2019年教科研个人年终工作总结范文

1、2019 年教科研个人年终工作总结范文工作总结 1一、激发内驱 机制引领xx 一中在教科研工作中重在激发教师的主动性，强调教师在科研 中的主体地位，以本校优秀教师为榜样，以“名师工作室”、“学术 委员会”为组织形式，充分发挥优秀教师群体的引领带头作用，大力 宣传“名、特、优”教师的先进事迹，形成人人争做“科研型、学术 型”教师的良好氛围。同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、 专业的成长平台，形成良好地外部激励机制。教师更加理解到，自主 发展在个人职业规划、职业幸福感、成就感获得的重要性，教师自主 发展的意识有了明显提升，激发了教师规划职业、规划自我、规划人 生的意识。一年来我校教科研工作

2、取得了长足的进步，成果斐然，在 校教师共计发表论文 123 篇，比上一学年度同期增长了 75.7%，其中、 省级、市级论文，同比分别增加了 109%、29%和 240%。获奖论文 39 篇， 其中省级获奖 18 篇，市级获奖 21 篇，与前一学年度仅有 4 篇市级获 奖相比，无论在质和量上均有了明显的提升。课题结题 16 个，其中省 级课题 3 个，市级 13 个，同比增加 10 个。市区评优课参赛 25 人，16 人获一等奖也创一中历史成绩，上学期结束的大市评优课又有7 位教师获一等奖， 5 位获二等奖。另外，教师参加各级培训人数明显增加， 教师业务水平测试成绩明显提升等。这些成绩的取得，首

3、先取决于教 师个人对专业发展主动性、能动性的增强，无论是制定个人专业发展 规划还是执行规划都比以往更加规范、投入，成绩的取得也证明激发 内驱力的重要性和有效性。二、教研合一 课题引领回归主体性的教师自主专业发展实践研究这个省级课题的研 究在引领我校教师专业发展中起到了重要的指导作用，对我们提升理 论水平，提升理解层次，提速培养过程提供了很好的平台和抓手，同 时也给我们教学、科研合二为一、实现教师、学生与学校的共同、和 谐、可持续发展提供了机遇和途径。在该课题研究的过程中，王志勇 校长亲自挂帅，带领课题组成员积极探索教师专业发展的有效途径， 将科研与实践密切结合，从课题立项、过程管理，以及课题与

4、教育教 学的密切结合等不同角度实行了全方位的深度引领，对全面促动我校 教师专业发展研究起到了至关重要的助推作用。学校确定了“专家引 领、科研先导 ;点上突破、面上辐射 ; 整合强化、凸显特色”的教科研 思路。邀请了多位专家来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。使 教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，使全校老师走向了问题型 教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰 富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师 以拓宽研究的视野，提升研究水平。组织全校教师认真学习现代教育 理论，更新观点，进一步提升教师科研意识和水平。同时，还为教师 搭建教育科研交流的平台，为

5、教育科研成果的发表与推广创设条件， 为教师提供展示个人才华的机会，充分促动了学术观点的碰撞、科研 灵感的激发。XX学年度我校省市级课题结题数大幅度增加，开题数也 创历史新高，在研课题有 19个，其中省级课题有 4 个，课题研究极大 地促动了我校教科研工作的深入展开。三、分类注重 价值引领“凡事预则立，不预则废”。XX年9月，我担任教科研工作伊始, 在校长室的指导下，在前任同志工作的基础上制订了 xx 一中教师专 业发展推动方案，并整体推动实施，逐步形成了一中特有的“四层 九段”的阶梯式发展模式。这个模式通过对学校教师现状准确务实的 分析，提出了未来五年我校教师专业发展的具体目标，并对学校现有

6、258位专任教师根据不同年龄、职称、发展意愿划分成四个层次、九个 阶段，根据不同层次、阶段有针对性的实行确立目标、建立规划、培 训提升、阶段总结、评价奖励等一系列措施，首先让每一位教师对自 身专业发展做出合理的预期和规划，通过规划明确自身的优势和不足， 对下一步要达到的目标和层次做出准确地定位。学校在对教师自我规 划统计分析的基础上按不同层次、阶段和需求提供阶梯式培训，即初 级层次教师由中级层次中的优秀教师领衔培训，中级层次教师由高级 层次中的优秀教师领衔培训，高级层次教师由校外专家、学者实行培 训，阶梯式培训的优势在于共性强、针对性好，身边的榜样更有说服 力，身边的事例更有指导性。当然分层次

7、阶段培训必然带来组织活动 次数大幅度增加，时间、场地的保证上也相对应带来困难，这都需要 组织者提前精心准备、积极协调，辛勤的付出必然有丰厚的回报， xx 一中教师专业发展推动方案实施一年来取得了丰硕的成果，在 学年度结束时，依据 xx 一中“教师专业发展奖励”评分办法对 61 位在专业发展中卓有成效的教师予以奖励，在教师队伍中引起了较大 反响，对提升教师专业发展起到了良好地促动作用。当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地理解到问题、不足以及 面临的困难和挑战。存有的问题有：1、首先是发展上的不均衡，从整体来看，虽然有进步，但教职 工全员参与教科研工作的目标还相距长远，论文发表、获奖人数，课 题参

