典中点八上英语答案

1、典中点八上英语答案【篇一： gfi 八上教材体系 u1-u4 】些频度副词； 2. 学习wh-questions. gfi 八上教材体系 u1how often do you exercise? 单词： hardly “几乎不，几乎没有 ”e.g.: he has a sore throat. he can hardly speak a word. time “次，次数 ”e.g.: i go to movies many times a year. surf “在 冲浪，在激浪上驾（船） ”e.g.: they often surf the internet.try 努“力，试图，设法 ”e

2、.g.: i try to study english well.same “同样的，相同的 ” e.g.: her lifestyle is the same as yours. although(=though) “虽然，即使，纵然 ” e.g.: although he never eats unhealthy food, he is not veryhealthy.keep “保持，使保持某种状态” e.g.: eating a lot of vegetables can keep healthy.短语： on weekends 在周末 go to the movies 去看电影 wa

3、tch tv 看电视surf the internet 上网冲浪twice a week 一周两次 once a month 一月一次three or four times a day 一天三次 hardly ever难得junk food 垃圾食品 study better 学得更好 as for 就?而言 stay / keep healthy 保持健康 the results of 的结果 the results for 关于 的结果 want sb. to do sth. 想要某 人做某事 keep in good health 保持健康 pretty healthy 相当健康get

4、good grades 取得好分数 the same as 与 一样/相同语法点：how often “多久一次 ”对频率 (e.g. ：once 一次, always总是 ,usually 通常, often经常, sometimes 有时, every +时间 ) 提问；how long “多长”对物体或时间的长度提问；how soon “多久 ”对in+时间提问；how far “多远”对距离提问；how many “多少”对可数名词的数量提问；how much “多少”对不可数名词的数量或价格提问。？ -sometimes. （b） a. how many b. how oftenc.

5、 how muchd. how long “luck 52 ”shown on cctv? -once a week. （b） a. how soon b. how oftenc. how fard. how long 在“周末 /在工作日 ”常用介词on ，有时也用 at。e.g.: i often stay at home on weekends. shop v.购物； n. 商店 e.g.: -how often do you shop? -i shop once a month. be good for “对 有利 ”be good at 擅“长 ” be bad for“对 .有害/

6、不利” e.g.: eating vegetables is good for our health. eating habits饮“食习惯”副词修饰形容词。e.g.: my eating habits are pretty good.try to do sth. 尽力做 ；try doing sth.试着/尝试做 e.g.: the boy is trying his kite in the tree. （a）a. to getb. getc. to gettingd. getslook after 照“看，照顾”look up查“阅，查（字典） ”look for “寻找” look at

7、 看“”e.g.: please the dog for me while i am away. （b） a. look at b. look after c. look up d. look for he lp sb. (to) do sth. 帮助“某人做某事 ” help sb. with sth. 在 方面帮助某人 e.g.: he is good at english. he often helps memaybe “可能 ”副词，相当于 perhaps ；may be“可能是 ”情态动词+动词原形，在句中作谓语。 e.g.: he at school. (a)a. may beb.

8、 maybe c. may is d. may although(=though) “虽然，即使，纵然 ”与 but 不能同时使用在一个句子中。 e.g.: i live near the sea, i am not a good swimmer.(b)a. but b. although c. if d. so课堂练习：1. （对划线部分提问）2. i like sleeping in weekends. （改错）3. 我尽量每天喝一些牛奶。（翻译成英文）4. i often help my teacher (clean) the blackboard.5. i want to the ne

9、w word in the dictionary.a. look after b. look at c. look up d. look for家庭作业：第一次：1. 拼背单词p2 的 gf ；2. 做典中点 u1 的 sa 和 p3 的第三，四题；3.预习p5 的 3a，勾出其中的短语和表示频率的副词；第二次：1. 背笔记和 p5 的 3a；2. 做典中点 u1 余下的部分； 3.预习u2，找出表示病痛的单词哪些可以直接在后面加 ache 。 教学目标： 1. 主要谈论身体状况以及怎样正确地给出建议; 2. 学习情态动词should 以及 shouldn t的用法。 u2 what s th

