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文档简介

1、幼儿园小班:有趣的树叶装饰(教学方案)Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects(教学设计)学校:年级:教师:教案设讣/精品文档/文字可改小班教案幼儿园小班:有趣的树叶装饰(教学方案)教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格,运用系 统的观点与方法,分析教学中的问题和需要,确定教学目标,建

2、立解决问题的 步骤,合理组合和安排各种教学要索,为优化教学效果而制定实施方案的系统 的计划过程,本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园小班科目,学习本教材的学 生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材 使用。目标1. 体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。2. 发展动手操作能力。准备1. 学过用双面胶粘贴的技能。2. 树叶项链、树叶手镯、许多树叶(背面粘双面胶)、夹子、小 镜子、铃铛等。3. 欢快的音乐。过程教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小班教案1. 欣赏树叶装饰物。欣赏教师制作的树叶项链,说说这是什么,是怎么做成的。讨论怎样打扮教师,几个幼儿试着用一

3、些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。我们可以怎样用树叶打扮自己?(脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰等)2. 尝试用树叶打扮自己。你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里?幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上,自己够不到的部位(如背部等)可请同伴帮助。一一引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰,教师适当予以帮助。一一教师在观察幼儿的同时打扮自己,与幼儿一起活动。3. 集体欣赏和舞蹈。一一引导幼儿互相欣赏,说说戴上树叶装饰物后像什么人。一一音乐起,教师带领幼儿在欢快的音乐声屮一起舞蹈。建议教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小班教案1. 活动前可由教师带领幼儿一起采集树叶,并制作好一些道具, 如树叶项链、树叶手镯等。2. 教师的参与会引发幼儿极大的兴趣,因此教师应密切关注幼 儿的操作情况,对能力不同的幼儿给予不同的帮助。3. 活动后可组织幼儿参加快乐舞会,教师拍下幼儿的活动情景

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