百分数的意义和写法_第1页
百分数的意义和写法_第2页
百分数的意义和写法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1、 百分数的意义和写法2、中心发言人甄东英备课日期2012年11月备课组成员【教学内容】课本第7778页的例题，练习十八的内容【教学目标】1、使学生通过联系实际，理解并掌握百分数的意义。2、通过讨论使学生了解百分数与分数的联系与区别3、能正确地读、写百分数。4、培养学生比较、分析、综合的能力。【教学重点、难点】：1、正确地读、写百数；2、联系生活实际、理解并掌握百分数的意义。【教学过程】一、知识准备读出下面各分数，并说明分数的意义。 二、教学新课：1、联系实际引出百分数。（1）出示课本第77页的四幅图。引导学生观察你发现了什么样的数？像18%，50%，64.2%这样的数我们都叫做百分数。（2

2、）提问：在生活中，你在哪里还见过百分数？2、教学百分数的意义。（1）引导学生试说出四幅图中的百分数的具体含义。小结：表示一个数是另一位数的百分之几的数，就叫做百分数。（2）为什么说百分数也叫百分率或百分比呢？百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。3、教学百分数与分数的区别思考：百分数和我们学过的哪种数相似？（分数）讨论它们的差别。4、教学百分数的读写。（1）百分数的定法。学生讨论说写法，并写一个百分数。讲评、示范。百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后百加上百分号“%”来表示。（2）教学的百分数的读法。先由学生试读，再强调不能读成一百分之几，而只能作“百分之几”。三、巩固练习（1）完成“做一做”第1题注意百分号的书写。（2）完成第2题。（3）完成第3题。四、质疑五、小结明确分数和百分数的不同是：百分数只能表示两个数的比的关系，而分数不仅可以表示数的比的关系，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论