高三语文第四次月考卷

1、 上学期期末考试班级一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。宋代家训的特点 家训指古代家族对子孙立身处世、持家治业的教诲。宋代家训是家训发展史上的重要阶段。从所搜集的资料来看，宋代的家训，专著加上单篇计百余种，其数量远远超过了前代。这些家训根据纂述者的身份，可分为宋代帝王家训、宗室家训、士大夫家训、百姓家训等类型。宋代家训集成了传统家训的散文、诗歌、条规等题材，又有发展，如集事诗鉴将散文与诗歌融于一体。宋代家训体裁上的另一大发展则是辑录体家训的大量出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代的训家教子的成文文献或者相关的家庭规范的活动汇集在一起，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟

2、，如司马光的家范等。 宋代家训的繁荣，与宋代社会的发展变化有很大关系。宋代由以前的门阀政治时期转变到官僚政治时代。选官以科举为主，宋代长久不衰的世家大族已经很少，贫富无定势，甚至贫富易位的现象屡见不鲜。一些家族尤其是士宦家族积极地纂述家训，以期通过道德教化、行为规范等，令其家族成员修身、齐家，维持家族在竞争中的优势地位，达到兴旺、繁荣的目的。 宋代家训都有治生、制用的内容。其中，治生方面，以叶梦得石林治生家训要略最为详尽；制用方面，以陆九韶居家制用更为具体。宋人重视家庭治生，与宋代商品经济的高度发展有密切关系，这也是维持大家族正常运作所必备的经济基础。此外，科举也需要经济支持，宋代家训一方面提

3、倡家庭治生，另一方面提倡辩证的节俭，量入为出是其基本原则。宋人把简朴当作自家的优良传统代代相传，但对公益事业，则主张尽力而为，不要吝惜财产，如“乡人有纠率钱物以造桥修路及造渡航者，宜随力助之”（袁采袁士世范）。宋代家训注重道德教育，倡导父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、妇顺，即通过对家庭成员言行举止的规范，将儒家思想贯彻集中。除了道德教育外，宋代家训还重视参加科举考试，以入仕的教育及其他知识教育，以提高子孙的素质。宋人家训中也涉及许多教育原则，其中教育贵早、宽严相济这两点对今天来说仍有借鉴意义。家族对子孙等家庭成员的道德要求和行为规范，首先建立在教育的基础之上。当好言相劝不能奏效时，家长便采取其他

4、的惩罚方式，如庭训、笞、杖、役、经济惩罚、不承认身份、告官、驱逐、移乡等。 家训的纂述，是为家族的兴旺长久，所以一般不会违反朝廷的法律。有的宋代家训如范氏的义庄规矩及后续规矩还得到朝廷的许可与支持。家训、法律中都有儒家思想的渗入，受儒家思想的影响，家训在强调修身、治家之后，仍然怀抱治国与平天下的崇高理想。家庭式社会的细胞，治天下也离不开家庭的修整、稳定、繁荣。所以在礼法社会之中，家训与法律有着千丝万缕的联系。但家训与法律的出发点和目的还是略有侧重的，家训更侧重家庭的发展，而法律则更关注社会的长治久安。1.下列关于“宋代家训的特点”的表述，不正确的一项是（ ） A.宋代家训集成并发展了传统家训的

5、散文、诗歌、条规等题材，它汇集了宋及宋前历代的家训，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟。 B.宋代家训都有治生、制用的内容，提倡辩证的节俭，把简朴当作优良传统代代相传，但对公益事业，则主张尽力而为，不要吝惜财产。 C.宋代家训注重道德教育，倡导通过对家庭成员言行举止的规范，将父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、妇顺等儒家思想贯彻集中。 D.宋代家训对子孙的训导首先建立在教育的基础上，当好言相劝不能奏效时，家长便采取庭训、笞、杖、役、经济惩罚、不承认身份等惩罚方式。2.下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ） A.在家训发展史上，宋代家训是个重要阶段，其标志之一就是家训的数量和质量远远超过了前代。

6、B.宋代选官以科举为主，一些家族为使其成员能科举入仕，积极纂述家训，这是宋代家训繁荣的重要原因。 C.为提高子孙素质，宋代家训既对子孙加强道德教育，又重视参加科举考试以入仕的教育及其他知识的教育。 D.家训是为家族的兴旺长久，而社会的长治久安又离不开家庭的修整、稳定、繁荣。因此，家训并不违反朝廷的法律。3.下列说法不符合作者观点的一项是（ ） A.重视家庭治生，这是宋人维持大家族的正常运作及参加科举考试经济基础得到保证的重要原因。 B.在宋人家训的诸多教育原则中，教育贵早、宽严相济这两点对今天仍然具有借鉴的意义。 C.因为受到儒家思想的影响，宋代家训在强调修身、治家之后，还提倡治国与平天下的崇

