人教版三年级下册语文第31课 女娲补天

1、三年级 语文 下册人教版人教版知识备查知识备查神话故事：民间文学的一种神话故事：民间文学的一种形式。它是远古时代的人民所创形式。它是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。本课性的故事。本课女娲补天女娲补天就就是我国上古神话传说之一。是我国上古神话传说之一。女娲补天女娲补天 “女娲女娲” 是我国古代神话中的创世女是我国古代神话中的创世女神。神。关于她的神话有“泥土造人”“斩龟足以撑天”“女娲补天”等，其中最著名的就是女娲补天。这个流传千古的神话故事，为我们塑造了一个不怕危险、不怕困难、甘于奉献的

2、英雄形象，寄托了人们的美好愿望。l我会认我会认 塌塌挣挣熄熄tx zhng冶冶炼炼ylinl我会读我会读 女娲女娲 轰隆隆轰隆隆 塌下塌下 燃烧燃烧 露出露出围困围困 挣扎挣扎 熄灭熄灭 熊熊大火熊熊大火喷火喷火 缺少缺少 冶炼冶炼 金光四射金光四射液体液体 大盆大盆 云霞云霞 纯洁纯洁 字词学习字词学习隆隆lnln笔顺：笔顺：组词：组词：造句：造句：轰隆隆轰隆隆豆大的雨点伴随着豆大的雨点伴随着轰隆隆轰隆隆的雷声从天的雷声从天而降而降喷喷笔顺：笔顺：组词：组词：造句：造句：喷出喷出 喷射喷射 喷泉喷泉 喷薄欲出喷薄欲出望着望着喷薄欲出喷薄欲出的朝阳，大家兴奋了起的朝阳，大家兴奋了起来。来。pn

3、pn炼炼笔顺：笔顺：组词：组词：造句：造句：冶炼冶炼 炼钢炼钢 炼制炼制 炼油炼油 千锤百炼千锤百炼爷爷通过每天早上练太极拳来爷爷通过每天早上练太极拳来锻炼锻炼身身体。体。linlinl巧记生字巧记生字 隆隆 半部（阝）文章（攵）写一生。半部（阝）文章（攵）写一生。缺缺 罐头（缶）快吃完一半（夬）。罐头（缶）快吃完一半（夬）。炼炼 “火火”在一边吹，东带小拐头。在一边吹，东带小拐头。 课文解读课文解读女娲为什么要补天？女娲为什么要补天？ 天哪，太可怕了！天哪，太可怕了！远远的天空塌下一块，远远的天空塌下一块，露出一个黑黑的大窟窿。露出一个黑黑的大窟窿。自从女娲创造了人类，大地自从女娲创造了人类

4、，大地上到处是欢歌笑语，人们一上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。直过着快乐幸福的生活。天哪，太可怕了！远远的天天哪，太可怕了！远远的天空塌下一块，露出一个黑黑空塌下一块，露出一个黑黑的大窟窿。的大窟窿。对对 比比人们幸福快乐的生活人们幸福快乐的生活和人们悲惨的处境形和人们悲惨的处境形成对比，表现女娲补成对比，表现女娲补天对人们的重要性。天对人们的重要性。2.看到人们受难女娲的心情是怎样的？看到人们受难女娲的心情是怎样的？ 女娲难过极了。女娲难过极了。3.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？事写得最详细？为什么？ 女娲在天

5、塌以后为人们做了以下三件事女娲在天塌以后为人们做了以下三件事: 1.求雨神熄灭天火。求雨神熄灭天火。 2.造了船救出挣扎在水中的人们。造了船救出挣扎在水中的人们。 3.炼五色石补好苍天。炼五色石补好苍天。 其中补天这件事写得最详细。一是为了其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能体现女娲的精神。扣题，二是这件事最能体现女娲的精神。哪些词描写了女娲补天过程中的动作？哪些词描写了女娲补天过程中的动作？“找找”“”“挖挖”“”“放放”“”“炼炼”“”“装装”“”“泼泼”一连串动词的运用十分传一连串动词的运用十分传神，只是寥寥数语，从看神，只是寥寥数语，从看似轻松的动作中，凸现女似轻松的

6、动作中，凸现女娲的神力，使故事情节更娲的神力，使故事情节更具有神奇的色彩。具有神奇的色彩。 大窟窿被补好了大窟窿被补好了女娲真了不起！女娲真了不起！l品词析句：品词析句： 自从女娲创造了人类，大地上到处是自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活活 。描绘出了祥和的气氛和美好的生活场面。描绘出了祥和的气氛和美好的生活场面。 天哪天哪，太可怕了，太可怕了！远远的天空塌下一大远远的天空塌下一大块块, ,露出一个露出一个黑黑的黑黑的大大窟窿窟窿。地也被震裂地也被震裂了了, ,出现了出现了一道道一道道深沟深沟。山冈上燃烧着。山冈上燃烧着熊熊熊

7、大火熊大火, ,许多人被火许多人被火围困围困在山顶上。田野在山顶上。田野里里到处到处是洪水是洪水, ,许多人在水里许多人在水里挣扎挣扎。“天哪天哪”和和“！”都体现了所发生都体现了所发生事情的可怕性。事情的可怕性。 逼真地写出了人间的惨状，人们正处于水逼真地写出了人间的惨状，人们正处于水深火热之中。交代了女娲补天的原因。深火热之中。交代了女娲补天的原因。 这是心理描写。看到天陷地裂，看到自己创这是心理描写。看到天陷地裂，看到自己创造出来的人类处于水深火热之中，女娲的难过造出来的人类处于水深火热之中，女娲的难过之情自然流露。句子虽简短，却说明了女娲是之情自然流露。句子虽简短，却说明了女娲是个心地

8、善良，一心为百姓着想的人。个心地善良，一心为百姓着想的人。 女娲难过极了女娲难过极了。 女娲看到人们生活在水生火热之女娲看到人们生活在水生火热之中，她是怎么做的呢？中，她是怎么做的呢？1 1、求雨神熄灭天火；、求雨神熄灭天火；2 2、造船救人；、造船救人；3 3、找五彩石补天。、找五彩石补天。 她她跑跑到山上，去寻找补天用的五彩石，到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她的碎块。她忙了几天几夜忙了几天几夜，找到了红、，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少

9、一黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。在一眼清清的泉水中找到了。反映出女娲急于补天的心情。反映出女娲急于补天的心情。 从时间角度突出女娲寻找五彩石的时从时间角度突出女娲寻找五彩石的时间长，反映了寻找五彩石的艰难。间长，反映了寻找五彩石的艰难。 五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆五彩石找齐了，女娲在地上挖了个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。的液体。女娲把它女娲把它装装在一个大盆里，在一个大盆里，

10、端端到天边，到天边，对准对准那个大黑窟窿，往上一那个大黑窟窿，往上一泼泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 表明女娲急于补天的心情，体表明女娲急于补天的心情，体现出他不怕困难、不辞劳苦，甘于现出他不怕困难、不辞劳苦，甘于奉献的精神。奉献的精神。 从看似轻松的动作中，凸现女娲的神力，从看似轻松的动作中，凸现女娲的神力，使故事具有了神奇的色彩。使故事具有了神奇的色彩。体现补天艰难的词语有：冒着生命危险冒着生命危险 忙了几天几夜忙了几天几夜 又找啊找又找啊找 终于终于 炼了五天五夜炼了五天五夜体现女娲有爱心的词语有：急忙起床急忙起床 难过极了难过极了 冒着生命危险冒着