杨园中心小学2003学年第二学期学校工作总结

1、杨园中心小学 2003 学年第二学期学校工作总结本学期，在社发局、教育署的正确领导和全体教师的团结协作下， 我校以党的十六大精神为指导，认真落实“三个代表”的重要思想，坚 持“依法治校、以德立校” 。以学校发展、教师发展、学生发展为本， 进一步转变教学观念，优化队伍，夯实基础，提高品质，争创特色，完 善教育教学管理，改革教学方法，更新教学手段，提高师德修养，扎实 而有效地推进素质教育，以富有成效的工作，稳步提高的成绩，跨越式 的发展新姿， 进一步确立了学校在本地区的良好声誉。 现将一学年来的 学校工作情况作一回顾。一、提高队伍整体素质 1加强领导班子建设。我校党政班子率先垂范，坚持每周一次的

2、中心组理论学习制度， 并将中心组学习与加强领导班子建设、 解决学校 改革与发展中的重大问题紧密结合起来， 努力加强学习的针对性， 提高 实效性，组织班子成员学习学校管理知识， 法律知识及素质教育理论等， 提高行政班子整体思想理论水平和工作管理能力， 以学习领先、 榜样带 头、提高非权力因素的影响力，增强干群的凝聚力。强化“依法办学， 以德立校”的意识，提高办学实效。学校坚持干部队伍建设的“四化”方针和德才兼备原则，认真选拔 优秀的年轻干部， 党支部以健全党员学习制度， 提高组织生活质量为抓 手，加强对党员干部和入党积极分子的培养，很好地发挥了“熔炉”和 “阵地”的作用，党支部连续四年被评为一级

3、党支部。学校领导班子已成为坚强的领导集体，带领全体教职员工克服困 难，使学校的办学水平迅速提高，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的 事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办 事公正。班子成员中大专以上学历达 67%，其中本科学历达 58%（含在 读），通过学习“充电”，有效地提高了教育教学管理水平。2加强师德建设。抓好师德师风建设。师德师风建设是整个教师 队伍建设的首要任务。要在全体教师中开展以思想政治、法制纪律、爱 岗敬业、 为人师表为主要内容的职业道德教育。 要在全体教工中继续掀起学习“三个代表”重要思想的新高潮，在突出抓好十六大文件精神学 习的同时，认真学习、贯彻公民

4、道德建设实施纲要 ，切实开展形式 多样的师德教育系统活动，禁止教师进行有偿家教和体罚、变相体罚， 规范教师的教育行为。组织教师认真学习党的十六大精神 , 重大时事政治， 教育教学等理 论，加强“人文精神、人文素养“的学习，不断提高教师政治素质、理 论素养及执行政策的水平， 进一步提升教师的道德修养， 规范自身行为。 通过“十佳好事”、“文明班组”评选， “塑造智能型教师新形象”等征 文、演讲、诗歌朗诵、学习讨论会、先进表彰等活动，开展“师爱伴我 行”系列活动，树立身边可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，使大家 学有榜样，赶有目标，见贤思齐，从身边典型的感人事迹和优秀品质中 受到教育，汲取力量，本

5、学期中有 1 人获上海市园丁奖， 2 人获浦东新 区园丁奖， 8 人获校先进教师。同时进一步贯彻教职员工挂牌上岗的 暂行规定、师德规范要求等，通过加强制度建设，确立完善的师资 队伍建设的运行机制。3加强师资培训。教师队伍素质与学校的声望息息相关，因而我 们积极鼓励并妥善安排教师参加学历进修及业务培训。本校的必修课、 研修课完成率居新区前列。本学年有 46 人次参加选修课学习， 48 人撰写了研修课读书笔记， 2 人参加班主任工作培训， 2 人完成了大专 学历进修， 2 人完成了本科学历进修。到目前为止 名教师参加大学本 科培训，大专学历占教师的 70，本科学历占教师的 50（含在读）。 15

6、名教师在全国小学生“月亮船”大型征文比赛中获优秀指导奖。 1名 教师的论文刊登于浦东新区小学探究性课程经验和案例 ， 1 名教师 撰写的案例刊登于， 加强和改进未成年人思想道德建设优秀案例 一书。 2 名教师的科研成果获新区第四届教育科研成果三等奖。一名教师获市 园丁奖， 2名教师获区园丁奖。教师的学历层次和业务素质上均有明显 提高，师资队伍的文化结构逐步优化。进一步抓好骨干教师队伍。 充分发挥现有校级、 学区级骨干教师及 镇学科带头人的示范辐射作用，以点带面，促进教师队伍整体提高。深 化“拜师学教”工作，促进了教师业务素质的提高，六名工作满一年的 新教师在师傅的带教下有了较大的进步。二、大力