10、e matter?单词： matter “事情，问题，差错”e.g.: what s the matter with you?should “应该”e.g.: you should lie down and rest.believe “相信，认为”e.g.: i believe you are right.everybody “每人，人人，各人 ” e.g.: everybody knows me.get “变得 ”e.g.: i get tired after a long walk.few “很少的，几乎没有的 ”e.g.: there are few students in the cl

11、assroom after class.stay “继续是，保持，维持 ”e.g.: to stay healthy, my grandfather often does exercise.important “重要的，重大的 ” e.g.: it s important to study english well. until （=till ）“直到 之时，在 之前 ” e.g.: i didn t go to beduntil i finished my homework yesterday evening. 短语：have a sore throat 喉咙痛 see a dentist

12、看牙医yang foods 阳性食物 be stressed out压力大a balanced died 平衡饮食 healthy food 健康食品go to bed 上床睡觉listen to music 听音乐good idea 好主意 a lot of 很多 、大量lie down and rest 躺下休息 at the moment 此刻语法点： whats the matter/with sb.? 相当于 whats wrong/the troublewith sb. ? e.g.: what s the matte（r a） a. with b. forc. to d. at

13、have a + 身体部位 +ache 或 have a +sore + 身体部位 “患 病” a表示一类身体部位 +ache 表示sore + 身体部位 表示碰到 /用到就痛或发炎引起的痛；e.g.: 她胃痛。 she has a stomachache. should “应该”是 情态动词 should do sth.应该做某事； should not do sth. 不应该做某事 e.g.: schools allow students at least one hour a day for sports.（c）a. would b. might c. should d. couldfe

14、el+adj. 感“觉 ”e.g.: today he feels a little （c） a. badlyb. happily c. tired d. thirstilytoo much “太多 ”+不可数名词too many “太多 ”+可数名词复数much too “太 ”+adj./adv.e.g.: for your health, don t eat it s +adj.+ to do s是th形. 式it 主语，动词不定式是真正的主语。e.g.: it s easy to have a good habit.get+adj. “变得 ”e.g.: he got angry be

15、cause his dog was lost.课堂练习：-i have a fever.a. is that all? b. is there anything else? c. what s this?d. what s the matter?2. we keep the classroom clean.a. would b. could c. might d. should 3. what s the matter for him? （改错） 4. it s important sports every day.a. play b. playing c. plays d. to play5

16、. he often feels 家庭作业：第一次：1. 拼背单词和 p8 的 gf ；2. 做典中点 u2 的 sa 和 p7 的第三题；3.预习p11 的 3a，分析最后两句话中的 it 的作用。第二次：1. 背笔记3a 中勾的句子；2. 做典中点 u2 余下的部分； 3.预习u3 中的 be+v-ing 所表示的时态。 教学目标： 1. 主要谈论将来的计划，用现在进行时表将来，其中的动词主要是短暂性动词； 2. 学习where, when 以及 how longquestions 。单词： babysit “临时照顾（小孩） ” e.g.: i have to babysit my si

17、ster. plan “计划，规划，方案 ”e.g.: they plan to go to beijing by plane.send “送，寄，派谴”e.g.: please send me a postcard.famous “著名的，出名的 ”e.g.: china is famous for pandas.leave “离开，出发”e.g.: i m leaving for spain next week.forget “忘记”e.g.: i forget to close the door after i leave the room.finish结“束，完成 ”e.g.: ple

18、ase finish reading the book on time. 短语：for vacation 度假 babysit sb 照顾(婴儿 )how long 多久 go sightseeing 去观光go fishing 去钓鱼rent videos 租赁录像带go camping 去野营on monday 在周一go hiking 去远足 go bike riding 去骑车take walks 散步 an exciting vacation 一个令人激动的假期 getback to 回到 think about 考虑 take vacations/a vacation 度假语法点：

