幼儿卫生学试题第二章

1、第二章 幼儿的生长发育及健康评价第一节 幼儿的生长发育【知识稳固与能力提高】一、概念解释1、生长2、发育3、成熟二、填空题1、生长发育是一个 的过程，既有 的变化，也有 的变化，因而形成了不同的 阶段。2、婴儿期的动作发育首先是会抬头、转头，然后会翻身、直坐，最后会站立、 行走，这是遵循了 的规律。3 、 人 的 生 长 发 育 速 度 曲 线 并 不 是 随 年 龄 呈 上 升 ， 而 是上升。4、幼儿生理的缺陷会引起幼儿 的不正常， 如斜视、耳聋、口吃的幼儿常会产生自卑感。5、遗传决定了幼儿生长发育的 性，环境决定了幼儿生长发育的性，幼儿的生长发育就是个体的 因素与 因素相 互作用的过程。

2、6、营养是保证幼儿生长发育的 根底。7、是促进幼儿身体发育和增强体质的 手段。8、铅、汞等污染物会影响幼儿 的发育；二氧化硫、氮氧化物、尘粒等能引起 疾病。9、父母的社会地位、经济状况、父母的素质及教育方式都会影响幼儿的生长 发育，这表达了 因素的影响；农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同，这表达了 因素对幼儿生长发育的影响。三、单项选择题1、幼儿的生长发育是由量变到质变的过程，它不仅表现为身高、体重的增加， 还表现为 的逐渐分化，功能的逐渐成熟。A、细胞 B 、组织 C 、器官 D、系统2、人的整个生长发育期间，全身、大多数器官和系统有两次生长突增顶峰， 一次是在 ，第二次是在青春发育初期。A

3、、胎儿期 B 、婴儿期 C 、幼儿前期 D 、幼儿期3、全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、呼吸器官、消化器官等的生长和身高、体重呈同样模式，在出生后最快，以后逐渐减慢，到青春期再出现第二次生长顶峰。A、第一个月 B 、半年 C 、第一年 D 、两年内4、 幼儿系统发育得最早， 系统发育得最快，生殖系统在幼 儿期开展缓慢，到青春期才迅速发育。A、运动，呼吸B 、神经，淋巴 C 、循环，内分泌 D 、排泄，神经5、 对幼儿生长发育有影响的种族、身材素质、性别等属于因素。A、内外在 B、第一、二个是外在，后一个是内在C、外在 D、内在6、 一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春发育期比男孩早左右。A、半年

4、 B 、1年 C 、1年半 D 、2年7、 遗传性疾病对幼儿生长发育的影响属于因素的影响。A、内在 B 、外在 C 、内外在 D 、先内在后外在8、一般来讲，季幼儿身高增长最快， 季幼儿体重增长最快。A、春，夏 B 、春，秋 C 、夏，秋 D 、秋，冬四、判断题判断以下各小题，正确的在题后括号内打“/,错的打“X。1、幼儿的 生长发育是一个极其复杂的过程， 没有什么规律可寻。 2、幼儿从不会说话到会说话这个过程是无顺序衔接的，具有跳跃性的。 3、脑、脊髓、视觉器官和反映脑大小的头围等，只有一个生长突增，而没有青春期第二次生长突增。 4、各系统发育的协调性决定了任何一种对机体起作用的因素，都可能

5、影响到 多个系统。 5、 心理发育是生理发育的根底，心理的开展影响生理的功能。6、有的幼儿头大，有的幼儿头小，这也表达了幼儿生长发育的个体差异性。 7、 幼儿期如果性腺过分发育，会使幼儿出现性早熟病症。 8、幼 儿发 育畸形 或患 有先 天性 疾病 ， 都是 因为 受遗 传因素影响 。 9、为保证幼儿的生活有规律、有节奏，就必须为幼儿制定合理的生活制度。 10、幼儿期是生长发育的顶峰期。 11、在生长发育过程中，身体各部的生长速度是：下肢增加最多，头颅最少。12、 一般说来，春季体重增加最快，秋季身高增加最快。13、有些孩子是先开口讲话，后会走，有些孩子刚好相反。这是由于生长发育 具有个体差异

6、性。 14、利用空气、 日光、水等自然因素进行锻炼是增强幼儿体质的有效手段。第二节 幼儿健康检查【知识稳固与能力提高】一、填空题1、幼儿必须在 的时间、在 的幼儿保健机构进行专门健康检查，并取得合格结果才能入托、入园。2、幼儿的体格测量应按 的时间进行，测量用具、方法均要求，以保证测量结果准确。3、坐高是由头顶到坐骨结节的长度。 代表 长加长。4、 测量幼儿身高和坐高的误差不能超过cm测量头围和胸围误差不能超过 cm。5、 身高是反映 生长发育的重要指标。 1 岁以后身高估算公式为青春期例外：。6、 体重是衡量幼儿 的重要标志。 1_10 岁幼儿平均体重估算公式为 。_二、单项选择题1、 我国