7、推进素质教育1德育工作（1）深化爱国主义教育。围绕爱国主义、中华传统美德和革命传 统教育，学校组织全体学生参观了宇航中心，从小接受国防爱国教育； 组织全体学生观摩了兔子和抢等以爱国主义教育为主题的影视剧； 组织学生开展了与民工子弟学校结对“手拉手”捐书活动；本学期我们 在校园内举行了“献出您的爱”主题升旗仪式，全校学生一次共捐款 1878.60元，为云南武定县帮困结对学校寄助学款计 1300 元，为本校的 10 名特困生落实了助学金，解决了特困生新学期缴费的困难。在教委 关心牵线下，本校三（ 3）班夏晶学生被保税区消防处收为帮困助学学 生，消防处送上助学金 1800 元，夏晶母亲当场热泪盈眶，

8、谢谢政府的 关心。少先队大队部利用“六一”活动，组织开展“我为别人献出爱” 主题义卖活动，所得款用于希望工程。（2）开展绿色环保教育，创建卫生班级。深入开展绿色环保教育， 将环境教育渗透在学生学习和生活之中， 开展我做合格小公民、 小手拉 大手活动， 组织学雷锋服务队定期开展上街护绿保洁工作， 学校的 2 支 为民服务队被浦东新区评为“优秀为民服务队”称号；本学期学校开展 了“洁、齐、美”教室评比活动，许多班级在班主任的指导下，一个个 简、洁、有新意的教室展现在广大师生眼前，生物角里有可爱的金鱼、 翠绿的仙人掌，“读书天地”处摆放着学生从家里拿来的珍贵书刊，培 养了学生集体主义的观念。3）重视

9、班主任工作。定期召开班主任工作会议，组织班主任开 展理论学习，交流工作经验，指出工作失误，落实新区德育工作例会要 求，完善了班主任工作考核条例，建立班主任工作量化考核依据。学校 把担任班主任工作作为职级评聘依据之一， 鼓励工作责任心强的教师担 当班主任工作。本学期，学校派一名青年教师参加了，新区班主任培训 班学习，以便迅速提高青年教师的班主任工作水平。（4）安全教育常抓不懈。本学期，在安全教育活动中，组织教职 工学了学生伤害事故处理条例 ，每位教职工签订了“安全工作责任 书，学校聘请消防专家为教职工作有关学校消防安全讲座， 一个个生动 详实了水灾案例， 引起广大教职工很大的震惊。 学校建立了教

10、职工值日 护导制度，要求大家佩好经袖章，意识到佩袖章，意味着你今天担当安 全责任。为了提高学生的自我保护能力，学校利用三月份的“安全教育 周”，开展了“做文明人，行文明路，骑文明车”活动，组织学生观看 了人、交通、规范教育片，利用校晨会，班会、黑板报、图片展览 知识竞赛等形式， 开展安全主题教育。 定期向学生家长发放安全教育告 家长书，师生又安全平稳地度过了一个学期。（ 5）重视家庭教育工作。 定期为学生家长举办家庭教育指导讲座； 为一年级新生订阅了家庭教育时报 ，组织正副班主任定期到学生家 庭开展上门家访活动， 要求家访教师作好家访记录， 并要求家长在家访 反馈单上签名，学校要求教师重点做好

11、特殊家庭学生的家访率工作。（6）重视法制教育。学校重视“依法治教、以德立校”工作，以 法制教育为教科研课题，积极开展法制教育活动，如编写法制教材，每 班每周安排一节法制教育课，成立模拟法庭，聘请司法领导来校辅导， 张贴法制教育宣传画，学生穿法制校服，参观法制教育展览，观看法制 录像，组织学生开展户政等一系列活动， 让学生从小学法、 懂法、守法。(7)重视社会实践。组织中高年级学生定期开展上街护绿保洁工 作，组织部分学生分别到雷达部队、敬老院开展拥军、慰问老人等为民 服务活动。组织全校学生到宇航中心开展课外教育活动。2教学工作(1)、强化管理，深化教育教学改革。、加强理论学习，更新观 念。下半年

12、，我区在起始年级将全部使用新教材， 为了做好充分的准备， 根据新课程标准的要求， 我们组织教师学习新教材课程标准， 更新教育 观念，在课堂教学中超越了学科本位的理念， 而以提高学生科学素质为 教育目标，着眼于学生的发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习 习惯 、修订、完善了学校的教学工作制度，加强教学的日常管理工 作。下半年，我们在认真学习新课程标准的基础上，全面修订、完 善了学校的教学工作制度， 删去了其中过于陈旧的内容， 对各学科学生 作业、教师批改作了修改。认真落实落实浦东新区加强教学基础管理 的几点意见、信息技术与学科整合的若干意见 ，并制定了实施方案。 组织教师学习了有关制度， 重

13、申了各种人员岗位职责， 同时加强了各项 制度的落实工作，在明确分工、各司其职的基础上，团结协作，严格管 理，使教学工作进一步做到了制度化、规范化、科学化。教导处认真做 好教学常规的管理、 检查和指导，以严格的管理换来了井然的教学秩序。 本学期，检查全体教师教学计划两次，备课情况两次，抽查青年教师教 案两次。 每开学初对教师的假期备课情况都做了认真检查和小结， 使全 校的教学工作有了一个良好的开端； 期末又进行了展览和评比， 使这项 工作有始有终，促进了教师的备课水平。同时，认真听好互观课，并做 好讲评工作，期初每位教师订好互观课的课题、时间，并打印成表，每 位教师可以随时去听。本学期共有 43

