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第第1 1单元单元 走进科学走进科学3 3 整理整理“百宝箱百宝箱”板块：教学课件板块：教学课件 达尔文在研究的过程中还要对采达尔文在研究的过程中还要对采集到的集到的“宝贝宝贝”进行整理分类，我们应进行整理分类，我们应该怎样整理自己的该怎样整理自己的“宝贝宝贝”呢？呢？整理资料整理资料分析研究分析研究给我们的给我们的“宝贝宝贝”分类分类 按自己的想法对按自己的想法对“宝贝宝贝”进行分类，进行分类，然后交流讨论，说一说自己分类的理由。然后交流讨论，说一说自己分类的理由。蚯蚓、蜗牛、石头、树叶、蚯蚓、蜗牛、石头、树叶、植物枝条、蚂蚁、果子植物枝条、蚂蚁、果子植物植物树叶树叶植物枝条植物枝条果子果子动物动物蚯蚓蚯蚓蜗牛蜗牛蚂蚁蚂蚁其他物品其他物品石头石头昆虫标本昆虫标本岩石标本岩石标本植物标植物标本本种子标本种子标本物品名称：物品名称：采集地点：采集地点：采集时间：采集时间：采集人：采集人：鹅卵石鹅卵石校园校园9月月5日日胡小楠胡小楠 假如我们不知道某些假如我们不知道某些“宝贝宝贝”的名称，可以先的名称，可以先给它取一个名字，并编给它取一个名字，并编（binbin）号，以便提醒自）号，以便提醒自己今后进一步去了解。己今后进一步去了解。想获得更多的发现吗？请长期关注想获得更多的发现吗？请长期关注身边的身边的“宝贝宝贝”。有什么新的发现或问。有什么新的发现或问题，要随时记录下来

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