7、卫生部规定，幼儿定期健康检查的时间，出生后第三年是 次，分别在 月时进行。A、 1，30 B 、 2，30、 36 C 、 3，25、 30、 35 D 、 4，25、 30、 35、 402、体格测量包括身高身长 、体重、头围、胸围、坐高、上臂围及皮下脂 肪厚度等，其中前 项是必测工程。A、一 B 、二 C 、三 D 、四3、 幼儿体重的测量最好是在、空腹、便后进行。A、早晨B、中午C、黄昏D、晚上4、 一城市 5 岁男童的身高是 111厘米，他的个子属于。A、偏低B、偏咼C、超咼D刚达标三、判断题判断以下各小题，正确的在题后括号内打“/，错的打“X。1、幼儿健康检查内容中询问既往史，仅仅是

8、指遗传情况。 2、卧式测量测出的身长往往比立式测量测出的身高长 23 厘米，所以不建 议采用卧式测量测身高。 3、幼儿的头围和胸围在 3 岁前变化大一点， 3 岁以后变化不突出，所以幼 儿 3 岁以后测不测头围和胸围都无所谓。 4、在幼儿的健康检查中，如果发现异常情况，应该随时增加检查的次数 5、3 岁后健康检查应每 2 年检查一次。 6、3 岁以下的小儿可用身高计测量身高， 3 岁以上的可用量床测量身长。 7、测量胸围可用有厘米的软尺来测。 四、操作题请用身高计和体重计为 35 位幼儿测量身高、体重，记录测量数据，并与 中国儿童体格发育测量值进行比拟，大致判断幼儿骨骼生长发育情况和营养状 况

9、。第三节 幼儿的生长发育评价 【知识稳固与能力提高】一、填空题1、生长发育的形态指标是指身体及其各局部在 上可测出的各种量度。2、身高是正确估计 发育水平和速度的重要依据。3、体重和身高之间的相互比例，是衡量幼儿 的重要指标。4、坐高与身高相比，较能反映 和的比例关系；坐高的增长反映 和 的增长。5、幼儿生长发育的形态指标除了身高、体重、头围、胸围和坐高外，还包 括代表 的臀围、腿围和各部位皮肤褶厚度等。6、幼儿的生理机制受生长发育和 的影响。7、幼儿生长发育的评价标准是个体或集体幼儿生长发育状况的 尺度。现状标准说明了一个国家或地区 幼儿的发育水平。8、等级评价方法常用的指标是 和 。9、指

10、数评价方法中的指数种类繁多，一般分为人体形态、 和三方面。10、 是WH近年来推荐的幼儿营养状况的判 断方法。11、 心理评价是运用心理学的方法对人的 和进行评定。常用的评价方法有 和。其中后者又包括 、 和。12、丹佛发育筛选测试DDST，是为从出生到 岁的儿童设计的，被广泛用于筛选。二、单项选择题1、幼儿的生长发育评价指标主要包括形态指标、 生理功能指标和心理指标， 其中 最常见。A、形态指标 B、生理功能指标 C、心理指标 D、生长发育指标2、岁以下幼儿因立位测量身高不容易获得准确数据，所以采用仰卧位测量。A、 1 B 、 23、头围的大小反映了A、大脑 B 、小脑C 、 3 D 、 4

11、和颅骨的发育程度。C 、丘脑 D 、脑4、幼儿大脑发育不全时， 会出现头小畸形；如果头围过大那么常见于 。A、脑畸形 B 、脑积水C 、脑萎缩D 、脑变形5、胸围在一定程度上说明身体形态和功能的发育，并且能反映体育锻炼的效果。A、消化 B 、吸收 C 、呼吸、循环6、感觉、知觉、意志和性格等工程是属于指标。A、形态B 、生理C 、心理、评价7、幼儿的生长发育标准只适用于一定地区或人群，是相对的而不是绝对的，每隔年需要重新修订一次A、510 B 、812 C 、 1015 D 、12168、医学上根据百分位数法把人体生长发育情况分为个等级。A、两B、三C、四D、五9、韦克斯勒学前幼儿智力量表适合于岁以上的幼儿进行测试。A、 1B、 2C、 3D、 4三、判断题判断以下各小题，正确的在题后括号内打“