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文档简介

1、我的培训感言银川市兴庆区第十九小学 朱丽芳我很荣幸参加本次国培计划，虽说还未结束，但两个月的国培已经让处在课改迷茫中的我明确了方向，坚定信念；让我明白了教学改革的不仅仅是课堂，首先要改变的是自己的思想：相信学生，放手学生，把课堂真正还给学生，才能创建真正的育人乐园。从第一天起收获就一直陪伴我 。“热身活动”让我欣赏自己，收获自我；“讨论区”里，我展示自我，收获别人；教师的即时点评，我收获了每一个细节，同时我也成长了不少。“专家资源的解读”我收获名家的新颖与细微，我每天都在收获，收获老师的指导和认可，收获学友的真诚和精辟，收获教育教学技术的方法和提升，收获生活的丰富与充实，收获自己的成长，收获对

2、“国培”的喜爱，收获每一天的快乐！在培训的这段时间里，除了忙正常的教育教学工作外，还要挤出时间参加培训，日子过得确实非常充实，从开始进入平台的生疏,到逐渐熟悉完成作业的程序;从欣赏名师的讲课流程,到独立设计自己的课堂模式;从参照优秀教师的教学设计,到完善自己的教学教案,等等，我和国培计划共同成长。网上互动更有一番乐趣，在平台上和同行们互相交流心得，和专家们切磋课改途中的疑问，我真真切切地感觉到自己还是一个小学生，在“国培”知识的海洋中吸收营养，慢慢地不断成长起来，做起工作来更加得心应手。通过这次培训，我收获了快乐，提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处， “国培计划”像一缕春风，荡涤着我

3、们的心灵，像一股清泉，注入了新的活力。我将以此为契机，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，在教中学，在教中研，在教和研中成长，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提升。另外，在这次“国培”学习中，我深深感到自己的课堂远远不能满足学生们的要求，他们缺少的是老师生动活泼的演示，他们渴望课堂上老师方法的不断更新，很显然学生们对我的课堂厌倦了。于是我把“国培”学习中领悟到的教学方法进行大胆的尝试，首先我让学生课前进行充分的准备，课堂上让他们充当小老师进行知识的演讲，同时利用多媒体播放生动的视频和影视资料，让学生们身临其境地感受，随后开展小组讨论，没想到效果特别明显，学生们学习的劲头大增，课后同学们异口同声地说：“老师，我们喜欢上您的课。”听了这些，我心里暗暗窃喜，这不是要感谢“国培”吗？让我真诚的再次感谢“国培”，感谢专家们辛勤的付出。让我们借“国培”学习的东风，重新树立终生学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多的创新人才而努力工作。宝

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