《蟋蟀的住宅》教学课件1

1、 法布尔（法布尔（18231823 19151915）法国著名昆虫学）法国著名昆虫学 家。从小喜爱昆虫。法家。从小喜爱昆虫。法 布尔也很喜爱文学，在布尔也很喜爱文学，在 他的昆虫学著作里，常他的昆虫学著作里，常 常出现大诗人的诗句。常出现大诗人的诗句。 他的主要著作是他的主要著作是1010卷卷 昆虫记昆虫记。这部杰作。这部杰作 把科学知识和文艺非常把科学知识和文艺非常 巧妙地结合起来，用一巧妙地结合起来，用一 种富有诗意的笔调，向种富有诗意的笔调，向 人们展示了一个绚丽多人们展示了一个绚丽多 姿的昆虫世界。姿的昆虫世界。 你知道蟋蟀有什么你知道蟋蟀有什么 本领吗？本领吗？ 他为什么那么有名？他

2、为什么那么有名？ 学习目标：学习目标： 1、认识本课生字，会写本课生字，画出生词好词。、认识本课生字，会写本课生字，画出生词好词。 2、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。 3、了解文章的主要内容，理清课文的叙述顺序。、了解文章的主要内容，理清课文的叙述顺序。 自学提示：自学提示： 1、自由读文，读准字音，难读得的地方多读几、自由读文，读准字音，难读得的地方多读几 遍，标上自然段的序号。遍，标上自然段的序号。 2、默读课文，圈出本课的生字新词。、默读课文，圈出本课的生字新词。 3、再读课文，思考、再读课文，思考读课文，说说课文讲了一件读课文，说说课文讲了一件 什么事？什么事？ 宅宅

3、蔽蔽 弃弃 慎慎穴穴择择搜搜 zhzhi i b b q q shshn nz zxuxususu 住宅住宅隐蔽隐蔽弃去弃去 慎重慎重搜索搜索选择选择洞穴洞穴 学习生字学习生字 毫毫 遇遇 址址 掘掘 倾倾 抛抛 扒扒 扒扒 学习生字学习生字 ho zh qng b 毫米毫米 地址地址 倾斜倾斜 扒开扒开 y ju po p 遭遇遭遇 挖掘挖掘 抛洒抛洒 扒手扒手 学习第一段思考：学习第一段思考： 蟋蟀很小，为什么很有蟋蟀很小，为什么很有 名？你知道它有那些本领名？你知道它有那些本领？ （好斗、唱歌、建住宅）（好斗、唱歌、建住宅） 它的出名它的出名不光不光由于它的唱歌，由于它的唱歌， 还还由于

4、它的住宅。由于它的住宅。 蟋蟀和它们不同，不肯蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安随遇而安。 学习目标：学习目标： 1、了解蟋蟀住宅的特点和怎样建造的。、了解蟋蟀住宅的特点和怎样建造的。 2、积累好词佳句，体会作者用生动形、积累好词佳句，体会作者用生动形 象的语言表达的写作方法。象的语言表达的写作方法。 自学提示：自学提示： 1、蟋蟀的住宅有什么特点？用、蟋蟀的住宅有什么特点？用“”画下有关画下有关 句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。 2、它的住宅为什么可以算是、它的住宅为什么可以算是“伟大的工程伟大的工程” ？ 从文中找出依据。从文中找出依据。 3、文中

5、许多地方把蟋蟀当人来写，找出这样的、文中许多地方把蟋蟀当人来写，找出这样的 句子用曲线画出，读一读这样写的好处。句子用曲线画出，读一读这样写的好处。 （1）它的出名不光由于它的唱歌，还由于）它的出名不光由于它的唱歌，还由于 它的住宅。它的住宅。 （2）它的工具是那样柔弱，所以人们对它）它的工具是那样柔弱，所以人们对它 的劳动成果感到惊奇。的劳动成果感到惊奇。 （3）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是）假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是 那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 学习学习7、8、9自然段：自然段： 课文从哪些方面介绍了蟋蟀整修住宅的？课文从哪些方面介绍了蟋蟀整修住宅的？ 朗读全文找出课文赞扬蟋蟀的语言，体朗读全文找出课文赞扬蟋蟀的语言，体 会作者的情感会作者的情感 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天 初寒的时候。它用前足扒土，还用钳初寒的时候。它用前足扒土，还用钳 子搬掉较大的土块。它用强有力的后子搬掉较大的土块。它用强有力的后 足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥 土推到后面，倾斜地铺开。土推到后面，倾斜地铺开。 选择学习选择学习 （1 1）课后选一处景物进行观察，练习写一写。）