2013-2014学年度高三级语文月考试题答案

1、2013-2014学年度高三级语文试题答案1、B2、A。炙手可热：炙，烤肉，本语意指手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人不敢接近。含贬义。此处用来指“话题”，不当。不孚众望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。贬义。层出不穷：层，重复；层出，重复地出现；穷，尽。接连不断地出现，没有穷尽。有时喻指事物变幻之快。众矢之的：矢，箭；的，箭靶的中心。众箭所射的靶子。比喻大家攻击的对象。】3、C。A项动宾搭配不当，“增进”不能与“责任感”搭配；应将“增进”改为增强。B项成分残缺，介宾短语 做状语缺了介词，应改为“为（给）史铁生 式的精神冥思留空间”。D项句式杂糅。要么

2、说“关键在于内因”；要么说“内因起决定作用”。】4【句子连贯】（3分）C（主语一致，紧接在“一些国家”之后，并由关联词“由于”和“因而” 连接。中均涉及“民族民主意识”， 中“随着”和中“逐步”是出现的前提条件。）5【答案】B 【解析】谕：文中为动词，告诉。6.【答案】C 【解析】C项，两个“于”都是介词向。A项，两个“以”前为连词，前后动作的连接，顺承，可不译；后者为介词，译为“把”。B项，两个“而”都为连词，前者连接状语和中心语，可不译；后者表转折，译为“却”。D项，前“者”为代词，译为“的人”；后者为音节助词，用在表时间酌词语后补充音节，无实义。 7【答案】B 【解折】说何真曾任官职；说

3、何真的外貌和爱好；说的是廖永忠。8【答案】C 【解析】C项，“何真不得已”一说误。对何真而言，只要是正统的破权即可，在这个前提下，投降谁并不重要，重要的是百姓安居、安宁（这也正是朱元璋最看重他的地方）正因为如此所以何真是个小小使者就可以改动降表，就可以决定向谁投降。 9断句和翻译：（10分） (1)上曰夫能不贾祸于生灵者必世享其泽朕嘉卿忠诚念江西地近广东是用特授尔江西行省参政/ 以表来归之诚上云/ 令名德之輿也卿令名已著尚懋修厥德/ 以辅我国家。（每误断3处扣1分） 【译文】皇上说：“手握兵权而不祸害百姓的人，他的后人一定能够享受他的恩泽朕欣赏你的忠诚，考虑到江西地邻广东，因此特授你江西行省参

4、政一职，以表彰你归顺的诚心，朕对你的希望是：好名声，是用来承载美德的你的好名声已经够大的了，还需努力提升品德，以利辅佐国事” (2)【译文】怕先生您尚未省悟，就先派个使者报个信，希望先生您注意 【踩分点】“足下”（您或你）“一介之使”（一个使者）各1分，句子大意1分 【译文】现如今，皇上平息动乱以使天下安定，此举上应天命下顺民意，天下百姓如影随形 【踩分点】“安”（使安定）、“景从”（“像影子那样跟随”或“如影随形”）各1分，句子大意1分。 【参考译文】 真，姓何，是东莞员冈人，八岁亡父，母亲守节不再嫁人何真年少时就身材魁伟，喜好书法和剑术。至正年间，岭南强盗四起，在州郡放火抢劫，何真组织起义

5、兵保卫乡里后来官至河源务副使、淡水盐场管勾。中原地区元明交战，从岭南到南海都随之动荡不安，何真弃官回归乡里，他满腹感慨，心里只有老百姓 乙未年，乡民王成、陈仲玉作乱，何真请得行省同意，组织义兵剿灭了他扪。此役，何真索自披挂上阵，耙陈仲玉活捉回来癸卯年，海南三山的邵宗愚攻陷了广州，广州守将何深战死，邵宗愚部在城里疯狂烧杀抢掠何真听说后，率众收复了广州，他的军队军纪严明，广州民众非常高兴。 此时，中原局势一片混乱，南北变通断绝，何真更加努力地讲练士卒，他们占据关隘，保住了一方的安宁。 洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝任命廖永忠为征南将军，帅水军直取广东，廖永忠到了福州了，事先派人送信给柯真说：

6、“元朝皇帝已经丧失了驾取政权的能力，天下四分五裂，英雄豪杰趁势而起，有的假借元朝廷的号令指挥一方，有的干脆倚仗强大的军队，肆意妄为，他们横征暴敛，割剧称雄，百姓生灵涂炭，可以说是痛苦到了极点，如今大明皇帝受命于天，正在开创华夏大业，只有两广，遥远荒僻，从未蒙受圣明君主的教化，我奉命南征，归顺者会受到安抚，违逆者将处以极刑。怕先生您尚未省悟，先派个使者报个信，希望先生您注意。”于是从海路直取广东。三月甲戌，何真登记辖区各郡县的人口、兵马，钱粮的数目，派使者捧着降表迎接受降。 早先，在明将汤和等人平定福建的时候，何真就派使者从海路捧着降表准备向元朝廷投降，正好遇到汤和的军队，于是使者改动了降表，请

