幼儿园种植活动方案

1、幼儿园种植活动方案篇一：幼儿园大班种植计划篇一：幼儿园大班下期种植计划启航萃岛幼稚园2021年2月一2021年6月在幼儿园的环境教育中美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部 分之一。因为它不仅具有绿化班级美化环境的作用同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今 的都市生活中孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动是他们直观 感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣还能学到许多有关植物 的科学知识掌握简单的种植技能更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观 察、比较等多方面能力。因此我们利用自然角开展有趣的种植养殖活动充分发挥其教育作 用。一、种植养殖目标：1、

2、了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化。2、掌握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。3、有效利用种植养殖区鼓励孩子自主种植和管理。4、关注植物的生长变化帮助孩子获得有益的知识经验。5、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。二、材料准备：1、动员家长和孩子一起收集动植物的资料丰富幼儿前期经验。2、整理园内的种植园地和班级的自然角。3、蔬菜种子、盆栽植物、小动物等4、观察记录本。三、活动过程：（一）、幼儿分组讨论：1、种植什么东西、为什么选这种植物、选择种植地点。2、讨论种植注意事项师生共同归纳正确的种植方法。3、讨论并准备种植所需要的工具。4、讨论并确定人员分工。（二）、幼儿

3、分组操作幼儿运用绘画、文字、数字等不同的符号记录下讨论的过程。教师指导：引导幼儿记录时突出重点想解决的问题启发幼儿用自己喜欢的方 式共同记录。当幼儿在操作过程中出现矛盾或困难时教师要给予必要的支持与帮助。四、全班一起分享一学期下来的收获与惊喜。总之种植活动是一项需要长期 坚持开展的工作其教育效果也自然角开展有趣的种植养殖活动充分发挥其教育作用。一、种植养殖目标：1、了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化。2、掌握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。3、有效利用种植养殖区鼓励孩子自主种植和管理。4、关注植物的生长变化帮助孩子获得有益的知识经验。5、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及

4、观察能力。二、材料准备：1、动员家长和孩子一起收集动植物的资料丰富幼儿前期经验。2、整理园内的种 植园地和班级的自然角。3、蔬菜种子、盆栽植物、小动物等。4、观察记录本。三、活动过程：（一）、幼儿分组讨论：1、种植什么东西、为什么选这种植物、选择种植地点。2、讨论种植注意事项师生共同归纳正确的种植方法。3、讨论并准备种植所需要的工具。4、讨论并确定人员分工。（二）、幼儿分组操作幼儿运用绘画、文字、数字等不同的符号记录下讨论的过程。教师指导: 引导幼儿记录时突出重点想解决的问题启发幼儿用自己喜欢的方式共同记 录。当幼儿在操作过程中出现矛盾或困难时教师要给予必要的支持与帮助。四、全班一起分享一学期

5、下来的收获与惊喜。总之种植活动是一项需要长期坚持开展的工作其教育效果也不是一、两次 活动就能够完全呈现出来。教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯抓住这一良好的 教育契机引导孩子们学在其中、乐在其中并获得一些有益的生活经验。因为这些生活经验 的获得远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要它必将在孩子们美丽的人生画卷中 留下最为新鲜靓丽的一笔。彩虹班20年2月7日篇三：幼儿园种植计划学期种植总结幼儿是保护环境的一分子让幼儿懂得保护环境的重要性从 小培养他们的环保意识至关重要。为了增强幼儿的环保意识锻炼其观察能力我们班根据 幼儿园统一安排从我班实际情况出发设置了植物观察角活动现将此项活动开展的情

6、况 总结如下：一、活动设置的目1、关心了解植物生长的过程；2、培养幼儿从力所能及的事做起；3、增强家长和幼儿园的联系。二、主要做法1、首先我班根据实际情况制定出详细的计划为此项活动的顺利开展提供一 个保障和依据。利用课堂教学启发幼儿对绿色植物的认识通过观看植物图片、生长录像 使其对植物有一个感性的认识从而为下一步植物角的开展打好基础。用目前的季节特征我们将教室的变成了一片绿色的美丽景 象让幼儿仿佛置身于美丽的大自然中在区域中制作美丽的花朵从而感受我们的周围到处 都是绿色的植物和美丽的花并且知道植物给我们带来很多的好处萌发去探索植物的愿 望。带领幼儿在本班成立植物角在植物角内投放各类种子种植各类

7、花。从一颗种子开始引 导幼儿去观察植物的生长过程注意其细节变化全程、全阶段做好植物的生长记录。例如 告诉幼儿种在容器里的植物下面要打个洞这样浇水太多可以从洞里流出来植物就不会烂 掉。4、培养幼儿观察和动手能力：通过种植地的开展提高幼儿 对植物、对自然的热爱从而培养其动手能力。从每天的浇水、捉害虫一些力所能及的事 情去培养自己动手能力通过老师引导、幼儿动手提髙了幼儿动手能力养成爱劳动的好习 惯。在劳动中适时提醒幼儿对植物的观察观察植物每天的生长和变化尤其是细节方面的变 化例如植物的发芽、叶子的生长、生长时的高度变化等等。幼儿也会展开有趣的讨论 例：虎虎小朋友在看到黄豆芽长出了四片叶子后就说：“下

