投掷课教学反思.doc_第1页
投掷课教学反思.doc_第2页
投掷课教学反思.doc_第3页
投掷课教学反思.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、投掷课教学反思Reflecti on on throw ing Teachi ng编订：J inTai CoF len投掷课教学反思前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结 经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通 过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据体育教学反思 设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想 和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。“持轻物投远”是三年级投掷项目中的一种，它主要锻炼学生的 上肢力量和上下肢协调用力的项目

2、。我将游戏与体育教材有机整 合，起到了激发学生的求知欲，启迪智慧的火花，活跃思维、训 练技能的作用。下面，我结合“持轻物投远”一课的教学实践， 谈谈自己的点滴感想。一、生活情境，置身愉悦环境。创设游戏情境，让学生置身于一种愉快的易于接受的学习气 氛中。“持轻物投远”一课在孩子们快乐地游戏中拉开了序幕。 我先让学生自己动手制作一只纸飞机，让学生自己当个航空员要 让飞机安全降落在机场上。此时课堂一下就变得情趣万千，充满 勃勃生机。二、亲身体验，游戏贯穿始终。重视体育实践，让游戏伴随着孩子们学习与活动是新课标的 基本理念。体育课的教学过程是学生实践、游戏的过程。在飞机 安全降落后我们进入主题“持轻物

3、投远”把纸飞机变成一个纸球。看看谁的球抛的高，谁又能接住它。他们在玩中学、玩中练、玩 中体验着体育课的童趣、情趣、野趣之所在。三、主动参与学习，互动其乐融融。这个年龄的学生都喜欢跑动，针对这一特点，在教学实践中 我尝试着把学生以前已基本掌握的投掷教材“地滚小皮球”与跑 的教材进行整合。引出课的主题投远。为了让学生能更主动、更 积极地参与到活动中来，我请学生当起“小裁判”，如在小组合 作、集体合作玩“持轻物投远”游戏时，我和学生一起投纸球球， 让“小裁判”做出公正判决。学生们争着和我比赛，他们已完全 把我当成了“玩伴”，我也从孩子们的笑脸上感受到了师生间的 那份真情。这时操场上学生、教师的肢体在运动；学生、教师的 情感在升华，起到了“师生互动、共同参与”的效果，充分体现 “现代课堂上让学生成为主体”的精神。四、价有机渗透，三星争相辉映。课堂教学评价，是激励学生学习的最好方法之一。在课中我 设立“三星奖”（航天星、快乐星、学习星）的评比活动。如： 在学习“持轻物掷远”的过程中，我与学生共同活动，随机观察， 从开始的飞机安全降落评出“航天星”从看谁投的高时评出“快 乐星”从“持轻物投远”中评出本节课进步最快学习能力最强的 为“学习星”总之，评价是一门艺术，它能催人

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 工业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论