8、与人数尚不足全体教师的 1/2;2、各级各类培训面窄、层次低、形式单一，很多培训机会因为 教学工作需要而不得不放弃 ;3、教师个人在繁忙的教学工作中进修、读书的时间得不到保障， 专业发展的持续性不强 ; 多数教师已经意识到个人发展的重要性，但落 实到行动还有不足，参与培训，参与研修的积极性不高，进修、读书 的主动性不强，还没有形成良好地比教师素养、比工作水平的氛围。 这些问题都是制约教科研工作的难题，急待破解。工作总结 2不知不觉我已到 xx 教育报道了 6 个月了，记得第一天跟着队伍 去现场看时我感觉自己什么都不会、不懂真的很没用，想到了自己之 前的几份工作都是靠自己摸索自己学的想想都害怕因

9、为那样太累了， 一个上午我就在会场傻呆过去了，同事都是新面孔我又不了解对方， 不知问他们问题他们会不会乐意告诉我教我，不过让我惊喜的是中午 在饭桌上队伍的兄弟姐妹们主动的教我到会场该做什么不该做什么， 晚上赵老师还教我怎么算 4个 9的数学题，我很感激这些协助过我的 兄弟姐妹们，那天我就对自己说在以后的工作中一定要认真负责不能 辜负他们对我的期望。现在我觉得在这里的工作环境比较的轻松，即使工作有点繁忙有 点累，但是和同事之间相处的是那样的融洽那样的愉快，在工作中我 慢慢发现我更适合做会场助理这个职位，因为我喜欢有挑战性的工作， 会场助理在最后要面对的是不同的家长提的不同的问题，是考验一个 人的

10、应变水平，和销售水平及语言技巧的难题。在这 6 个月里我也总结了一下相关面对家长该怎么应对的心得，我记得在 12 月份时业绩做得很差劲，我却跟自己解释说：“我 不会、，因为、，我的计划没完成，因为、” 我总是在找借口，在抱怨。但我从未意识到给自已找借口的同时，我 已经变得相当的消极了。其时祸根就是我们自已了。说起我的转变也 很有意思，我无意中听到的一句歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”是 啊风雨过后就一定会有彩虹，所以我不在找任何借口并对自己充满自 信， 其实在任何岗位上只要你把心态放好，对自己和身边的人还有所 在的团队都充满信心相信你和团队都会成功。心得二：要客第一，合理安排时间，做有价值的家长

11、工作，当然 要做到这点会场助理必须学会察颜观色，作为一名会场助理我们的时 间是有限的，在会场所有的家长都是有希望成交的，而在这短短的时 间里个个都不放过，从而浪费了大量的时间在那些购买欲望不强的人 身上，首先要对家长作个分析类，从而在最短的时间内找出重中之重 的家长，举例说明比如在课堂中讲师在上面讲课，那会场助理和主持 就应该站在会场观察底下的家长，用你的眼睛和你的第六感去寻找下 面带头骚动的家长然后记住他，等到销售时就拿着教材去向他推销只 要搞定他那其他的家长就不用你在废口舌一个一个的介绍推销了，这 就是在最短时间销售更多的教材的意思，东西是死的人是活的，办法是用不尽的，就看你勤不勤快肯不肯

12、动脑思考问题，这也决定了你对 工作的一个态度。心得三：知彼解已，先理解家长，再让家长来理解我们，在实行 完与家长和第一次亲密接触后，我们一定会碰到很多难缠的家长，误 解也会产生储多问题。当遇到这样的一些障碍时，我们不能先去抱怨 家长，他们不够理解我们。事实上我们是有可能挽回这些家长的，虽 然达不到的成功率，但我们经过一些方式的努力后，事实证明我们将 绝大部分的家长，争取回来了。如何先理解家长呢 ?那我们必须先要实 行区分对待，对于新接触而抗拒的家长来说，关键在于别太在意他说 什么，甚至能够认为他们这仅仅一种托辞罢了 （ 别忘了，家长他的思想 也会随时在变的，永远没有一成不变的家长 ） 。我们只

13、需记得我们得将 我们产品的优点亮点告诉他。你会很惊奇的发现家长的态度慢慢转变， 这样，机会就来了 !心得四：持续更新，持续超越 发持续成长，蓄势待我们也能够从同行那边学到知识，在竟争中，让自已处在一个有利紧记一句话，不要与你的同事去比 而让自已精力焕散。与自已比赛吧，锯用久了会变钝，只有重新磨后，才会锋利再现。我们做为一个 会场助理的我们，如果不懂得随时提升自已，有一天我们也将从旧日 所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说即时的汲取新知识原素相当重 要，除了书本外，我认为在工作中，用心去学是相当重要的。我相信 一点，一个人的水平总是有限的，但我们同事之间互相交流各自所拥 有的丰富经验由为重要更是无

14、限的。下次我能够用在相类似的家长身 上，我们就有更多成功的把握了。 那样才能“知彼知己，百战不殆” 的位置。我们要持续的超越自已， 较长短，那样只会令你利欲熏心， 你在持续超越自已的同时，很可能你已经超越他人，而这时的你是在 没有任何恶性压力下，轻松达到一个顶峰的。以上这几点心得体会，是我这几个月以来在销售双语不用教时得到的一些简单的经验，希望能给大家带来些实质性的协助。人的一生是一个持续去学习，持续去提升的过程。限于自身条件, 我们在工作中总不免碰到各种各样的问题，会给自己带来一些压力， 我们总是希望自己的工作能够做得完美，仅仅事实往往不合自己所愿， 问题总会出现。正因如此，我们才不要害怕在工作上出现的任何问题， 它也正是我们学习和使用知