人美版美术三上民间面塑表格式课堂教学设计

1、人美版美术三上民间面塑表格式课堂教学设计课程名称：美术授课教师：刘松 授课年级：三年级学校：马泉办中心小学教材版本：人民美术岀版社课题名称第五册第二课民间面塑教学设计1教学目标1、显性内容与目标：应知：对而塑艺术的初步了解，了解其变化多样的特点。应会：尝试运用粘、贴、揉、捏、剪等方法，塑造一个自己喜爱的人物、动物、植物等 形 象。2、隐性内容与目标：（1）通过本课的学习，使学生初步了解我国历史悠久的面塑文化。（2）增强学生的民族自豪感和自信心。（3）培养学生的想象力和制造力。（4）培养学生热爱我国传统文化、挖掘传统文化、学习传统文化、爱护发扬传统文化 的意识。学 习 目 标 描 述知识点编 号

2、学习目标具体描述语句5.2-1认识民间而塑的多样形象。5 2-2了解民间而塑的艺术特点。5 2-3把握民间而塑的制作工具和制作方法。5.2-4应用依照教师示范由学生塑造而塑动物小老虎的形彖。5 2-5体验初步明白得我国传统文化、面塑文化的艺术特色。项目内容解决措施教学重点了解而塑艺术的一些差不多知识，把握而 塑的差不多技法，学习用技法制造自己的作 品。利用多媒体课件，关心学生了解民间而 塑的艺术特点、制作工具和制作方法，激 发学生的爱好。教学难点揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等齐种方法 的搭配灵活使用。采取示范、合作、探究、制作的学习方 式，提髙学生的想象力和制造力，促进学 生手工制作能力。体验造

3、型的乐趣，在实 践中表现美、制造美。教学媒体资源知识点编 号学习目标媒体类 型媒体内容要点教学作 用使用方 式所得结论占用时 刻媒体来源5 2-1认识CAI民间而塑的多 样形象BC面塑的形象真实、色彩鲜艳3自制的选择教学媒体资源的选择5 2-2了解CAI民间而塑的艺术特点CE取材广泛、色彩鲜艳 造型纯朴自然想象大 胆夸张2自制5 2-3把握CAI民间而塑的制 作工具和制作 方法DD学生制作出民间面塑小老虎的形象5自制5 2-5体验CAI我国传统文 化、面塑文化 的艺术特色HF而塑是我国专门的民 间艺术形式2自制 媒体在教学中的作用分为：A、提供事实，建立体会：B、创设情境，引发动机；C、举例验

4、证， 建立概念：D、提供示范，正确操作：E、岀现过程，形成表现；F、演绎原理，启发思维：G、设难置 疑，引起思辨；H、展现事例，开阔视野：I、观赏审美，陶治情操：J、归纳总结，复习巩固；K、其 他。 媒体的使用方式包括:A、设疑一播放一讲解：B、设疑一播放一讨论：C、讲解一播放一开阔：D、讲解一播放一举例；E、播放一提咨询一讲解：F、播放一讨论一总结：G、边播放、边讲解：H、 其他。板 书 设 计民间面塑1、民间而塑的艺术特点：取材广泛、色彩鲜艳 造型纯朴自然、想象大胆 夸张。2、制作工具：面泥 剪刀 梳子、牙签、银子、盘子。3、制作方法：造型方面：揉、捏、搓、捻、拧、挤、掐、拉。工具技法：挑

5、、拨 按 粘 舌9、滚。色彩方面：调色 镶色、复色、并列色 对比色、调和色等多种技法。着危时注倉危彩的拱配要美观形象。课堂教学过程结构教学过程结构：一、检查学生工具预备情形。二、提咨询导入：国庆节老师去公园玩的时候看到有人在用而团做小人，你们见过没有呢？（学生回答）你们都见过什么样的面人。（学生回答）除了面人你们还见过其他用面做的工艺品吗？（学生回答）三、讲授新课（利用多媒体课件）我们现在观看一下不同地域用不同材料制作的“面塑”作品。（利用多媒 体课件）在观看时并介绍面和橡皮泥的不同，橡皮泥比而紧密细腻，黏合力 强因此我们用橡皮泥制作艺术品就比较容易。而塑观赏后，出示课题民间面塑，并介绍民间面塑。（而塑在中国民 间叫面花，通常是作为仪礼、岁时等民俗节日中赠送 祭奠、喜庆 装饰的 用途，民间面塑造型简洁浑厚 淳朴雅洁，造型一样是外形整洁 概括，构的设计我们这节课要紧了解民间面塑的艺术特点和制作方法。你们会了吗？（关于作品造型设计方面，色彩搭配方面。各种方法的灵活运用方面。拿不 同学生的作品进行点评。请学生讲出自己的感受。）九、作业提示：和同学讨论一下面塑