一年级下册语文课件-4 四个太阳∣人教（部编版）(2016) (共22张PPT)

1、 1认识本课生字，会写“太、阳、片、金、秋、”5个生字。2有感情地朗读课文，初步了解课文内容。利用多媒体资源、反复诵读理解课文，在自主合作中识字。知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法体会小作者对大自然的热爱之情。体会小作者对大自然的热爱之情。 情感态与价值观情感态与价值观多媒体、拼音卡片多媒体、拼音卡片 识字写字，有感情地朗读课文。理解“我”为什么为每个季节画不同颜色的太阳。 有感情地朗读课文。主备人备课二次修改教师活动 一、欣赏歌曲，导入新课。 1、播放歌曲种太阳，引导学生说一说歌曲中提到了哪些有趣的事。 2 、过渡：歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳，让世界处处充满温暖。今天，我们将要学习

2、的课文中，有一个可爱的小男孩，你们看他在干什么？(课件出示课本插图)让我们一起来欣赏小男孩的画，想想自己有什么话要对小男孩说。 3、小结：小男孩为什么这样画？让我们一起来读课文，看看小男孩给出了怎样的答案。歌曲引入，活跃气氛，导入自然。学生活动1、欣赏歌曲，交流歌曲中提到了哪些有趣的事。2、观察课本插图，说说小男孩在干什么？计划用时 5分钟主备人备课二次修改教师活动二、初读课文，学习字词。1、师范读。2、生借助拼音自主朗读课文，圈出生字，读准字音。3、检查学生自学情况。4、分解朗读，巩固识字。5指导书写生字。二、再读课文，了解课文大意。1、师：请同学们再次读一读课文，想一想文中的小朋友都画了什

3、么颜色的太阳，又送给了谁？2、指名交流，根据学生交流情况，教师适当小结板书。3、鼓励学生根据板书，说一说每一自然的主要内容。多种形式识字，让学生在丰富的活动中认牢生字。学生活动1、借助拼音自主朗读课文。2、自主学习生字。3、汇报交流。4.再次轻声自主朗读课文，并交流收获。计划用时 20分钟主备人备课二次修改教师活动1、指导书写生字，并组织评议。2、游戏“摘苹果”。3、指导学生多种形式练读课文。学生活动1、练写生字。2、认读生词。3、练习有感情朗读课文。计划用时 10分钟主备人备课二次修改教师活动1、这节课你有哪些收获？2、小结：同学们，通过这节课的学习，我们知道一位爱画画的小朋友画了四个颜色不

4、同的太阳分别送给四个季节。那么，他为什么要这么做呢？我们下节课继续学习。学生活动学生汇报交流。计划用时 3分钟主备人备课二次修改教师活动1.正确美观地书写生字。2.练习有感情朗读课文。学生活动认真完成回家作业。计划用时 2分钟 2-4 四个太阳四个太阳阳阳 校校金金太太秋秋教学反思教师让学生在丰富的活动和扎实的训练中读好课文，认牢生字。赵阳阳绿色圃中小学教育网lspjy4 4 四个太阳四个太阳lspjy绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中学资源网cz.lspjy 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 绿色圃中小学教育网lspjy道香送阳尝忙甜因颜暖该温太校园清凉 高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。街道lspjy绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中学资源网cz.lspjy尝尝香甜 金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们/尝尝水果的香甜。伙伴lspjy绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中学资源网cz.lspjy温暖冻僵脸阳光温暖着小朋友冻