7、高理想。 D.在礼法社会中，家训与法律既有千丝万缕的联系，但在制订的出发点和目的方面又有所侧重。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）秦武王三年，谓甘茂曰：“寡人欲车通三川，以窥周室，而寡人死不朽矣。”甘茂曰：“请之魏，约以伐韩，而令向寿辅行。” 甘茂至魏，谓向寿曰：“子归，言之于王曰：魏听臣矣，然愿王勿伐。事成，尽以为子功。”向寿归，以告王，王迎甘茂于息壤。 甘茂至，王问其故。对曰：“宜阳，大县也，上党、南阳积之久矣，名曰县，其实郡也。今王倍数险，行千里攻之，难。昔者曾参之处费，鲁人有与曾参同姓名者杀人，人告其母曰曾参杀人。其母织自若也。顷之，一人又告之曰曾参杀人。其母尚织自若

8、也。顷又一人告之曰曾参杀人，其母投杼下机，逾墙而走。夫以曾参之贤与其母信之也，三人疑之，其母惧焉。今臣之贤不若曾参，王之信臣又不如曾参之母信曾参也，疑臣者非特三人，臣恐大王之投杼也。始张仪西并巴蜀之地，北开西河之外，南取上庸，天下不以多张子而以贤先王。魏文侯令乐羊将而攻中山，三年而拔之。乐羊返而论功，文侯示之谤书一箧。乐羊再拜稽首曰：此非臣之功也，主君之力也。今臣，羁旅之臣也。樗里子、公孙衍二人者挟韩而议之，王必听之，是王欺魏王而臣受公仲侈之怨也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”卒使丞相甘茂将兵伐宜阳。五月而不拔，樗里子、公孙衍果争之，武王召甘茂，欲罢兵。甘茂曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。

9、”因大悉起兵，使甘茂击之。（史记甘茂列传）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A. 名曰县，其实郡也。 其实：它实际上 B. 疑臣者非特三人 特：特别 C. 三年而拔之 拔：攻取 D. 因大悉起兵，使甘茂击之。 悉：全部5.以下各组句子中，全都体现甘茂“谋略”的一组是（3分） 请之魏，约以伐韩 王迎甘茂于息壤 今王倍数险，行千里攻之，难 其母投杼下机，逾墙而走 寡人不听也，请与子盟 甘茂曰：“息壤在彼。” A. B. C. D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A.甘茂善通人意，心思缜密。他听到秦武王想攻打周王朝，便心领神会，并要向寿同行，以便向寿

10、能和自己一同说服魏国去攻打韩国。 B.甘茂知己知彼，处事慎重。秦武王问他为何先不攻打韩国，他分析了当时宜阳的情况，劝说秦武王不要轻率地远行千里去攻打宜阳。 C.甘茂巧于言辞，善用比喻。他不是直接表达自己的后顾之忧，而是借用“曾参杀人”的事例来说明秦武王可能对自己不信任的担忧。 D.甘茂洞察人性，料事准确。他早就预料到秦武王会听从樗里子和公孙衍二人反对他带兵攻打韩国的意见，他的预见后来果然得到验证。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫以曾参之贤与其母信之也，三人疑之，其母惧焉。 （2）乐羊再拜稽首曰：此非臣之功也，主君之力也。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成89题。（

11、11分）水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。8、这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。（5分）答： 9、这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。（6分）答： (三)名篇名句默写（6分）10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）亲贤臣，远小人， ；亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮出师表） （2） ，只是朱颜改。 ，恰似一江春水向东流。（李煜虞美人） （3） ，水波不兴。举酒属客， ，歌窈窕之章。（苏轼赤壁赋）三、实用类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4

12、）题。不平凡的求学生涯钱伟长的传奇人生，是一代中国学人希冀和奋斗的缩影。1931年9月，清华大学招入了一批新学生。其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。清华当年招生的作文题目是“梦游清华园”，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史考题更奇怪，要求写出二十四史的作者、注者和卷数，许多考生忘“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把

13、三国演义倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没有学过是 0分。但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数

14、理课成绩超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么天才，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。”1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系

15、。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论。与此同时，辛吉教授通过了另一途径得到了类似的结果。1941年他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文弹性板壳的内禀理论。这篇论文发表于世界导弹之父冯卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷赞叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。1942年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐，钱伟长到了冯卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时

16、正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相丘吉尔很着急，向美国求援，问题转达到冯卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。丘吉尔在回忆录中提到此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：中国青年人很厉害！正当钱伟长在美国的事业如日中

