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1、桐乡求是实验中学数学导学稿 七年级上 编号：020302 主备：方新东 审核：徐沈贤 准印：2.3有理数的乘法(2)班级 组名 姓名 【学习目标】1经历探索有理数乘法的运算律的过程，发展观察、归纳等能力；2理解并掌握有理数乘法的运算律：乘法交换律、乘法结合律、分配律；3能运用乘法运算律简化计算，进一步提高学生的运算能力【基础扫描】1计算：（1） （2）2两个不等于零的有理数的和为零，则这两个数（ ）A积为零 B积为负数C积为正数 D互为倒数3下列说法不正确的是（ ）A任何数都有倒数B分数倒数是整数或分数C正数的倒数是正数 D负数的倒数是负数【要点探究】一、探究一：乘法交换律、结合律、分配律（预

2、习课本并完成下列内容）4.计算下列各题，并比较它们的结果：（1）(5)2 (52) ；2(5) (25) （2）2(3)(4) (6) (4) ； 2(3)(4) 212 （3） ； 你发现了什么？ 5乘法交换律：符号语言： 乘法结合律：符号语言 分配律：符号语言： 6计算:（1）(12)(37)（2）(12)()（3）30（4）(4.99)127.变式练习：（1）(15)7()（2）(3)412()二、探究二：乘法运算律的应用8某校体育器材室共有80个篮球一天课外活动,有3个班级分别计划借篮球总数的，和请你算一算，这80个篮球够借吗?如果够了，还多几个?如果不够，还缺几个?9小明又1155页稿件需要打字，第一天他完成其中的，第二天完成其中的，问小明还剩多少页稿件需打字？【拓展迁移】 10用简便方法计算：（1）(9)(18)（2）147()25372()（3）()(100) 11下列四种说法： 几个有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负； 几个有理数相乘，积为负时，负因数有奇数个； 当x0时，|x|x；当|x|x时，x0其中正确的是（ ）A B C D12 观察下列各式:用含n的式子来表示你发现的规律： ；计算：13 一天，小刚和小明利用温差测量山峰的高度，小明在山顶测得的温度是2C，小刚在山脚测得的温度是4C已知该地区的高度每增加100m，气温大约下降0.6C，求这个山峰的高度

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