1高三地理第一轮复习-第一讲-地球与地图

1、菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）考考 纲纲 展展 示示备考指导备考指导1.地球与地图部分地球与地图部分作为义务教育的地作为义务教育的地理课程内容是高中理课程内容是高中地理必要的基础知地理必要的基础知识，也是高考必考识，也是高考必考内容。内容。2.地球所处的宇宙地球

2、所处的宇宙环境，地球是太阳环境，地球是太阳系中一颗既普通又系中一颗既普通又特殊的行星。特殊的行星。1.以经纬网图、等高线地形图为切入以经纬网图、等高线地形图为切入点，考查地形图的相关计算、地形特点，考查地形图的相关计算、地形特征的描述、方向判断及区域特征的综征的描述、方向判断及区域特征的综合分析是高考命题的热点。复习时，合分析是高考命题的热点。复习时，应侧重读图能力的训练，建立空间思应侧重读图能力的训练，建立空间思维，有效提升读图、析图能力。维，有效提升读图、析图能力。2.结合科学探索的最新成果，考查地结合科学探索的最新成果，考查地球存在生命的条件及太阳对地球的影球存在生命的条件及太阳对地球的

3、影响是高考命题的常见方式之一。复习响是高考命题的常见方式之一。复习时，应注意掌握地球的宇宙环境，了时，应注意掌握地球的宇宙环境，了解我国主要卫星发射基地和世界著名解我国主要卫星发射基地和世界著名卫星发射基地的自然环境特征和社会卫星发射基地的自然环境特征和社会经济特征。经济特征。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）考考 纲纲 展展 示示备考指导备考指导3.太阳对地球的太阳对地球的影响。影响。4.地球运动的地地球运动的地理意义。理意义。5.地球的圈层结

4、地球的圈层结构及各圈层的构及各圈层的主要特点。主要特点。3.以重大时政事件为切入点，以以重大时政事件为切入点，以光照图及变式图为背景，考查时光照图及变式图为背景，考查时间计算、昼夜长短、正午太阳高间计算、昼夜长短、正午太阳高度及季节的判断是历年高考的热度及季节的判断是历年高考的热点。复习时，要注意利用信息、点。复习时，要注意利用信息、新材料，培养处理信息、图文转新材料，培养处理信息、图文转化的能力，建立良好的思维模式，化的能力，建立良好的思维模式，联系工农业生产实际，加深对所联系工农业生产实际，加深对所学知识的理解。学知识的理解。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点

5、点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）第一讲地球与地图第一讲地球与地图【关键导学关键导学】关键关键术语术语经线、纬线、经度、纬度、比例尺、图经线、纬线、经度、纬度、比例尺、图例、注记、等高线地形图、山岭、山谷、例、注记、等高线地形图、山岭、山谷、山脊、缓坡、陡坡、陡崖、鞍部、地形山脊、缓坡、陡坡、陡崖、鞍部、地形剖面图剖面图关键关键规律规律在同一幅等高线地形图上，等高线稀疏在同一幅等高线地形图上，等高线稀疏表示缓坡，密集表示陡坡。等高线弯曲表示缓坡，密集表示陡坡。等高线弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低处凸出部分向

6、高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊。表示山脊。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）1地轴与两极：地轴与两极：P为为，N点为北极点，点为北极点，S点为点为南极点。南极点。地轴地轴菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）2经线和纬线的特点经线和纬线的特点(1)经线的三大特点经线的三大特点指示方向：指示方向：方

7、向。方向。形状与长度：均为形状与长度：均为的半圆形，长度约的半圆形，长度约为为2万千米。万千米。相互关系：所有经线都相交于相互关系：所有经线都相交于。南北南北长度相等长度相等南北极点南北极点菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(2)纬线的三大特点纬线的三大特点指示方向：指示方向：方向。方向。形状与长度：形状与长度：为大小不等的圆圈，长度由为大小不等的圆圈，长度由递减。递减。相互关系：所有的纬线都相互相互关系：所有的纬线都相互。东西东西赤道向两极赤道