17、天的时候，他选择了回国。抗日战争的胜利，让他渴望回国效力。他多次向冯卡门提出了回国的要求。但冯卡门始终不点头。钱伟长最后以思念家人和不曾见过6岁的孩子为由，要求回国探亲。1946年5月6日，钱伟长只带了简单的行李和几本必要的书籍，从洛杉矶乘船回国。当时他34岁。（选自钱伟长小传，有删改）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.钱伟长在清华大学入学考试中，作文和历史都拿了满分，是因为钱伟长有极高的天赋，又受到良好的家庭环境的熏陶，是从小看着古书长大的。B.“九一八事变”之后，钱伟长弃文从理，读书极为用功，最终成为一名优秀的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识

18、的道理。C.在加拿大多伦多大学学习期间，钱伟长经过刻苦努力，终于在前人研究的基础上建立起板壳的基本理论，与导师辛吉的研究过程和结果都相似。D.由于反法西斯战争的需要，钱伟长在加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹的研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。E.本文用平实的语言叙述了钱伟长青年时期在学习、科研方面取得的杰出成就，展现了他不寻常的成长历程，塑造了一个令人尊敬的科学家的形象。（2）文章主要回忆了钱伟长的哪几件事？请简要概括。（5分）答： （3）除了正面描写，文章还多处采用了侧面烘托手法来表现钱伟长的形象，试举例加以分析说明。（6分）答： （4）极具文史天赋的钱伟长后来弃文

19、从理，最终在科学领域取得了杰出的成就，原因是什么？结合文本谈谈你的看法。（9分）答： 四、语言文字运用（20分）12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（3分）A.我们必须重视环境对青少年的影响，倘若天天让他们接触低俗文化，耳濡目染，他们的素质怎能提高？B. 新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，令人目不暇接。C.他是热心人，经常利用空闲时间帮助邻居做些力所能及的事情，几年下来，他做的好事可谓擢发难数。D.身处高三的我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足自己的成绩，为了实现自己的理想而应该坚持不懈的努力。13.下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）

20、A.世界羽联为什么处罚运动员？原因是不想被国际奥委会就羽毛球“假打”之事抓住把柄，从而有充足的理由把羽毛球从奥运会中驱逐出去。B.该企业从20世纪80年代开始，抓住国内微型车、农用车生产制造起步不久、市场销售日趋走俏，很快就占领了大半个中国市场。C.2013年1月起，一批经济领域的新法规正式实施，其中就包括取消铁路旅客意外伤害强制保险、火车票价格将相应下调等内容。D.相关官员表示，解决异地高考的问题很复杂，要考虑到缓解随迁子女的考试问题，因此又不能影响到北京、上海当地考生的权益。14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）儒家是否只讲“三纲五常”呢？那又不然。 ，

21、， ； ， 。 ，断言“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。否则就会有亡国的危险孔子维护君权，但是不赞同个人独裁宣称“苛政猛于虎”以为国君不能“言莫予违”孔子肯定人人都有独立的意志更反对暴政A. B. C. D.15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）文化产业和文化事业是文化大发展的两翼，不可偏废。文化创意是文化发展的起点，是原动力。但文化创意的灵魂却是社会主义核心价值观，因此，要大力发展文化创意产业的同时，激发人们的智慧， ，使社会主义核心价值观得到充分体现。文化创意无法用金钱计算， 。它在人们愿意接受的范围内， ，因此，

22、只有将文化创意产业和文化创意事业一起抓，才能使文化创意的功能得到全面、合理的发挥。答： 16.提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“暴走”作以解说。（可适当删减词语，不得改变原意，不超过40个字。）（5分）目前世界上暴走一族大约有了7000万人。时间由一日到数日不等。是一种高强度又简单易行的户外运动方式。选定一条路线，沿着路线徒步行走。暴走源于美国。答： 。五、写作（60分）17. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此，在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，

23、蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随母株一起香消玉殒。 读了以上材料，你有何感受或联想？请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。哈二中2014届高三第四次月考语文参考答案一、1、A（根据第一段“辑录体家训就是将”可知，选项犯了以偏概全的错误）2、C（A根据第一段可知，选项“质量远远超过了前代”的表述无中生有。B根据第2段“以期通过道德教化达到兴旺、繁荣的目的”可知，

24、选项“为使其成员能科举入仕”的表述曲解文意。D根据第4段“所以一般不会违反朝廷的法律”可知，选项“家训并不违反朝廷的法律”的说法绝对）3、A（根据第3段“宋人重视家庭治生这也是的经济基础”可知，选项因果倒置）二、（一）4、B（特：只，仅仅）5、D（是秦王迎接甘茂是指曾参母亲的行为是指秦王要跟甘茂盟誓）6、A（“以便向寿去攻打韩国”文中找不到依据）7、（1）凭着曾参的贤德与他的母亲对他的深信不疑，有三个人怀疑他，还使他的母亲怕他真杀了人。（以、贤、信、焉各1分，句意1分）（2）乐羊一连两次行跪拜礼说：“这可不是我的功劳，全靠主上的威力啊。”（再、稽首、否定和肯定判断句2分，句意1分）（二）8、“