7、求向明军投降，并且派人回去向何真汇报此时，征南将军廖永忠派专人护送何真的使者带着降表到京城。皇上下诏褒奖他，诏书说：“天下动荡的时候，所谓的豪杰有两种人：变动乱为安定的属上等，保护百姓直到天下安定，并且知道应当归顺谁的属次一等。至于据险苟活，残害人民。死不悔改的，就不值提了。当初，我大军兵临闽越之时，你就诚心归顺，没让我费鞍马之劳，没有流血牺牲，使民众得以安居，你真可谓是识时务者啊。”何真叩头谢恩，说：“当年周武王讨伐残暴，救民于水火，没有预约就前来会盟的诸侯有八百。现如今，皇上平息动乱以使天下安定，此举上应天命下顺民意，天下百姓如影随形。臣本蛮荒之人。近来恰逢动乱，武聚集乡里，只为保命，并无

8、其它意思。现在有幸生逢大明的朗乾坤，皇上的光辉无处不在；臣是再驽钝，又怎敢违背天意。”皇上说：“手握兵权而不祸害百姓的人，他的后人一定能够享受他的忠诚，朕欣赏你的忠诚，考虑到江西地邻广东，因此特授你江西行省参政一职，以表彰你扫顺的诚心，联对你的希望是：好名声，是用来承载美德的你的好名声已经够大的了，还需努力提升品德，以利辅佐国是” 七月乙巳日，封何真为东莞伯 10.诗歌鉴赏 答案：(1)写出了谷口暮春之景：黄鸟的鸣唱已稀，辛夷杏花已谢。（2分）说春色固然美好，但毕竟短暂易改，以此来反衬不改清阴、待“我”始终如一的窗下幽竹。（2分）(2)诗中的“幽竹”不慕浮华，不改气节。朴实而庄重，执著而超拔：

9、深情待“我”，令“我”怜爱，它实际上是诗人厌弃浮华、崇尚气节的心志的写照。（形象1分，作用2分）解析：(1)以“谷口”开篇点明故山草堂的所在。“春残”紧扣诗题“暮春”，也为下面的叙写打下铺垫。黄莺鸟声稀、辛夷花飞尽、杏花乱纷纷，虽都是在写春残景色，但又是在为后二句的出场作陪衬。正是在暮春时节，鸟语已稀、花香将尽的时候，才会突然间感觉到幽竹以及清阴迎我归来的可爱。这里诗人用了对比与拟人两种手法来突出幽竹的使人怜爱。(2)“幽竹”“清阴”与“待我”都写出了尚有幽清之境迎我的欣喜。拟人则是诗人赋予幽竹以人的品格和情感，“不改清阴”是说幽竹具备始终如一忠于朋友与主人的品性。“待我归”是说幽竹保持着一竿

10、绿阴等待我归来的亲情，“不改”与“待我”四字让人顿感一股真气扑面而来。在这个物我相亲的意境之中，寄寓了诗人对幽竹的赞美，对那种不畏春残、不畏秋寒、不为俗屈的高尚节操的礼赞。11.（1） 锦瑟无端五十弦，望帝春心托杜鹃。 （2）非臣陨首所能上报，辞不就职。（3）烟光凝而暮山紫，访风景于崇阿。（4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。12.考查对文中信息的筛选与整合，能力层级为C。 A、E（A项原文说是“中两圣贤在七旬之际的不同境遇，体现了两种值得注意的思想与文化”，二者并非是因果关系。E项无论是历史虚无主义，还是夸大儒学的作用，其实都是“对传统文化的轻慢”，都否定了孔子的“守成”态度。） 5分。

11、答对一项得2分，答对两项得5分，答案超过两项，本题不得分。 13.考查对文中重要概念及其相关内容的理解能力，能力层级为B。 C（原文第二段表述的意思是：从秦始皇开始的“皇帝之下的二公制”一直到当代中国的“人代会之下的一府两院制”，政治运作方式鲜有根本性的变化，这体现了孔子“守成”思想的影响。并非“皇帝之下的三公制”体现了“守成”思想。） 3分。符合答案得3分，答案超出一项，本题不得分 14.考查归纳内容要点，筛选并整合文中信息的能力：能力层级C。 对历史的态度；孔子强调传承，苏格拉底则经常质疑。对现实的态度：孔子侧重于维护现实社会生活的秩序性、稳定性、延续性，苏格拉底则批判现实生活中的缺陷、毛