8、向两极平行平行菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）3经度和纬度经度和纬度经度经度纬度纬度划分划分从从 向东、向西向东、向西各分各分180从从 向南、向北各向南、向北各分分90分布分布规律规律东经度的度数愈向东东经度的度数愈向东 ，西经度的度数愈向西西经度的度数愈向西 北纬的度数愈向北纬的度数愈向北北 ，南纬的度数，南纬的度数愈向南愈向南 划分划分半球半球20W0160E为为 ，160E18020W为为 以以 为界，以北为为界，以北为北半球，以南为南

9、半球北半球，以南为南半球本初子午线本初子午线赤道赤道愈大愈大东半球东半球西半球西半球愈大愈大愈大愈大赤道赤道愈大愈大菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）1.比例尺比例尺(1)三种表现形式三种表现形式如：图上如：图上1厘米代表实际距离厘米代表实际距离5千米。千米。数字式如：数字式如：1 500 000如：如：文字式文字式线段式线段式菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题

10、题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(2)两大特点两大特点图幅相同，比例尺越大，图示范围图幅相同，比例尺越大，图示范围，内，内容越详细。容越详细。图示范围相同，比例尺图示范围相同，比例尺，图幅越大，内容，图幅越大，内容越详细。越详细。越小越小越大越大菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）2方向方向地图地图类型类型方向判定方法方向判定方法一般一般地图地图面对地图上北下面对地图上北下南，左西右东南，左西右东指向指向标地标地图图

11、指向标的箭头指指向标的箭头指向向 经纬经纬网地网地图图经线指示南北方经线指示南北方向，向， 指示指示东西方向东西方向北方北方纬线纬线菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）3图例和注记图例和注记中中“ ” ”为为，“珠穆朗珠穆朗玛峰玛峰”和和“8 844.43米米”为为。图例图例注记注记菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）

12、地理（广东专用）菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）1等高线地形图的基本判读等高线地形图的基本判读部位部位ABCDEFG地貌地貌山顶山顶陡崖陡崖陡坡陡坡山谷山谷山脊山脊缓坡缓坡鞍部鞍部菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）2.地形剖面图地形剖面图在地形剖面图中可以反映出剖面线上在地形剖面图中可以反映出剖面

13、线上 两个特征。两个特征。坡度陡缓状况坡度陡缓状况地形起伏和地形起伏和菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）经纬网的应用非常广泛，在经纬网地图的判读应用中，经纬网的应用非常广泛，在经纬网地图的判读应用中，我们应重点关注我们应重点关注“四定四定”：菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）1定定“方向方向”在经纬

14、网中，确定两点之间的方向可以执行在经纬网中，确定两点之间的方向可以执行“三步三步走走”，即依据经线定南北，即依据经线定南北依据纬线定东西依据纬线定东西综合定方向。综合定方向。(1)方格状经纬网图方格状经纬网图菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）呈现特点：此类图中经线、纬线一般呈直线状态，交呈现特点：此类图中经线、纬线一般呈直线状态，交织成方格网状织成方格网状具体定位方法：具体定位方法：菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点

15、点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(2)弧线式经纬网图弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例以极点经纬网图为例)菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）呈现特点：此类图中，纬线为弧线，经线为直线，定呈现特点：此类图中，纬线为弧线，经线为直线，定准自转方向是定位的关键。准自转方向是定位的关键。具体定位方法：具体定位方法：菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣

16、析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）2定定“距离距离”(1)根据纬度差定经线长度：同一经线上纬度相差根据纬度差定经线长度：同一经线上纬度相差1，实际弧长约是实际弧长约是111千米。千米。(2)根据经度差定纬线长度：同一纬线上经度相差根据经度差定纬线长度：同一纬线上经度相差1，实际弧长约是实际弧长约是111cos 千米千米(表示该纬线的纬度数值表示该纬线的纬度数值)。(3)不同经纬度的两点间的距离：结合不同经纬度的两点间的距离：结合(1)(2)，利用勾股，利用勾股定理估算。定理估算。菜菜 单单课课后后作