25、夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻画诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。9、借景抒情（或“寓情于景”、“触景生情”，写“借物抒怀”“托物言志”均不给分）；对比（或“对照”、“呼应”）（三）10、（1）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也（2）雕栏玉砌应犹在 问君能有几多愁（3）清风徐来 诵明月之诗三、11、（1）B、E（A原因概括不全面，还应该包括在学校遇到了好老师。C原文说辛吉教授通过“另一途径”得到了类似的结果。D“免遭德国导弹破坏”和原文内容不符。B项3分，E项2分，A项1分）（2）凭借作文和历史（或文科）优势进入清华大学。弃文从理并成为一名出类拔萃的优秀

26、生。留学加拿大并建立板壳理论在火箭、导弹落点理论的研究与运用方面成绩突出。克服困难回到祖国。（每点1分）（3）出题老师改不了钱伟长的作文，只能给满分，突出描写了钱伟长的文采好。历史考试许多考生望“题”兴叹，钱伟长却答得分毫不差，突出表现了钱伟长的记忆力好。辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果，突出表现了钱伟长在板壳基本理论方面取得的成绩。爱因斯坦看完论文后的感叹，突出表现了钱伟长在“弹性板壳理论的内禀理论”研究方面的成就。丘吉尔在回忆录中的赞叹，突出表现了钱伟长在反法西斯战争中的贡献。（每点2分，答出其中3点即可）（4）崇高的理想是取得成功的动力。钱伟长弃文从理，是想通过科学技术来振兴祖国，抵

27、抗外族的侵略，这一崇高的爱国理想促使他在以后的学习研究中克服重重困难，走向成功。勤奋刻苦是成功的保障。钱伟长无论是转物理系后的学习，还是留学期间的研究，都是通过脚踏实地、刻苦钻研而取得的。天赋是取得成功的基础。钱伟长在文史方面具有极高的天赋，说明他是一个禀赋极高、记忆力很强的人，这也是他后来在科学研究上取得巨大成就的基础。（每点3分）四、12、A（B美轮美奂：古时形容房屋建筑的高大，众多与宏丽。现也常用来形容人家装饰、布置等美好漂亮。对象误用。C擢发难数：形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。褒贬不当。此处可用“数不胜数”。D妄自菲薄：过分看轻自己。此处语法错误，不能带宾语）13、C（A偷换主语

28、，可在“有充足的理由”前加上“让其”.B“抓住”缺宾语，可在“走俏”后加“的机遇”。D搭配不当，缓解改为“解决”）14、D（根据句意的逻辑顺序推断，如“以为，否则就会”，“孔子肯定人人都有独立的意志，断言匹夫不可夺志也”等）15、把文化创意事业搞起来。但社会效应却是巨大的。唤起责任心和强化文明感。（每点2分）16、暴走是指选定一条路线，沿着路线徒步行走的的一种高强度又简单易行的户外运动方式。五17、作文: 【审题指导】在艰苦的环境中，即使你不具备大多数人能生存的条件，但是，如果你能够一心一意地扎根深处，能够耐得住寂寞坚持不懈的追求，能够一点一滴地积蓄力量，你一样能够实现自己的价值，尽管短暂，却

29、很绚丽。此为最佳立意，如能从这个角度切入，可给予发展等级加分。根据材料我们可以看出，这种叫依米的小花有三大特点，这正是立意的基本角度，由此联系人生我们可以得出相应立意：（一）“它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处”1.扎根深处可成正果（可成/方成，如写“方成”过于绝对，不切合题意）2.专一也是一种成功的品质3.与其广博不如精深（二）“它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一点地积蓄养分，在第6年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。”4.耐得住寂寞，才能享受生命的辉煌5.积累力量，突破自我6.坚韧（毅力、坚持不懈地努力）、执着（三）花期并不长，仅仅两天工夫，便随母株一起香消玉殒。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。7.生命的价值不在于长短而在于活出特色（活得精彩）从整体上看，也可得出以下结论：8.人生的意义重在奋斗的过程9.人生的意义重在永不放弃地追求。（前面这四个方面的立意皆可视为符合题意）【偏题或离题】1.逆境使人成功（但未谈到如何使人成功？有的同学对苦难、逆境的理解十分偏激，苦难造成美丽，似乎美丽只有苦难才能造就）2.自信、乐观（谈心态）3.用生命去换取理想（成功）：依米花牺牲并非本意，并不等于说成功一定