19、 . what are you doing for vacation ？用现在进行时表将来，其中的动词常常是短暂性动词（ go, come, arrive, fly ） e.g.: they are flying to japan next week.go+v- ing “去做 ”e.g.: we are going camping next month.on+ 具体时间； for+ 一段时间； in+ 不具体时间； at+ 点时间。e.g.: she is going may 3rd. （a）a. on b. at c. for d. indecide on sth. 决“定 . ”；dec

20、ide to do sth. 决“定 做 ” e.g.: at last, we decided hainan.(b)a. to b. onc. ford. inbe famous for “因 而著名 ” be famous as 作“为 而著名 ”e.g.: china is famous pandas. （c） a. as b. with c. for d. atsomething different 形容词修饰不定代词，形容词放后面。 e.g.: don t worry. there is with your eyes. (b)a. wrong nothing b. nothing w

21、rong c. wrong something d.something wrong plan to do sth.计“划做 ” e.g.: she is planning visit ）tibet next year. u3 what are youdoing for vacation?finish doing sth. 完成“/结束做 ” e.g.: i just finished （read ）the book. leave for动“身/离开去 ” e.g.: he s folor ndon tomorrow. (c)a. going tob. will go c. leaving d.

22、 staying 课堂练习：1. i have to do. a. something important b. important something c. anythingimportantd. important anything 2. -what are you doing next week? -we are going 3. -whenare they going? -they are going november 12th. a. inb. for c. ond. at 4. 中国因熊猫而著名。（翻译成英文） 5. he is planning to beijing for va

23、cation. maybe he will decidexi an.a. to fly, to b. fly, on c. to fly, on d. fly, to 家庭作业：第一次：1. 拼背 u3单词和 p14 的 gf ；2. 做典中点 u3 的 sa ；3.预习p17 的 3a，勾出现在进行时表将将来的句子并翻译。第二次：1. 背笔记和 3a、3b 中勾的句子；2. 做典中点 u3 余下的部分；3.预习u4单词，每人在课堂上拼一个单词或表演一个单词让其他人猜。教学目标： 1. 主要谈论交通方式，学习how对方式提问的句型；2. 学习乘坐某种交通工具的正确英文表达。 u4 how do

24、 you get to school?单词： take “搭乘（某种交通工具） ” 花“费（时间） ” e.g.: i often take the bus to school.e.g.: it takes me two hours to do my homework.walk “走，步行，散步 ”e.g.: the students usually walk to school.hundred “一百 ”e.g.: there are two hundred teachers in our school.quick “快的，迅速的 ”e.g.: she often has a quick b

25、reakfast and then goes to school.worry “担心，担忧，焦虑”e.g.: don t worry about me. 短语：get to school 到达学校 how far 多远from to 从 到 ride ones bike骑自行车the subway station 地铁站 take the bus 坐公共汽车the most popular 最流行的 think of 看待，认为 north america 北美 be different from 与 不同 depend on 依靠，依赖leave for 离开语法点：how 用于询问交通方式

26、或状态。e.g.: -how do you get to school ？-i get to school by bus.【篇二：以下可能仅为部分学科的作业安排】学生和家长查找对应年级和科目的作业信息，认真完成各项作业，并持续关注学校网站的最新通知！初二数学 10.19 10.25 作业安排因停课一周而 11 月中旬要进行期中考试，时间很紧，可能第一至三章没有太多时间复习，第四章的学习也要加快进度，因此，同学们在家里这一周一定要认真复习和预习，具体安排如下：10.19 10.21 复习第一章至第三章，把所有的学案复习一遍，学习检测和轻巧夺冠上的错题再做一遍。10.22 10.25 完成八上第四

27、章的预习，把课本上的随堂练习和习题做完，把轻巧夺冠上相应的习题会做的做完。初二语文作业1、背默 23 课 2-4 段、24、25 课课文以及课后十首古诗，默写在稿纸上。2、阅读 1、2 单元自读课文，课后字词抄一遍注音一遍写在稿纸上。3、阅读朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的、傅雷家书、西游记要求：认真阅读，从前三篇名著中任选一部写一篇读后感，不少于六百字，写在稿纸上。 初二英语作业因学生手中已无习题，所以请家长给学生购买一本八年级上的典中点，答案由家长收好，学生每天一个单元自觉完成，共完成已学完的六个单元，听力及后面的试卷不做。初二生物作业1.习八年级上册第一章所学内容，做单元检测一中的所