17、作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）3定定“范围范围”(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。面积相等。(2)跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围跨经度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。越小。(3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大。度越广，所表示的实际范围越大。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材

18、材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）4定定“最短距离最短距离”球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可依据下面两个球面最短距离是一段弧，该弧线的确定可依据下面两个步骤进行：步骤进行：(1)确定确定“大圆大圆”。“大圆大圆”即以地球球心为圆心的球即以地球球心为圆心的球面上的圆，如图甲所示。面上的圆，如图甲所示。在地球上，三种情况下在地球上，三种情况下“大圆大圆”是确定的，如图乙所是确定的，如图乙所示：示：图甲图甲菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提

19、考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）A赤道赤道B经线圈经线圈C晨昏圈晨昏圈图乙图乙菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）非赤道的纬线上两点，所在非赤道的纬线上两点，所在“大圆大圆”具有以下特征：具有以下特征：a北半球北半球大圆向北极方向倾斜；大圆向北极方向倾斜；b南半球南半球大圆向南极方向倾斜。大圆向南极方向倾斜。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突

20、突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(2)确定确定“劣弧劣弧”。大圆上两点间的最短距离具体应该。大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线，则由是哪一段弧线，则由“劣弧劣弧”来决定，所谓来决定，所谓“劣弧劣弧”，即两，即两点间的弧度小于点间的弧度小于180，如图丙中的两段劣弧，如图丙中的两段劣弧a、b。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）球面对称点的确定方法球面对称点的确定方法

21、1以赤道为对称轴的两点：经度相同，纬度相反且数以赤道为对称轴的两点：经度相同，纬度相反且数值相等。如下图中值相等。如下图中A(40N,20W)与与B(40S,20W)。2以地轴为对称轴的两点：经线相对，经度数之和为以地轴为对称轴的两点：经线相对，经度数之和为18 0 ； 纬 度 相 同 ， 如 下 图 中； 纬 度 相 同 ， 如 下 图 中 A ( 4 0 N , 2 0 W ) 与与C(40N,160E)。技法点拨技法点拨菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地

22、理（广东专用）3以地心为对称点的两点以地心为对称点的两点(对跖点对跖点)：经线相对，经度：经线相对，经度数 之 和 为数 之 和 为 1 8 0 ， 纬 度 相 反 且 数 值 相 等 ， 如 上 图 中， 纬 度 相 反 且 数 值 相 等 ， 如 上 图 中A(40N,20W)与与D(40S,160E)。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）1(2012广州一模广州一模)下图为地球局部经纬网图。下图为地球局部经纬网图。读图，读图，回答回答(1)(

23、2)题。题。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(1)从从X地到地到P地，叙述正确的是地，叙述正确的是(双选双选)()A只路经东半球只路经东半球B行进方向为东南行进方向为东南C路经东西两半球路经东西两半球 D行进方向为西北行进方向为西北(2)X地与地与P地南北相距约为地南北相距约为 ()A1110千米千米 B555千米千米C2220千米千米 D880千米千米菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能

24、能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）【解析解析】第第(1)题，题，X地、地、P地两地的地理坐标分别为地两地的地理坐标分别为(75N,25W)、(70N,5E)，因此从，因此从X地到地到P地的行进方地的行进方向为东南，路经东西两个半球向为东南，路经东西两个半球(穿越了东西半球分界线穿越了东西半球分界线20W)。第。第(2)题，题中所问的是题，题中所问的是X地与地与P地的南北距离，读地的南北距离，读图可知，二者南北纬度相差图可知，二者南北纬度相差5。【答案答案】(1)C(2)B菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点

