小学二年级上册期末试题

1、二年级语文上册练习（1）一、我会拼，我会写。chn nozhng xioyun h qian（ ） （ ） （ ） （ ）jiosh z x tnqn xi xi（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。合（）钟（）怦（）员（）哈（）种（）平（）元（）外（）现（）其（）休（）处（）观（）棋（）体（）三、我会把错误的读音划去。（8分）翠(cuchu)壮(zhunzun)勤(qnqn)巨(jj)纷(fnfn)凡(fnfn)旅(ll)洼(ww)残(cnchn)枫(fnfn)啪(pb)蒲(pb)登(dndn)燃(rnln)染(rnyn)胳()四、我会在正确的读音下面画“”1、林老师亲切（qi、

2、qi）地说：“王宁，你为什么选自己？”2、妈妈把西瓜切（qi、qi）成一块块，分给小朋友吃。3、小花在家里弹（tn、dn）钢琴。4、敌人被我军的子弹（tn、dn）打中。5、王宁的话刚说完，教（jio、jio）室里响起一片掌声。6、妈妈教（jio、jio）会我很多做人的道理。五、我会照样子，写一写。（加一加：风（枫）（枫树）其-（）（）尺-（）（）减一减：记（己）（自己）计-（）（）请-（）（）换一换：娃（洼）（土洼）宁-（）（）好-（）（）六、我会填。例：（练）书法（）象棋（）钢琴（）京戏（）电脑（）金鱼（）天气（）航模（）图画七、你会部首查字典的方法查字吗？要查的字 部首 除去部首剩几画 读

3、音 组词站 立 5画 zhn 站立甜 观 礼 八、我会比一比，再组词。（8分）区（）于（）如（）快（）巨（）干（）好（）块（）已（）尤（）洼（）经（）己（）龙（）娃（）纷（）文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。 九、我会连。（16分）扫土提车搬小鸡挑鱼捉水抬桌子捕地推虫抓木头金色的火把明亮的杨树燃烧的图画茂密的鲜花红红的波浪五彩的眼睛美丽的脸颊挺拔的松树林我到过珍贵的礼物我收到了蓝蓝的黄山我看见灵巧的天空她有一双秀丽的小手小学语文鲁教版第三册期末语文试题一、我能正确拼读词语，并能把字写好。10% mn z b lng bng zh co chng （ ） （ ） （ ） （ ） tn

4、qn l sh do yng wn nun （ ） （ ） （ ） （ ） 二、“双胞胎”大聚会。10% bo yu z shn jng （ ）贵 （ ）泳 （ ）己 （ ）体 吃（ ） （ ）卫 （ ）其 写（ ） （ ）手 （ ）常 三、构字小魔术。8% 例：又 叹 （叹气）汉 （汉朝） 目 （ ） （ ） 井 （ ） （ ） 分 （ ） （ ） 合 （ ） （ ） 四、火眼金睛。4% 区（ ） 枝（ ） 织（ ） 铅（ ） 巨（ ） 技（ ） 帜（ ） 沿（ ） 五、我会填。20% 1、（ ）的枫叶 （ ）的笑脸 （ ）的草地 亲切地（ ） 紧紧地（ ） 飞快地（ ） 2、（做）作业 （

5、 ）衣服 （ ）古诗 （ ）电脑 3、反义词：晴（ ） （ ）战争 沉（ ） 4、一（ ）屋子 一（ ）伞 一（ ）葡萄 一（ ）旗杆 5、奇（ ）怪（ ） 绿树（ ）（ ） （ ）流（ ）息 6、 _ ，百花齐放春满园。 十五的月亮像 。 六、我会给词宝宝排排队，并加上标点符号。4% 1、许多 北京 又宽又长的 有 柏油马路 2、劳动委员 我们班 是 王青 的 七、我会按课文内容填空。20%（5+6+9） 1、植物妈妈的 _很多很多，_ 你_观察。那里有_， _的小朋友却得不到它。 2、平常我在池子里 ，在小溪时 ，在江河里 ，在海洋里 ， ， 。 3、我会把这学期学过的古诗山行写下来：_，

6、_。_，_。还会写出课外学过的古诗 ：_，_。_，_。 八、我会读懂短文，还能回答问题。9% 有趣的嘴巴 雀要吃稻子、硬皮果，它们的嘴巴长得短短的,厚厚的,像把小锤子，很厚的硬皮果都能敲破。 老鹰喜欢吃小动物，它们的嘴巴特别硬，上面有一个很尖的小钩钩。这样，它们就能用嘴钩住小动物，还能用嘴撕动物的肉吃。 啄木鸟的嘴巴长长的，尖尖的，像小锥子一样，可以把树皮里的小虫捉出来。 1、麻雀的嘴巴又 又 ；老鹰的嘴巴特别 ；啄木鸟的嘴巴又 又 。 2、短文把“麻雀的嘴巴”比作 ；把“啄木鸟的嘴巴”比作 。 3、想想，再填空。青蛙的嘴巴 ，它喜欢吃 。 九、我会写。15% 在语文百花园里，你肯定学到了很多

7、知识，你在学校或者在家里也一定遇到许多有趣的事情，愿意和大家分享吗？请你用日记的形式把其中的一件写下来。（字数在200字左右。） 二年级上册阅读练习一、阅读训练：乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老

8、二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： 二、读短文，按要求作答：春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了（）的景色。2、这段话中表示颜色的词有（）、（）。3、把这段话中比喻的句子勾出来。三、读短文，回

9、答问题：（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了（ ）。2、鱼尾巴的用处是（）。3、牛尾巴的用处是（）。（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是（）。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）；二是它们（ ）；3、“我”喜欢它们表现在：（ ）。（三）公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋

10、顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。、这个故事有 个自然段。、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“”）公鸡很生气 公鸡很着急 公鸡难为情了二年级上册阅读练习 （一）湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（ ）的

11、鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ （二）小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和

12、。 3、照样子写词。 又黑又长 （三）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行

13、的！我起的名字是 。2、这个故事一共有（ ）个自然段。3、我会查字典。要查的字结构部首读音组词嚼归锹4、我会选词填一填。 大摇大摆 高兴 五颜六色l 小朋友（ ）地拍着手。l 狗熊（ ）地走过去。l 妈妈买来了（ ）的绒线。（四）秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语