神态 日本夫妇对“我 ”的态度开

27、始转变了2C3作者在火车上遇见一对日本夫妇，先因为皮箱占地惹二人不快，后因为分享柿子，关系变得融洽。4C5在生活中，我们要与他人和谐共处，多为他人着想，不能只顾自己的感受。比如，在火车上听音乐时，戴上耳机。如果与他人产生了矛盾，就要以乐观的态度，积极地处理。24、1入不敷出 捉襟见肘 2关心女儿 乖巧懂事 3本文主要写了风雨中一对母女骑车打伞回家，妈妈关爱女儿，女儿为妈妈着想的感人事迹。4不好，“砸”字用夸张的手法写出雨又大又猛，而“落”没有这种效果。5体现了“我”既为女儿的优秀高兴，但同时又因为委屈了孩子而愧疚；这句话在文中起承上启下的作用。6“我”为女儿对“我”的理解而感动，被女儿的阳光与

28、乐观而感动，也有感于自己为了梦想、生活的艰辛。25、范文：最后一次流泪有的时候，觉得只要轻轻闭上双眼静静地躺着也很好没有悲伤，没有离别。不用担心，不用烦恼。爱幻想的女孩终究是拒绝长大的，不是逃避，没有消极，只是一味的不想醒来，在哪里静静地守护着我们的梦，只属于自己的梦。幼儿时，曾多次想挣脱那个永远就禁锢自己的牢笼，一个没有自由的地方永远的离去。又重回那个童音的地方，一个每个孩子都会经历的一次旅程。我又看到了那个无忧无虑天真的小女孩。如今，我却无法回到从前般的可爱，只有用那一双手触摸早已冰凉的滑滑梯，看着那一张张稚嫩在春天飞舞的精灵，只有会心的一笑。一滴眼泪悄然无声的滴落在大地上，剩下的只有树叶

29、和滑落的景象六年的时光马上结束。也许只有关键时候才知道友谊的重要。六年以来我一直没心没肺，做事咄咄逼人。可还是怀念那一段段过去的时光。我爬了六年，六年的时光，做好了一切的准备。唯一没准备好如何面对这段我们一起走过的路。每一次只有偷偷的哭泣，却还是无法挽回流逝的时光。我们逐渐长大了，同学之间少了许多摩擦。我们一起笑，在一起哭。再一起接受作业的煎熬，再一起享受胜利的喜悦。死党、闺蜜、朋友、损友、同学、死对头。在这里扮演着一个又一个角色，只为我们的快乐童年。也许，我们都应该学会放下了，放下这段回忆。可是我不甘心，为什么六年的友谊就这样结束，为什么，忘记是这样的痛苦童年的开始总会有结束，炎热的夏天总会变换。只有那漆黑的天空中时不时出现星星的印记，流星滑落的安静是天空中最美的一幕沙滩上只有柔和的春风和我们一起走过的足迹。静静地坐在角落边，享受着寒风带来