25、重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）等高线地形图中的等高线数值可以提供很多有价值的信等高线地形图中的等高线数值可以提供很多有价值的信息，结合相关知识通常可以进行以下息，结合相关知识通常可以进行以下“五个五个”方面的相关计方面的相关计算：算：1计算两地间的相对高度计算两地间的相对高度从等高线地形图上读出任意两点的海拔，就可以计算这从等高线地形图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：两点的相对高度：H相相H高高H低低。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考

26、考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）2计算两地间的气温差计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率减率(0.6/100 m)可计算两地间的气温差异：可计算两地间的气温差异：T差差(0.6H相相)/100 m。3估算某地形区的相对高度估算某地形区的相对高度在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高在等高线地形图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为程为H低低，最上部等高线的注记高程为，最上部等高线的注记高程为H高高，该图的等高距为，该图的等高距为d，则该地

27、形区的相对高度为，则该地形区的相对高度为H高高H低低H相相H高高H低低2d。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）4估算陡崖的相对高度估算陡崖的相对高度菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(1)陡崖的相对高度陡崖的相对高度H的取值范围是：的取值范围是：(n1)dH(n1)d。(2)陡崖的绝对高度陡崖的绝对

28、高度陡崖崖顶的绝对高度：陡崖崖顶的绝对高度：H大大H顶顶H大大d。陡崖崖底的绝对高度：陡崖崖底的绝对高度：H小小dH底底H小小。【注注】n为陡崖处重合的等高线条数，为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，为等高距，H大大为重合等高线中海拔最高的，为重合等高线中海拔最高的，H小小为重合等高线中海拔最低为重合等高线中海拔最低的。的。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）5估算流域面积估算流域面积首先作出流域的分水线首先作出流域的分水线(山脊线山脊线)，分水

29、线所围的区域即，分水线所围的区域即为流域的范围，然后结合比例尺或经纬网进行估算。为流域的范围，然后结合比例尺或经纬网进行估算。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）2(2012新课标全国卷新课标全国卷)下图示意某小区域地形。图中下图示意某小区域地形。图中等高距为等高距为100米，瀑布的落差为米，瀑布的落差为72米。米。据此完成据此完成(1)(2)题。题。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图

30、表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(1)Q地的海拔可能为地的海拔可能为()A90米米B230米米C340米米D420米米(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A260米米 B310米米 C360米米 D410米米菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）【信息提取信息提取】结合图文材料，可以获取以下有效信结合图文材料，可以获取以下有效信息：息：图中等高距为图中等高距为10

31、0米，山峰的海拔为米，山峰的海拔为580米。米。桥梁位于瀑布的下游，瀑布的落差为桥梁位于瀑布的下游，瀑布的落差为72米。米。河流两岸相邻的等高线相等，河流两岸相邻的等高线相等，Q地与山峰分别位于河地与山峰分别位于河岸的两侧。岸的两侧。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）【精讲精析精讲精析】解答该题的关键是熟练掌握等高线的相解答该题的关键是熟练掌握等高线的相关知识。第关知识。第(1)题，解答该题的思路如下：题，解答该题的思路如下：菜菜 单单课课后后作

32、作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）第第(2)题，根据第题，根据第(1)题的分析可知，图中河谷的海拔在题的分析可知，图中河谷的海拔在200300米，由于瀑布的落差为米，由于瀑布的落差为72米，又因为桥梁位于瀑布米，又因为桥梁位于瀑布下游，因此桥梁处河面海拔最高是下游，因此桥梁处河面海拔最高是30072228米，最低可米，最低可能无限接近能无限接近200米，由此推断，此处与山峰的高差最接近米，由此推断，此处与山峰的高差最接近360米。米。【答案答案】(1)D(2)C菜菜

33、 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）根据上题图文信息，完成根据上题图文信息，完成(1)(2)题。题。(1)若仅考虑海拔高度对温度的影响，若仅考虑海拔高度对温度的影响，Q地与山峰的最大地与山峰的最大温差可能为温差可能为()A1.8 B1.4 C1.0 D2.4(2)Q地与河谷的相对高度最大可能是地与河谷的相对高度最大可能是()A199米米 B299米米 C399米米 D200米米菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突

