《十八岁和其他》教案15页

1、日照经贸学校 语文 课程授课教案课 题十八岁和其他课 次1、2上课地点415，417，制冷班。学时4专业班级14大会3,14大会4，制冷班。教学目标知识目标能力目标素质目标1.仔细揣摩关键词句的内涵和表达作用，加深对语言的理解，增强语感。1.通过设置一些问题加深对课文内容的理解，引发我们对人生的思考，并引导学生结合实际进行口头表达。1.让学生懂得珍惜青春，树立正确人生观；重视主动与父母交流沟通，学会敬爱父母，关爱他人。2.理性认识读书的苦与乐。重点难点及解决办法1关于一些富有哲理性句子的含义的理解。2.认识理解两代人的矛盾，体会父母对儿女的理解。3. 讨论法 分组合作法 联系实际对比法教学条件

2、准备多媒体课件教学组织模式班级授课法教学过程与时间分配 主 要 教 学 内 容教学方法与手段导 入 min十六岁是花季，十七岁是雨季，那么十八岁又是怎样的季节呢？当十八岁生日来临的时候，你想收到怎样的礼物呢？是一款时尚的名牌手机，还是一双高级的运动鞋？今天，我们要学的这篇文章是一位父亲在长子十八岁生日之际，送给儿子的一份特别的礼物一封充满关爱的生日贺信，这便是杨子先生的十八岁和其他。用问题“当十八岁生日来临的时候，你想收到怎样的礼物呢？”引入，激起学生的联想想象，从而自然引出杨子送给儿子十八岁生日的一份特别的礼物一封充满关爱的生日贺信十八岁和其他。讲 授 min一、 作者及文章背景解析（一）走

3、进作者 杨子，生于1923年，原名杨选堂，广东梅州人。作品有浸洒的花朵、感情的花朵等。暨南大学商学院毕业。历任前线日报、中国时报、新生报、民族晚报主笔，并任教职，兼涉政界。曾任台湾大学讲师、中兴大学副教授、台湾省政府编译室主任等职。（二）文题背景及解析 十七八岁是个什么概念？心理学的研究表明，这个年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，在这样的年龄，人变得非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇。 如何与这个年龄阶段的孩子沟通，怎样让这个年龄阶段的孩子有一个积极、健康向上的成长心智？台湾作家杨子以自身的感受为这个年龄阶段的孩子和他们的父

4、母提供了一种操作交流的平台。 二、预习课文，词语检查 迷惘（wng）：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 沉湎（min）：沉溺。 溺（n）爱：过分宠爱（自己的孩子）。惆怅（chuchng）：伤感，失意。抹煞：一概不计，完全勾销。 怪癖（p）：古怪的癖好。 摭（zh）拾：拾，捡。 涉（sh）猎：粗略地阅读。 翱(o)翔：在空中回旋地飞。 枝桠(y)：枝杈。三、初读课文，整体感知1.教师有感情地配乐朗读课文。2.学生自由朗诵全文，概括课文四部分各写了什么内容。【明确】第一部分：面对孩子 心情矛盾 第二部分：父子冲突 理解交流 第三部分：读书苦乐 友好建议 第四部分：规劝孩子 珍惜青春四、再读课文，重

5、点突破【设计说明】围绕教师提示的若干问题，分四小组进行思考、讨论、交流。【问题设计思路】、在孩子十八岁到来时，作者的心情怎样？、孩子十八岁了，作者如何解决两代人之间的矛盾？、在孩子十八岁之后，作者对孩子的读书持什么态度？、在孩子十八岁之后更远些，作者希望孩子如何对待青春？ （一）十八岁（第1小组）1、第4段说“东东，让我以这样的心情来祝贺你的十八岁生日。”阅读第一部分,思考：“这样的心情”是什么样的心情？【明确】 欣慰孩子长大了 迷惘似水流年 懊悔是否有责备而使你难过 高兴有一个谈话的朋友（挚友、知己）【小结】字里行间体现了一位父亲对孩子真挚火热的爱。2、我们也到了和东东差不多的年龄，我们的父

6、母也在以他们的方式养育着我们，请你调动自己的生活体验，找出你很有感触的句子。 （1）想到今天是你十八岁的生日，我有一份“孩子长大了”的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。 【点拨】“欣慰”是因为孩子已经真正长大了，父亲感到由衷的喜悦与感慨，“有了一个可以谈话的朋友”；“似水流年的迷惘”是面对长大了的孩子，父亲十八年里抚养孩子过程中的“焦急忧虑”或“激动喜悦”都逝去了，留给父亲更多的是“无法再把握孩子的惆怅”（第三段 ）（2）“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。” 【点拨】作者用诗人的诗句来形容养育孩子的十八年光阴是那么美丽，当自己还沉浸陶醉于养育孩子的巨大幸福之间，猛然间孩子就长大了，真是让

7、父母惊讶感叹光阴如梭。 （3）假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的！ 【点拨】父亲面对儿子长大的复杂的情感，似乎十八年对儿子还没有爱够亲够，多么想回到儿子幼时啊。这“溺爱”的背后是我们整个民族的浓浓血缘深情。 （4）有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊！人生如有知己，应该以自己的孩子为最。是不？ 【点拨】对孩子长大的无比喜悦，对孩子长大的肯定和自豪。孩子是父亲生命的延续，父子应是最好的知己。3、父母的爱是毫不张扬的，是无私的、崇高的。它需要我们用心去感受，结合自己的生活实际，谈谈父母亲最让你感动的一刻【讨论】我们该用什么样的态度对待父母？该如何回报父母的深爱？简介作者以及写作背景，有助于学生对课文内容的把握。学生训练 min1、阅读第一部分,思考：在孩子十八岁到来时，作者的心情怎样？2、我们也到了和东东差不多的年龄，我们的父母也在以他们的方式养育着我们，请你调动自己的生活体验，找出你很有感触的句子。3、父母的爱是毫不张扬的，是无私的、崇高的。它需