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文档简介
1、 朱芳振 郑州大学土木工程学院浅埋式根底施工 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院 学习要求: 1、熟习浅埋式根底的概念 2、掌握常用浅埋式根底的施工方法、适用范围、施工要点及施工质量检查内容 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院 重点: 常用浅埋式根底的施工方法、施工工艺及技 术要点 难点: 浅埋式根底施工的质量控制 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院 概念:浅埋式根底是指根底竖向尺寸与其平面尺寸相当,根底埋设深度小5.0m,侧面摩擦力对根底承载力的影响可忽略不计。包括独立根底、条形根底、筏形根底、箱形根底、壳体
2、根底等方式。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院一、独立根底 独立根底是柱下根底的根本方式。按照资料不同可分为钢筋混凝土根底和砖根底。1、 钢筋混凝土独立根底 钢筋混凝土独立根底按其构造方式,可分为现浇柱锥形根底、阶梯形根底和预制柱杯形根底。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院1现浇柱根底施工 在混凝土浇筑前,基坑应进展验槽,轴线、基坑尺寸和土质应符合设计规定。基坑内应去除干净。部分脆弱土层应挖去,用灰土或砂砾分层回填夯实至与基底相平。根底下面常设有混凝土垫层厚度及强度等级按设计要求确定,厚度不宜小于70mm,强度等级普通为C10。验槽后
3、应立刻浇筑垫层混凝土,防止地基土被扰动和晾晒。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院 垫层到达规定强度后,才可以在其上弹线、支模、铺放钢筋网片等施工。在浇筑根底混凝土前,对模板和钢筋进展检查验收。根底混凝土宜一次延续浇筑完成。 锥形根底应留意锥体斜面坡度的正确,斜面部分的模板应随混凝土浇捣分段支设并顶压紧,以防模板上浮变形,边角处的混凝土必需留意捣实。严禁斜面部分不支模。混凝土浇筑终了,外露外表应覆盖浇水养护。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院2杯形根底施工 杯形根底的施工与锥形根底一样,应留意的问题:混凝土应按台阶分层浇筑,对高杯口根底
4、的高台阶部分按整段分层浇筑。杯口模板可采用木模板或钢定型模板,为便于周转宜做成工具式的,支模时杯口模板要固定结实并压紧。 浇筑杯口混凝土时,应留意周围要对称均匀进展,防止将杯口模板挤向一侧。施工时应先浇筑杯底混凝土并振实、留意在杯底普通有50mm厚的细石混凝土找平层,应仔细留出。待杯底混凝土沉实后,再浇筑杯口周围混凝土。根底浇捣终了,在混凝土初凝后终凝前将杯口模板取出,并将杯口内侧外表混凝土凿毛。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院2、钢筋混凝土条形根底 按照构造的不同,条形根底可分为墙下条形根底和柱下条形根底。其施工要点与独立根底一样。要留意混凝土自高处倾落时,其
5、自在倾落高度不宜超越2m。如超越应设料斗、漏斗、溜槽、串筒,以防止混凝土产生分层离析。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院3、筏式根底 筏式根底由钢筋混凝土底板、梁等组成,适用于地基承载力较低而上部构造荷载较大的情况。其外形和构造上像倒置的钢筋混凝土楼盖,普通可分为梁板式和平板式两类。前者用于荷载较大的情况,后者普通用于荷载不大,但柱网较均匀且间距较小的情况。筏式根底不仅能减少地基土的单位面积压力,提高地基承载力,而且还能加强根底的整体刚度,有效将各柱子的沉降调整得较为均匀,在多层和高层建筑中被广泛采用。其施工要点为施工前,如地下水位较高,可采用人工降低地下水位法使
6、地下水位降至基坑底不少于500mm,以保证在无水情况下进展基坑开挖和根底施工。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院 筏式根底浇筑前,应清扫基坑、支设模板、铺设钢筋。混凝土浇筑方向应依次梁,对于平板式筏式根底那么应平行于根底短边方向。施工时,可采用先在垫层上绑扎底板、梁的钢筋和柱子锚固插筋,浇筑底板混凝土,待到达25设计强度后,再在底板上支梁模板,继续浇筑完梁部分混凝土;也可采用底板和梁模板一次同时支好,混凝土一次延续浇筑完成,梁侧模板采用支架支承并固定结实。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院 混凝土浇筑应一次浇筑完成,普通不留施工缝,必
7、需留设时,应按施工缝留设要求进展留置和处置,并应设置止水带。根底浇筑终了,外表应覆盖和洒水养护不少于7d,并防止地基被水浸泡。当混凝土强度到达设计强度的30时,应进展基坑回填。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院4、箱形根底 箱形根底是由钢筋混凝土底板、顶板、外墙以及一定数量的内隔墙构成的封锁箱体。根底中部可在内隔墙开门洞作地下室。该根底具有整体性好,刚度大,调整不均匀沉降才干及抗震才干强,可消除因地基变形使建筑物开裂的能够性,减少基底处原有地基自重应力,降低总沉降量等特点。适用于脆弱地基上的面积较小、平面外形简单、上部构造荷载大且分布不均匀的高层建筑物的根底和对沉
8、降有严厉要求的设备根底或特种构筑物根底。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院施工要点为: 基坑开挖,如地下水位较高,应采取措施降低地下水位至基坑底以下至少500 mm,并尽量减少对基坑底土的扰动。当采用机械开挖基坑时,在基坑底面以上200400mm厚的土层,运用人工挖除并清理。基坑不得长期暴露,更不得积水。基坑验槽后,应立刻进展根底施工。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院 施工时,根底底板、内外墙和顶板的支模、钢筋绑扎和混凝土浇筑,可采取内外墙和顶板分次支模浇筑方法施工,其施工缝的留设位置和处置应符合GB 502042002有关要求,外
9、墙接缝应设止水带。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院 箱形根底底板厚度普通都超越1.0m,其混凝土浇筑属于大体积混凝土浇筑。应根据实践情况选择浇筑方案,留意养护,防止产生温度裂痕。 根底的底板、内外墙和顶板宜延续浇筑终了。为防止出现温度收缩裂痕,普通应设置贯穿后浇带,带宽不宜小于800mm,在后浇带处钢筋应贯穿。顶板浇筑后,相隔24周,运用比设计强度提高一级的细石混凝土将后浇带填灌密实,并留意加强养护。 HTTP:/DLS.ZZU.EDU.CN 郑州大学远程教育学院 根底施工终了,应立刻进展回填土,停顿降水时,应验算根底的抗浮稳定性,抗浮稳定系数不宜小于1.1,如不能满足时,应采取有效措施,如继续抽水直至上部构造荷载加上后能满足抗浮稳定系数要求为止
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