34、突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）【解析解析】第第(1)题，题，Q地与山峰最大高差为地与山峰最大高差为580米米400米米180米，根据气温的垂直递减率米，根据气温的垂直递减率0.6/100 m计算可得。计算可得。第第(2)题，读图可知，题，读图可知，Q地海拔高度大于地海拔高度大于400米，小于米，小于500米；米；河谷最低处海拔高度大于河谷最低处海拔高度大于200米，小于米，小于300米，故二者相对高米，故二者相对高度最大应接近度最大应接近300米。米。【答案答案】(1)C(2)B菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基

35、教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）正确解读等高线地形图，可以服务于人们的生产生活，正确解读等高线地形图，可以服务于人们的生产生活，其应用主要体现在其应用主要体现在“三选三选”上，具体分析如下：上，具体分析如下：菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）点点具体要求具体要求水库建设水库建设坝址：应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，坝址：应建在等

36、高线密集的河流峡谷出口最窄处，应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库区：宜选在河谷、山谷地区，或洼地，等问题。库区：宜选在河谷、山谷地区，或洼地，或小盆地或小盆地港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的避风港湾陆域平坦、港阔水深的避风港湾航空港航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；地质条件好；注意盛行度适当、易排水的地方；地质条件好；注意盛行风向且保持与城市适当的距离等风向且保持与城市适当的距离

37、等气象站气象站应选在坡度适中、地形开阔的地点应选在坡度适中、地形开阔的地点疗养院疗养院应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方1选点选点菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）2.选线选线(1)公路、铁路线公路、铁路线要求：选择坡度平缓、地势平稳、弯路较少的线路。要求：选择坡度平缓、地势平稳、弯路较少的线路。注意事项：避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下注意事项：避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量

38、少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全。并保证运行安全。(2)引水线路：线路尽可能短，避免通过山脊等障碍，引水线路：线路尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。并尽量利用地势使水自流。(3)输油、气管线：线路尽可能短，尽量避免通过山输油、气管线：线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。脉、大河等。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）3选面选面(1)农业生产布局农业生产布

39、局菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(2)工业区、居民区选址工业区、居民区选址一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。平坦开阔处。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）1在地表崎岖的山区进行交通运输线路的建设时，为在地表崎岖的山区进行交

40、通运输线路的建设时，为了少占用有限而宝贵的耕地，并不都要选择地势比较平缓的了少占用有限而宝贵的耕地，并不都要选择地势比较平缓的地区。地区。2为了尽量联系较多的聚落，线路设计也并不是都追为了尽量联系较多的聚落，线路设计也并不是都追求线路最短。求线路最短。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）3(2013届深圳模拟届深圳模拟)读某岛屿等高线地形图读某岛屿等高线地形图(单位：单位：米米)，回答下列问题。回答下列问题。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教

41、教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(1)若要在岛上从甲地到乙地修建一条铁路，根据你学若要在岛上从甲地到乙地修建一条铁路，根据你学过的知识设计一条合理的线路，用虚线在图中画出。过的知识设计一条合理的线路，用虚线在图中画出。(2)根据该岛的自然条件，分析该岛最适宜发展的农业根据该岛的自然条件，分析该岛最适宜发展的农业生产部门。生产部门。【解析解析】第第(1)题，从图中可以看出甲、乙两地位于题，从图中可以看出甲、乙两地位于岛屿的南北两侧，铁路选线应注意距离尽量短，地形尽量平岛屿的南北两侧，铁

42、路选线应注意距离尽量短，地形尽量平坦，因此走岛屿中间偏东的河谷地段比较合理。第坦，因此走岛屿中间偏东的河谷地段比较合理。第(2)题，题，可从地形、气候两方面分析。可从地形、气候两方面分析。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）【答案答案】(1)如图如图(2)畜牧业。该岛屿属温带海洋性气候，终年温和多畜牧业。该岛屿属温带海洋性气候，终年温和多雨，适合多汁牧草生长；地形以山地为主。雨，适合多汁牧草生长；地形以山地为主。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基