14、 名教师上了互观课，通过听课， 不仅掌握了教师的日常教学情况，而且使暴露出的问题及时得到了解 决，提高了教师的教学水平。对作业的布置与批改情况做了全面检查。期末，对后进生辅导情况做了检查，并进行了经验交流。教导处对语数 英 13 个年级学科进行了质量调研，并进行了质量分析。通过检查、评 比和交流，提高了课堂教学的效果，规范了学校的教学秩序，教学质量 显著提高。加大课堂教学研究力度。课改新理念、新课程标准、新教 材对教师提出了更高的要求， 为了使他们能以饱满的热情投身到课程改 革中来，我们充分发挥集体的力量和智慧，经常性地进行教学研究、讨 论，共同学习，帮助教师理解课程标准和新教材的要求与内容，

15、掌握实 施新课程的有效教学方法和手段， 胜任新课程的教学工作， 加大课堂教 学改革的力度，把观念和行动统一起来，树立正确的教学质量观，提高 课堂教学的效果。（ 2）、深化教科研工作，注重实效。教学是一门科学、一种艺术， 时代对教师提出了更高的要求， 为适应时代需要， 我们做好校本科研工 作，努力促使教师从“教书匠”向“教育家”转变，以科学的教育理论 指导日常教学，渗透教育学、心理学的有关基本原理，使各项工作的开 展符合学生身心发展的规律。 为切实提高教育教学水平， 我们在教学当 中认真开展教研活动， 主抓教学的领导每月至少两次深入教研组进行指 导。通过观摩课、 互观课、 集体备课、 专题讲座、

16、 课题研究等内容丰富、 形式多样的教学研究活动， 促进了浓厚教研风气的形成， 提高了教研意 识和水平。同时，教导处加强对教研活动的组织和管理， 及时反馈情况， 总结经验，使教研活动有名有实，取得较好效果。（3）、开展丰富多彩的课外活动，发展学生特长。新课程、新教材更 注重学生主体地位的体现， 素质教育向学校教育提出了更高的要求， 高 分数已经不是我们追求的目标， 使学生的个性特长充分发展、 身心两方 面健康成长，才是我们的目的。为此，我们在学生中组成了将近二十个 兴趣小组，学生可以根据自己的意愿自由选择。兴趣小组定期活动，教 师在兴趣小组的组织中，努力做到有教材、有计划、有记录。对学生在 参加

17、兴趣小组过程中取得的成绩采取多种形式进行展示，如讲故事比 赛、知识竞赛、口算比赛、书画展览等等，形式多样、内容丰富，激发 了学生的学习热情，增强了学生的自信心，深受学生的喜爱，取得了较 好的效果。在镇六一节专场演出中，我们学校表演模拟法庭、歌舞等五 个节目， 得到了镇领导和全体观众的高度评价， 展示了我校少年儿童良 好的精神面貌、艺术特长和学校法制教育的特色。 、全面发展学生个性 特长， 32名学生在全国小学生 “月亮船” 大型征文比赛中分获一、 二、 三等奖； 3 名学生在“爱满天下”杯第四届全国青少年篆刻大赛中分 获行知金奖、银奖、优秀奖； 1 名学生活小太阳被中华海内外当代少儿 美术书法

18、摄影大赛小学组银奖。一名学生获上海市七彩校园征文竞 赛二等奖。数十名学生在镇、校各级各类比赛中获奖。（4）重视语言文字工作。充分发挥语文教学主渠道的作用，把提高 学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目 标和相关学科的教学大纲， 纳入学校教育教学和学生技能训练的基本内 容，纳入学校工作日程和常规管理，并渗透到德、智、体、美等各项活 动和校园环境建设之中，提高了学生的语言文字规范意识和应用能力。 本学期继续开展语言文字方面的丰富多彩的活动， 提高学生语言文字规 范意识和应用能力， 营造良好的规范应用氛围。 如组织了全校一至五年 级学生汉语拼音注音比赛， 对其中优秀的个人和班级

19、颁发了奖状， 以此 鼓励，同时，对成绩不够理想的班级加强指导；继续开展了红领巾广播 和语言文字专刊班级黑板报评比。（5）充分发挥校园网的优势。网络时代，网络已成为人们获取信 息、知识的重要途径。充分利用网络资源和优势，把现代教育技术应用 到教学工作中去， 为学生的学习和教师的发展提供丰富多彩的教育环境 和有力的学习工具。 充分发挥信息技术的优势， 开展信息技术与学科课 程整合试验，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的 教学方式和师生互动方式的变革。 本学期还利用远程教室， 充分利用新 区优质资源提高教师课堂教学、教学研究的水平。三、进一步规范管理工作，提高服务质量学校坚持依法治校， 规范管理行为