[部编版]六年级上册根据课文内容填空强化训练题

1、部编版六年级上册根据课文内容填空强化训练题 班级_ 姓名_1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我满心的愉快。2.那些小丘的线条是_，就像_，_那样，到处_，_。3.这种境界，既_，又_，既_，又_。4.是啊！蒙汉情深_，_话斜阳！5.古人词云“_”“_”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外_。6.我总是仰望高空，对光明_；我从不_，也不_。7.我乘船旅行，突然天空中乌云翻滚，紧接着就下起了大雨倾盆，真是“_，_”。8.晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“_，_”。9.诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“_，_”。10

2、“六月天，孩儿脸。”夏天的天气，晴雨无常，就像苏轼的诗句描写的那样：“_，_。”雨过天晴，西湖的景象别有洞天。11.五岭_腾_，乌蒙_走_。金沙水拍_，大渡桥横_。12.这庄严的宣告，这_的声音，使全场三十万人一齐_起来。这庄严的宣告，这_的声音，经过无线电广播，传到_，传到_，使全中国人民的心一齐_起来。13七律长征中，“_，_。_，_”四句，具体地表现了红军将士不怕“远征难”。13.周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“_，_”。14.在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，_”。15.为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心

3、守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，_，不可以_。”16.即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“_”。17.春天悄悄地来了，站在小河边，看见鸭子在快乐地戏水，真是“竹外桃花三两枝，春江_”。河边，柳树发出了新芽，真是“碧玉妆成_，万条垂下_”。五颜六色的鲜花争芳斗艳，风儿带来缕缕幽香，真是“等闲识得_，_总是春”。18“胜日寻芳_，无边光景_。_，万紫千红总是春。”这是一首描写_(季节)风光的诗，是_代诗人_写的。19春日这首诗中游览的地点是_，赞美春光的两句诗是“_，_”。 20只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里_，_，_，一点儿

4、也没注意到我们在偷看。21_，是人类一直探索的宇宙之谜。22故宫有三大殿：_、_、_。故宫有“后三宫”：_、_、_。23.桥这篇课文塑造了一位普通的_的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把生的希望让给别人，把_，将村民们送上了生命桥。24.穷人是俄国作家_的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫_的美好品质。25.在柏林是美国作家_的作品。全文采用了_的表现手法，通过写一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的_，表达了作者对战争的厌恶和对和平的渴望。26_，乡音无改_。儿童相见不相识，_。这首诗是_代诗人_写的。从“_”一词中可以看出“我”回家乡时已经年迈。27三黑和土地一文表现了以三黑为代表的农民对_的喜悦之情

5、，抒发了_的思想感情。28只有一个地球这篇文章让我们明白了_的重要性。29青山不老一文赞扬了老人_的高尚情怀。30._，水村山郭酒旗风。一水护田将绿绕，_。31只有一个地球，如果_，我们_。32江南春是_代诗人_写的一首描绘江南春景的诗，诗中能反映江南美丽景色的诗句是：_，_。33忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，_，_，像_向我们飞过来。34五岭_，_走泥丸。35这_的宣告，这_的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。36站在景山的高处望故宫，重重_，层层_，道道_，错综相连，而井然有序。37地扫得_，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上_。38.地球

6、，这位人类的母亲，这个_，是那样_，_。39.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像_，一见了水就连头带尾巴钻进水里。40.这么松散的地，简直是_，叫人想在上面打滚，想在上面_。41.伯牙和锺子期相传为春秋时期人，他们二人成为知音的传说，古书有所记载，后来，人们把_叫作“知音”，用“_”比喻知音难遇或乐曲高妙。42._国音乐家贝多芬有一年秋天的一个夜晚，在_河边散步，听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对_的热爱所感动。于是为兄妹俩弹奏了两曲，其中有一首就是月光曲，弹完这首曲子，他飞奔回客店，把它_了下来。43.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_乎若_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：

7、“善哉乎鼓琴，_乎若_。”伯牙的琴声只有_能听懂，怪不得锺子期死，伯牙_，终身_，以为_。44.杜处士对_的_特别珍爱，_，常以自随。但当牧童指出这幅画中的错误时，他能_。因为他知道，古语“_”，不可改也。45._被称为“乐圣”，月光曲一文讲述他因同情穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了他_的激情，表现了他_的善良品格以及他丰富的想象力和卓越的才华。46.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_的地方升起来。_的海面上，霎时间_。月亮越升越高，穿过_似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得_，一个连一个朝着岸边涌过来47.鲁迅先生在小说故乡中说：“_，走的人多了，

8、也便成了路。”这句话启发我们要勇于开拓。48.无论身处何方，我们都要记住鲁迅先生在学界三魂里说的一句话：“_，惟有他发扬起来，_。”49.什么才是中国的脊梁？鲁迅告诉我们：“我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_，有_这就是中国的脊梁。”50.鲁迅先生逝世后，友人撰写了这样一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅两部小说集的名称，它们分别是：_和_。51.的确，伯父就是这样的一个人，_。52.少年闰土节选自鲁迅的小说_，课文通过记叙_、_、_、_等几件事，刻画了一个_的农村少年形象。53.“好的故事”是一个_、_

9、、_的故事，是鲁迅先生的一个_。54_，怜子如何不丈夫。鲁迅答客诮55_，走的人多了，也便成了路。 鲁迅故乡56惟有民魂是值得宝贵的，_。鲁迅学界的三魂57我们从古以来，就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人这就是_。58.有的人是_为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗，这首诗的副标题为“_”，诗歌批判了_，歌颂了鲁迅为人民无私奉献的精神，号召人们做大写的“人”。59.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许_；西瓜有这样_，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。60.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”很多人认为，“伯父”所说的“黑洞洞的”暗指_，“碰壁”比喻_。61.我正要凝视他们时，_

10、一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，_，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波_，将整篇的影子撕成片片了。62.我的伯父鲁迅先生是_写的回忆伯父的纪念性文章，文中回忆了伯父生前_、_、_、_、_五件事，说明了伯父是一个_、_的人。63.有的人是诗人_写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三节可以看出：鲁迅是一个_的人。64少年闰土节选自_的小说_。课文通过“我”的回忆，刻画了一个_的农村少年闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的_之情。文中，闰土给“我”讲了四件新鲜事：_、_、_、_。65_，死而后已。 诸葛亮66捐躯赴国难，_。 曹植67祖宗疆土，当以_，不可以尺寸与人。 李纲68位卑未敢_。

11、陆游69.七律长征这首诗是_写的，这首诗围绕“_，_”这两句来写，其中“_”和“_”是红军翻越过的众多山中的两座；“_”和“_”是红军渡过的众多河流中的两条。这首诗的尾联是_，_。70.开国大典记叙了_年_月_日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的_之情。71.狼牙山五壮士这篇课文讲述了_时期，七连六班的五个战士_、_、_、_和_为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱_，仇恨_，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。72.灯光是_写的，课文的主人公是_。73开轩面场圃，把酒_。_，还来就菊花。74移舟_，日暮_。75卷地风来忽吹散，_。76_，路转溪桥忽见。77我是诸元素之女：冬