43、基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）地形剖面图的绘制与判读是基本的地理技能，应主要掌地形剖面图的绘制与判读是基本的地理技能，应主要掌握以下握以下“两个两个”方面：方面：菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）1绘制方法绘制方法(1)实例实例菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解

44、解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(2)绘制步骤绘制步骤步骤步骤具体内容具体内容定线定线确定剖面的方向，根据要求在需绘制剖面图的两确定剖面的方向，根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线点之间作出一条直线取尺取尺选取垂直比例尺和水平比例尺。垂直比例尺一般选取垂直比例尺和水平比例尺。垂直比例尺一般是原图的是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺与原图一致。明显。水平比例尺与原图一致。找点找点描点描点找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点找出剖面线与等高线的所有交点及特殊点(如最如最高点、最低点高点、最低点

45、)，按其水平距离和高程转绘到坐，按其水平距离和高程转绘到坐标图中。如上图标图中。如上图连线连线用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势。如上图升降趋势。如上图菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）2.应用应用通视问题通视问题通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊如山地或山脊)阻挡，则两

46、地可互阻挡，则两地可互相通视。特别注意相通视。特别注意“凹形坡凹形坡”与与“凸形坡凸形坡”的不同。从山顶的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡凹形坡”，可通视；等高线，可通视；等高线先疏后密，为先疏后密，为“凸形坡凸形坡”，“凸形坡凸形坡”容易挡住人们的视线容易挡住人们的视线(如下图如下图)。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）“三看三看”法确定地形剖面图在原图的位置法确定地形剖面图在原图的位置1一看起止点的海拔

47、是否相符。一看起止点的海拔是否相符。2二看最高点、最低点的海拔是否相符。二看最高点、最低点的海拔是否相符。3三看山谷、山脊、陡崖等特殊地形的形状是否相三看山谷、山脊、陡崖等特殊地形的形状是否相符。符。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）4(2012佛山模拟佛山模拟)读某区域等高线地形图，沿图中读某区域等高线地形图，沿图中ab剖面线绘制的地形剖面图是下图中的剖面线绘制的地形剖面图是下图中的()菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析

48、考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）【解析解析】判断剖面线可首先判断判断剖面线可首先判断a、b两端点的海两端点的海拔，然后判断沿线海拔极值拔，然后判断沿线海拔极值(最高值和最低值最高值和最低值)，同时要注意，同时要注意海拔与水平比例尺的位置关系；图中海拔与水平比例尺的位置关系；图中b附近有附近有300米等高线米等高线且外侧的

49、一条等高线的数值是且外侧的一条等高线的数值是200米，则米，则b海拔大于海拔大于300米；米；图中最高峰与图中最高峰与b之间有一个低于之间有一个低于300米的区域。米的区域。【答案答案】A菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）等高线地形图的判读等高线地形图的判读菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）【读图指

50、导读图指导】等高线地形图的判读，要紧密结合相关知识，做到以下等高线地形图的判读，要紧密结合相关知识，做到以下“五看五看”：(1)看疏密：等高线愈密坡度愈陡，等高线愈疏坡度愈看疏密：等高线愈密坡度愈陡，等高线愈疏坡度愈缓，如图中甲地地形较陡，乙地地形较缓。缓，如图中甲地地形较陡，乙地地形较缓。(2)看弯曲：等高线向低值弯曲的中心部位比两侧高，看弯曲：等高线向低值弯曲的中心部位比两侧高，为山脊，即为山脊，即“凸低为高凸低为高”，如图中丙地；等高线向高值弯曲，如图中丙地；等高线向高值弯曲的中心部位比两侧低，为谷地，即的中心部位比两侧低，为谷地，即“凸高为低凸高为低”，如图中丁，如图中丁地。地。菜菜