8、次肯定是长五片了。”但老师 提出了不同的看法：“我觉得是六片。”小朋友们马上讨论开了最后约定下次我们一起再来观察做 好记录。5、通过与家长联系争取家长的支持。在每天课后交代幼儿注意自己观察家里 的植物并联系家长指导其做好观察注意植物的生长变化。部分家长也利用周末时间带领幼 儿去各地植物园看花看树。6、启发深层次内容让幼儿懂得保护环境的重要性使其认识绿色植物的重要性 与我们的生活密切相关离开绿色植物人类无法生存从而培养他们的环保意识懂得热爱 大自然热爱绿色植物。通过这样的活动让幼儿知道各种植物是如何生长的同时增强幼儿的观察能 力和记录能力让幼儿更加热爱大自然热爱生命。蒙三班20 一年7月1日篇四

9、：示范幼儿园大班种植活动方案示范幼儿园大班种植活动方案（20212021 学年度第二学期）开展种植活动的背景：为了让孩子们主动的探知植物生长的秘密并能通过自 己动手进行种植体验大自然无穷的奥秘同时增添孩子们对自然环境的探索兴趣。我们将 从认知、动手、情感三方面着手围绕教学、环境、实践活动三环节铺开发挥整体的教育作用。文化：同种子一起成长1、通过营造一个适宜的绿色科学环境能更有效帮助幼儿提髙学习兴趣增强绿 色环境意识；2、让孩子们通过亲历绿色科学实践活动提高了他们的动手能力增强了他们的 绿色、科学、环保意识。目标：在不同季节里的变化。2、掌握种植的步骤和方法。3、有效利用种植区鼓励孩子自主种植和

10、管理。关注植物的生长变化帮助孩子 获得有益的知识经验。4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。活动安排：四月:1、组织家长工作告诉幼儿园种植的重要性让家长配合幼儿园的工作和孩子 共同进行种植活动。2、组织幼儿种植菜苗先松土挖上小坑将菜苗种在坑里在盖上泥土。3、为每位幼儿准备一本记录本每周带幼儿观察种子菜苗 的生长情况以分组的形式展开保证每位幼儿都能观察到并指导幼儿记录种子生长过程。五月：每周带幼儿观察种子菜苗的生长情况以分组的形式展开保证每位幼儿都能观 察到并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。六月：继续组织幼儿观察种植物的生长变化过程填写好记录。懂得种植需要“翻 土一一整地一_施肥一_播

11、种一管理”等环节初步掌握一些种植方法学会栽种一种植 物。每个星期一小结每个月进行评比。工作安排1、整地。教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎并拣去石块、碎砖瓦然后耙细 最后运到种植区。2、播种。请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小可拌上细土或沙然后在教师 的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：先听教师讲播种的方法然后看教 师示范再由幼儿分组进行播种过程中教师要全面巡视及时帮助幼儿种好。3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作教师应教育 幼儿做到持之以恒。(1) 浇水。种子播下后就需要浇水因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每 天安排幼儿浇水浇时必须使水渗透土层。(2) 除草

12、。出苗后植物周围会不断长出杂草必须及进拔除否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草使植 物能更好地生长。(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥?？篇二：锦都幼儿园种植饲养活动方案锦都幼儿园种植饲养活动方案篇三：亲子创意种植活动方案“种下希望收获童话”亲子创意种植活动方案春天是万 物复苏的季节花儿开草儿绿。美好的景象总给人带来美好的向 往喜欢大自然的孩子也对大自然充满着探索的欲望。在当今的 都市生活中孩子们越来越远离大自然。种植活动是给孩子们提 供了直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们 对植物的兴趣还能学到许多有关植物的科学知识掌握简单的种 植技能更重要的是能激发孩子们的对于

13、探索科学种植的兴趣培 养了孩子的观察能力和创造能力、环保意识、爱心、耐心、责 任心以及观察、比较等多方面能力。创意种植活动不同于一般 的种植它把重点放在了创意材料的独特性上而且带动家长积极 参与拒绝现成购买。种植器皿、材质选择推崇创新废旧塑料 瓶、饮料桶、玻璃瓶、旅游鞋、PVC管等都可能成了一件件有 趣的艺术品。一、活动目标：1.有效利用种植材料尝试自主种植和管 理掌握种植的步骤和方法。2. 乐意探索植物生长所必需的条件关注植物的生长变化 从而获得有益的知识经验。并根据种植的植物造型进行有创意 的装饰并命名。3. 在与家长共同种植的过程中体验亲子种植带来的乐趣。 增进亲子间的交流、协作。二、活动准备1. 发放活动通知发动幼儿和家长共同参与。2. 准备创意种植展示区。三、活动时间：3月28日4月18日四、材料准备种植器皿（玻璃容器、PVC管、废旧鞋子、玩具、木头等 等）种子和种苗的准备五、活动过程：1.3月28日前各班级发放活动通知召集家长和幼儿积极 参与活动。2.在班级QQ群或微信群提供活动参考照片发动家长和幼儿做好材料收集工作。3. 4月18日前收