入园前的“闯关”助跑_第1页
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文档简介

1、入园前的“闯关助跑家庭心理卫生备忘 ?我们的目标是让孩子调试到到最正确心理状态： 自 豪：我已经长大了，所以我要上幼儿园了！ 向往：幼儿园里可以学好 多本领， 还有很多小朋友一起做游戏， 可开心啦！ 熟悉：我知道幼 儿园是什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我。安心：爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我。A? 带宝宝看看幼儿园的生活 参观班级活动，观看小朋友们的上课、 玩 耍；瞧一瞧盥洗间、午睡房等地方； 喂一喂饲养角中的小动物； 玩一玩幼儿 园里的大型玩具 ? ? 要让孩子感觉到， 幼 儿园是一个美好的地方，知道小朋 友在幼儿园中做什么，逐渐建立起“幼儿园 的概念。B? 讲讲幼儿园的故事 全家都对去

2、幼儿园的行为表示肯定和赞赏。 在和 邻居朋友们玩耍时， 成心大 声表扬某个宝宝认识的小朋友， 并得出结论： “难 怪呀，原来是上了幼儿园呀， 宝宝如果上了幼儿园也会很棒的 ? ? 这样， 宝宝对幼儿园会有一种期待的心理。常常给孩子描述幼儿园的有趣之处， 比方，上幼儿园可以认识新朋友， 可 以 跟老师学本领， 可以参加各种有意思的活动等等。 孩子要是任性、 不听话， 就对 他说：“如果你表现好，才能让你进入幼儿园 。还可以利用故事和儿歌， 使孩子向往幼儿园的生活。 比方讲一些小动物 离开 妈妈独立生活的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园，是学习本领 的地方。C?玩玩“幼儿园游戏在参观了幼儿园，

3、 了解了幼儿园里的日常要求和活动内容后， 在家可以 和孩 子玩“在幼儿园上课 等模拟游戏。 这样可以使孩子了解将要在幼儿 园里面对的 规那么，帮助他今后更易于适应。D?交交新朋友放出去：多带孩子出门接触小朋友， 鼓励他主动地和他人进行语言沟通， 鼓 励孩子与同伴分享食物和玩具。请进来：常请小伙伴们到家里来做客，让孩子当小主人，招待好客人们。 在孩子正式入园前， 最好帮助孩子认识一两个同一个班级的同伴， 这样，孩 子在进入幼儿园时， 班级里有熟悉的同伴， 孩子的陌生感和不平安感便会减 少很 多。 E 给爸爸妈妈的特别叮嘱：E.聪明妈咪绝对戒言假设干 “看你这么淘气，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你从而对幼“你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来 ； “唉！到幼儿园你就没这么开心 自由了。 诸

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