51、单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(3)看走向：等高线弯曲方向为地形走向，如图中戊看走向：等高线弯曲方向为地形走向，如图中戊地。地。(4)看闭合：等高线闭合，数值向中心逐步升高，说明看闭合：等高线闭合，数值向中心逐步升高，说明是山顶或山峰，如图中巳地；反之为洼地或盆地，如图中庚是山顶或山峰，如图中巳地；反之为洼地或盆地，如图中庚地。地。(5)看特殊：几条等高线相交处为陡崖，如辛地；两条看特殊：几条等高线相交处为陡崖，如辛地；两条数值不等的等值线中间出现

52、闭合等值线，遵循数值不等的等值线中间出现闭合等值线，遵循“大于大的，大于大的，小于小的小于小的”的规律来确定数值，如图中壬地，的规律来确定数值，如图中壬地，0米米H壬壬100米；癸地，米；癸地，200米米H癸癸300米。米。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）5(2013届佛山质检届佛山质检)读广东某地等高线地形图，读广东某地等高线地形图，完成完成(1)(3)题。题。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破

53、提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(1)地比地地比地(双选双选)()A海拔高海拔高B坡度小坡度小C坡度大坡度大 D海拔低海拔低(2)在一次较大的降水过程中，降落在地的雨水汇成在一次较大的降水过程中，降落在地的雨水汇成的径流在坡面上的流向是的径流在坡面上的流向是()A自东北向西南自东北向西南 B自东南向西北自东南向西北C自西南向东北自西南向东北 D自西北向东南自西北向东南(3)图中陡崖的相对高度可能是图中陡崖的相对高度可能是()A28 mB42 m C55 mD60 m菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考

54、考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）【解析解析】第第(1)题，根据河流流向和等高线疏密状况题，根据河流流向和等高线疏密状况可以判断，地比地海拔高、坡度小。第可以判断，地比地海拔高、坡度小。第(2)题，坡面径题，坡面径流沿最大坡度方向自高处向低处流，即与等高线垂直自高处流沿最大坡度方向自高处向低处流，即与等高线垂直自高处向低处流。第向低处流。第(3)题，读图可知，陡崖处有四条等高线相题，读图可知，陡崖处有四条等高线相交；故陡崖的相对高度为交；故陡崖的相对高度为3050 m。【答案答案】(1)AB(2)D(3)

55、B菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(对应学生用书第对应学生用书第6页页)(改造题改造题)2012年年7月月23日，中国第十批赴南苏丹维和部日，中国第十批赴南苏丹维和部队在济南军区成立。南苏丹于队在济南军区成立。南苏丹于2011年年7月月9日脱离苏丹宣布独日脱离苏丹宣布独立，成为目前世界上最年轻的国家。立，成为目前世界上最年轻的国家。读图，完成读图，完成12题。题。菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破

56、提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）1南苏丹首都位于济南市南苏丹首都位于济南市(3640N,117E)的的()A东南方东南方B西南方西南方C东北方东北方D西北方西北方2据图估算南苏丹共和国的领土南北最大距离约为据图估算南苏丹共和国的领土南北最大距离约为()A400千米千米 B600千米千米 C900千米千米 D1100千米千米菜菜 单单课课后后作作

57、业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）【解析解析】第第1题，读图可知，南苏丹首都朱巴位于北题，读图可知，南苏丹首都朱巴位于北纬纬8以南，东经以南，东经32以西，对比济南市的经纬度，可以确以西，对比济南市的经纬度，可以确定其位于济南市的西南方。第定其位于济南市的西南方。第2题，读图可知，南苏丹共和题，读图可知，南苏丹共和国的领土南北最大跨度约为国的领土南北最大跨度约为8，故其南北的最大距离约为，故其南北的最大距离约为900千米。千米。【答案答案】1.B2.C菜菜 单单课课后后作作业业固固考考基基教教材材回回扣扣析析考考点点重重难难突突破破提提考考能能图图表表解解读读练练考考题题随随堂堂自自测测新课标新课标 地理（广东专用）地理（广东专用）(2013