12、病。对后世的影响：孔子使后世思想趋于保守，政治稳定：苏格拉底鼓励了后世的质疑和批判精神。 4分。答对1点给1分，答对2点给2分，答对3点给4分。意思对即可。 15考查分析概括作者观点态度的能力；能力层级C。 在面对传统文化的时候，我们需要孔子的守成态度；在面对现实时，我们需要苏格拉底的批判精神。这两种思想倾向虽然对立，但对于一个民族的传承和发展来说，都能起到有益的积极的影响。 4分。答对、点各得1分，答对得2分。16“满室芬芳”表面意思是满屋子飘满浓郁的焚香之味；深层意思是满屋都飘散着秋溪谷先生绘画的墨香。(意思对即可)其作用是承上启下，即内容上由接受鉴定画作转到欣赏推崇画作，情节上由故事发展

13、转向故事高潮，感情上由对画作的接纳转到珍爱，由对画家的“相识”发展到敬重。(意思对即可)17原因有三：一是被黄先生的真诚所感动；二是想到“父亲”的遗作终于能被绘画大师所认可并向外推介而高兴；三是为“父亲”过早去世，看不到他的画作在北京美术馆展出而遗憾。(能写出两点就可)18学习：助人为乐的精神。黄云山倾力向世人推举已故民间绘画大师及其艺术珍品的高风亮节。虚怀若谷，眼睛向下的艺术品格。呼吁艺术家眼睛向下，向民间学习，发现并珍爱民间艺术家及其艺术珍品。不惜降低自己身价推介民间艺术家，珍藏民间艺术珍品的精神。敢于批评绘画界不正之风的正直品格。对一些凭借环境优势而自傲自大、孤陋寡闻的艺术家进行善意的批

14、评。(答出两点即可，意思对即可)。19. 【归纳分析】（4分） 人们对社会生活的参与意识、关心意识和监督意识日益增强；社会的多元性、文化的包容性为网络新词提供了宽松自由的社会氛围；当今社会人们表达的一些普遍心理与追求。（答对一点2分，两点3分，三点4分）20【鉴赏评价】（5分）积极作用：聚焦社会热点，针砭时弊、弘扬正气，推动了社会的进步。表达民意，体现了普通人的喜怒哀乐。网络词语本身的多元化，是当今社会文化发展的一个缩影。其独特的曲线表达方式在一定程度上影响了人们的思维和表达方式。(每点1分)消极影响：网络热词良莠不齐，其中不乏不规范、有危害性的词语。个别词语低俗化、过度阐释、泛娱乐化，缺少生

15、命力。（每点1分）（此题意在考查学生对网络热词这种社会文化现象的评价，若是其它观点，言之成理亦可。）21【价值探究】（6分）答案示例： 神马都是浮云:“神马”是“什么”的谐音。“浮云”的意思即虚无缥缈，转瞬即逝，意为“不值得一提”。这句流行语以调侃的口吻，表现当下人精神生活的一些特点。生活中的压力，让人们身心疲惫，用“神马都是浮云”的抱怨，表达一种无从把握甚至陷入绝望的感觉。但同时，我们又能从中感受到凡事皆浮云的淡定态度，沉重中又透着那么点儿超然和豁达。 蚁族:是对大学毕业生低收入聚居群体的概括，他们犹如蚂蚁般的弱小，但却有着青春梦想。蚁族的出现，一方面反映了社会的多元，反映了他们的个性；但另

16、一方面体现的却是沉重，反映的是社会公平机制的缺失和他们这一群体的痛苦、无奈与彷徨。“织围脖”:意思是在微型博客上更新日志等内容，因为微型博客简称微博，所以有人戏称“围脖”，把更新叫做“织围脖”。“织围脖”的优势：即时、互动、低门槛。作为一个相对平等开放的公民媒体，在微博上，公众意见得到相对自由的表达，信息得以高效快速地传播和回应。同时，微博所传递的公民意见还在一定程度上影响了事件的进展。“织围脖”意味着关注，它可能在不经意间促成了公共事件的发生，最大程度地动员群众并唤醒公民意识，让公众自发地积极参与公共事务、影响公共决策。（解释2分；理解和认识，要有两点，每点2分。可以用文本中的词语，但要有学

17、生自己的解读；若只是照抄原文解读，只给1分。）22(1) (2)粤语又称为广东话或白话，是一种发源于广东地区，在中国南方的广东中西部、广西中南部及香港、澳门和东南亚的部分国家和地区中广泛使用，属汉藏语系汉语语族的声调语言。（2分，定义格式1分，语句通顺1分）23【答案示倒】 (1)注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解（不超过15个字） (2)加热肿瘤部位产生热克体蛋白（不超过15个字） (3)热克体蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部（不超过20个字）（6分）24、微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量 如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，

18、那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！ 那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单（担）架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的左手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！ 也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。 我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。 奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是抱以微笑。这不仅展现了一个大国的风采，更展现了中华民族的包容的姿态。它在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川，拥抱世界的力量！ 而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的力量。 不需要李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的红颜一笑这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过浅浅的会心一笑。 人们很容易记住温总理那慈祥的笑容，