28、学内容。2.预习第一章第 5.6.7 三节和第二章，做学习检测上的导学提纲初三语文作业1、完成各班任课老师布置的作业。2、完成天利 38 套中的第 3、16、17 套题。3、阅读优秀的文学类书籍及三四单元的自读课文，每天完成 200字的读书笔记。夏洛蒂 ?勃朗特简爱感动中学生的 100 篇散文4、期中考试前需背诵的内容如：沁园春 ?雪、出师表、词五首及课后十首古诗词，希望家长能抽时间抽查。5、请家长帮学生借阅九年级下册语文书，背熟课后十首古诗词，读熟五、六单元文言文。 初三 16、17 班英语假期作业（注： 60 分以这次月考成绩为准， 60 分整应算 60 分以上的组。）19 号：1-5 单

29、元英语词组（卷子）背一遍。 60 分以上默写一遍， 60以下的抄一遍。复习第一单元内容，完成金榜学案第一单元，并根据答案订正错误。60 分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解（自己购买专项训练书籍）20 号：1-5 单元英语词组（卷子）背一遍。 60 分以上默写一遍， 60以下的抄一遍。复习第二单元内容，完成金榜学案第二单元，并根据答案订正错误。60 分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解（自己购买专项训练书籍）21 号：1-5 单元英语词组（卷子）背一遍。 60 分以上默写一遍， 60以下的抄一遍。复习第三单元内容，完成金榜学案第三单元，并根据答案订正错误。60 分以上的加做一篇完型填空和一

30、篇阅读理解（自己购买专项训练书籍）22 号：1-5 单元英语词组（卷子）背一遍。 60 分以上默写一遍， 60以下的抄一遍。复习第四单元内容，完成金榜学案第四单元，并根据答案订正错误。60 分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解（自己购买专项训练书籍）23 号：1-5 单元英语词组（卷子）背一遍。 60 分以上默写一遍， 60以下的抄一遍。复习第五单元内容，完成金榜学案第五单元，并根据答案订正错误。60 分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解（自己购买专项训练书籍）24 号： 第 6 单元 3a 课文背一遍。 60 分以上默写一遍， 60 以下的抄一遍（并翻译）。复习第 6 单元内容，完成金榜

31、学案第 6 单元，并根据答案订正错误。60 分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解（自己购买专项训练书籍）25 号：预习第 7 单元 3a 课文。 60 分以上抄写一遍，翻译一遍。预习第 7 单元内容，完成金榜学案第 7 单元，并根据答案订正错误。60 分以上的加做一篇完型填空和一篇阅读理解（自己购买专项训练书籍）（注：抄写和默写作业写在信纸上。）家长应记录好每天孩子学习的情况（评语）在孩子的作业后面，督促好孩子的复习和预习工作，迎接 11 月中旬的期中考试（考试内容应为 1-7 单元），谢谢合作。初三关键时期，这 7 天尽量让孩子隔离学习，保证身体健康。班主任：颜瑜以下可能仅为部分学科的作业

32、安排，更多信息随时更新中，请各位学生和家长查找对应年级和科目的作业信息，认真完成各项作业，并持续关注学校网站的最新通知！、初三物理作业1、做金榜学案上第十三章章末检测题一套2、预习第十四章内容，完成金榜学案上这一章每节的基础知识点的填写。3、根据课本 “家庭电路 ”这节中所介绍的内容，你去观察和了解一下你的家庭电路中的各个组成。初二地理作业本周在家里，大家要完成以下地理作业，迎接假期之后的地理测试和两周后的期中测试。 必须完成的作业：1学检第二章第二节 36 页-39 页2学检 47 页 评价学习效果（河湖题目可以不做）选做作业：学检 55 页期中评价学习效果（ 5，22，23，24，25，36 题除外）假期之后，立刻收学检。同学们，和时间赛跑，抓紧每一分钟，做好每一天，你就会成为学习的领先者，未来的主导者。