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文档简介

1、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 导学案授课年级八年级学 科语文主题就英法联军 远征中国给巴特勒上尉的 信任课 教师王海军 李金仓 张平课型综合问题解决课课时1上课 日期教学目标1 情感态度价值观：体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。2 知识与能力：理清文章思路，把握文章主题思想。3 过程与方法：有感情地朗读课文，体会文章的语言风格和作者所表达的感情。重点难点理清文章思路，把握文章 言风格（反语），体会其作用。主题，体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。学习文章讽刺的语教学 方法1 “六字”读书法。2 自主探究法。3.小组合作讨论法与老师点拨法相结合。教学 准备教师准备：1.问题导读一一评

2、价单 问题牛成一一评价单 问题训练一一评价单 学生准备：1 .利用六字读书法完成冋题导读 评价单，充分预习课文。教学过程设计程序（要素）时 间创设情景教师行为期望的学生行为创设情境， 导入主题3创设语言情 境希腊有巴特农神庙，埃及有金字 塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而 我们中国能与之媲美的，只有圆明园。 可惜我们现在看到的只是遗址。历史记 载了耻辱的一页，1860年10月，英法 联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚 烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。 看着插图，举步其中，步履沉重；叩问 历史，回声重浊，从遥远的国度里传 来了正义的质问，回眸一瞥，原来是伟 大作家雨果。今天我们学习雨果的就 英法

3、联军远征中国给把特勒上尉的 信。用心倾听，激发学生爱国 情感，敬佩雨果。检杳预习3组织学生在小组内检杳 问题 导读评价单，解决疑难。学生能够认真仔细检查，并 评价。小组讨论， 合作解决7创设组内合作交流情境1 出示问题，组织朗读。2 组织讨论习题，巡回指导， 参与学生讨论，并提出指导性意 见。1学生表现出高度的参与 热情。2组长组织小组成员合作 交流，解决问题，将答案要点 写在冋题牛成评价单 上。设计：王海军审核：张平李金仓高效课堂千阳寇中一 展朗O1交情 長剜 展甌 设、 创流境励 性 鼓1 O识 ,111赏 展才性 *知激釦 牡度匕 体 嗨彷鈕读 B司该 朗 阙不TM织 教加的。组 教生L价 1学2评3.位 程 其庇 为矿WB, 曲SS 牛 冋讣汇曲 学o在沙在页 1问2他3可? /r ) 括敢 概忱 士口丁 纟曰疋 总衣情七口 融境创语 寄 师 教表验 W,体 和感 剳情 打极4 -示紗 出课板书设计责 ” 谴 誉赞 、 “ -1朿讽

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