宝宝115个月亲子活动训练大全130001

1、精品文档宝岛优品一倾心为你打造精品文档爱心二班A亲子教育活动目标（13个月-15个月一、相识礼仪通过相识礼仪，运用问庚、握手等交往方式，引导宝宝了解自己和其他 小朋友的姓名、年龄、性别。增强与人交往的意识和兴趣，培养参与集体活动的积极性和主动性，发展宝宝适应环境和在人面前讲话,对别人的问候有积极的反映。二、热身运动和感觉统合活动通过热身运动和感觉统合训练活动，促进宝宝肢体基本动作。如：站、走、蹲、民、挠、钻、爬等身体协调能力的发展，预防感觉统合失调的发生，培养宝宝参与体育 活动的坝极性和主动性，在活动中塑造宝宝良好的性格。三、综合认知活动在综合认知活动中，促进宝宝多种感官的参与能力，如：品尝草

2、莓、小西 红柿，给大小扣排队，做糖水等。促进小手肌肉动作的灵活性、手眼协调性，如：串糖葫芦，信封装物，小小艺术家等培养宝宝做事的专注性和良好的秩序 感，增长宝宝对事物观察，注意,记忆的能力.四、音乐感知在音乐感知中，激发宝宝对音乐的兴趣和积极性，感知音乐节奏、旋律，快 慢等能力.在妈妈的引导下，通过随唱，拍打节奏，模仿动作等，培养初步感知音乐，表 现音乐的能力.五、语言节奏在语言节奏中，采用了适合宝宝学习的儿歌，激发宝宝模仿语言和学说儿 歌的兴趣，学会一些词的发音，提高宝宝学习语言的积极性和专注性。促进宝 宝对语言的理解能力，会进行一些简单的词与物对应。六、课程线索本期课主要的课程线索是以小动

3、物为主，通过了解小动物的外形、声音、生活习性等，可以发展宝宝的观察能力，并且发展宝宝对小动物的爱心。我们会在每节课都 让宝宝接触一种小动物，如小猫、小乌龟、大象等。教学活动流程一、课前说明：所需时间：3分钟具体方法：将本节课的活动名称写在彩虹桥上 e主要内容：利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标 ：提示家长那些需要注意或配合的地方 ： 宝宝可以在室内自由活动，熟悉教室环境。二、相识礼仪：所需时间：5分钟具体方法：教师通过语言和股体动作进行示范，请家长和宝宝模仿。主要内容：问好、介绍，上节课内容回顾或家庭活动检验。活动建议t可分为三阶段进行，每四节课为一个阶段。一阶段先启发引导妈妈们每次见

4、面主动、热情地与他人打招呼 ，握手或拥抱， 以妈妈的行为为宝宝做示范，为宝宝创设良好的学习环境。再采用妈妈代替宝 宝向大家问好、 介绍自己，配上背景音乐进行。二阶段可在较熟悉的环境中由妈妈带动宝宝展示新学会的本领 ，如: 拍手,出怪样、叫妈妈、指物等方法进行 ，还可请家长自创方法带宝宝与同伴交 流,运用多种手段及工具调动家长参与教育的积极性 ，主动性，丰富活动的情 趣与内容.三阶段可加入游戏形式，增强宝宝自我认识及与人交往的兴趣和意识，可运用多种音乐器具及其他有情趣的教具或游戏形式配合进行，如：妈妈运用木琴边介绍边有节奏地敲击出节奏与音阶等 .背景音乐：根据教学内容教师自由选定。三、热身及走线

5、z所需时间：热身3分钟，走线2分钟具体方法：教师用娃娃做示范，请妈妈带宝宝模仿做热身操和走线。主要内容：学做健康宝宝躁，及走线。共七节操，包括：1、全身按摩；2、伸屈肘动作；3、伸屈腿回旋运动；4、爬行运动；5、蹲下运动；6、跳跃运动；7、整理运动活动建议：健身操可以分为两个阶段：一、第一节课学习四节操，第二节课复习，第三节课多学一节操 第四，课复习，依此类推，直到宝宝和家长学习完全部操节内容、二、第九节课到第十二节课复习全部操节三、每次做完操，教师耍安排放松活动.3走线教师可自行安排。背景音乐：根据健身操的长短确定音乐。走线的音乐耍柔和c四、综合认知活动：所需时间:10分钟具体方法：教师讲解

6、活动目标及方法，井做示范，请妈妈带宝宝操作学习c 主要内容：融合蒙氏感知认知的内容以及多元智能八大智能领域的内容开展教 学在斗课节重点智能领域说明第一节精细动作第二节语言智能第三节数学智能第四节认知能力第五节人际交往智能第八节逻辑智能第七节空间智能第八节内省智能第九节自然智能第十节观察能力第十节社会仃为第十二节-总结课程活动建议：教师要在这部分向家长介绍清楚每个活动涉及的智能领域及活动目 标同时对在活动结束后进行家庭延伸的指导。五、音乐感知：所需时间：5分钟具体方法：教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家氏及宝宝参与音乐活动。 主要内容：结合奥尔夫音乐教学法，带领家长和宝宝参与音乐游戏及音乐表

7、 演：学习小乐器的操作方法：教家民学唱音乐，让宝宝感受不同_音乐节奏阳 风格。六、语言节奏 ：所需时间：5分钟具体方法：教师利用卡片、玩具和肢体语言带领家长及宝宝感受语言韵律。 主要内容：以韵律感强的短小儿歌为主，便于宝宝感知以及家长的学习。内容来源于生活，有宝宝常见的生活物品、熟悉的动物形象、以及自然现象 融入亲子互动内容，妈妈宝宝互相喜爱：同时帮助宝宝加强对臼己的理解相认 识。七、感觉统合活动：所需时间：5分钟具体方法：教师利用音乐磁带、感统教具和肢体动作带领家长及宝宝参与感觉 统合活动。主要内容：根据感觉统合教育理论，带领家长和宝宝参加有关感觉统合方面的 活动和练习：结合宝宝爬行关键期的

8、特点，采用不同形式和方法帮助宝宝爬行。 背景音乐：节奏欢快明晰的音乐八、告别活动：所需时间：2分钟具体方法：教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家长及宝宝参与音乐活动 主要内容：总结本节课内容，并对宝宝的进步进行简单的点评和鼓励。 布置家庭作业或游戏。教师和宝宝拥抱告别。爱心二教育活动结构安排内容课堂基本结构课节热身运动综合认识音乐感知语言韵律感统活动第一节1-4节串糖葫芦我爱我的 小动物饼干圆圆懂礼貌的小乌龟第二节1-4节早每和小 西红柿红苹果小企鹅摇船第三节1-5节扣子排队大象的鼻子宝宝小手 真能十走绳索第四节1-5节匹配游戏雨儿走开 吧大雨小雨拉车跑第五节1-6节信封装物大公鸡萝卜白菜推大球第六节1-6节小猫钓鱼听听谁 来了母鸡牛蛋滚易拉罐第七节1-7节小小艺术家可爱的小猫杯子月牙摇第八节1-7