汇报“新进中师生培养成果汇报”活动体会与反思(3)

1、汇报新进中师生培养成果汇报活动体会与反思（3）新进中师生培养成果汇报”；活动体会与反思（3）上周，以z 中心学校牵头，在z中心小学举行的新进中师生培养成果（第一 周期）汇报展示”；的汇报展示课圆满结束。在各科参赛选手的精 心准备下，我们欣赏了一个个精彩的教学片段。5月27日上午，各科参赛选手为我们献上了精彩的教学。从 讲课中可以看出，每一位老师，是在深挖教材的基础上备的课。 无论是教学设计，课的使用，以至于说的每一句话，做的每一个 动作，都能看出每位老师都是经过精心的准备的；下午，进行说 课、评课。通过这个活动，我感受颇多。一、听、说、读、写”；基本能力的训练是语文课的要点。语文课的目的是让学

2、生掌握语言文字这种工具，培养他们的 接受能力和发表能力。接受和发表，表现在口头是听（听人说） 和说（自己说），表现在书面是读和写。在接受方面，听和读同 样重要，在发表方面，说和写同样重要。所以，听、说、读、写 四项缺一不可，学生都得学好。平时，我在语文课堂上虽然在 听”；、说；、写”；这几个方面训练得比较多，但是在读；这 个方面还需要着重培养。二、教师课堂用语要规范，要注意尊重学生、少说废话。这一点是很多教师普遍存在的问题。教学是一门艺术，教学 语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。讲 课中的老师精练的语言，优美的教态，让我印象深刻。作为教 师，我们在平时的教学中使用课堂语言要

3、规范，要少一些这样的 语句：你给我答一下”；、你给我说一下”；、懂吗”；。多一些 这样的语言：老师的话说明白了吗”；、你愿意告诉同学你是怎么想的 吗”；、你真棒”；这么复杂的问题都没把你难倒”；、你真聪明， 这个方法老师真没想到，谢谢你教给我们这个好方法”；、谁有不 同的想法，谁敢挑战他”；、怎么想就怎么说，老师相信你能 行”；、再来试一试，好吗”；没关系，多思考一会儿，老师等你；当学生被鼓舞时，他们会学得更好。俗话说：十个人中，有九个爱听好的。”;这里的好，也就是对其的肯定、表扬。三、要关注学生的学习过程，而不是过分的注重自身。学生的学习过程是学生生命展现的过程，是学生认识世界、 感受生活、

4、学会做人的过程，是学生认知、情感、意志、态度、 个性集中表现的过程。关注学生的学习过程，就是要让学生全身 心、全方位地投入到学习中来，使知识通过体验和反省进入学生 的内心世界，使学生在认识世界的同时感受和理解知识的内在意 义，获得精神的丰富和完整生命的成长。我们要关注和引导学 生，使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验 的过程。这样，知识增长的过程同时也就成为学生人格健全和发 展的过程。对于新进教师，或多或少的都会出现这种问题，这是 我们今后最需要改进的地方。四、充分利用现代教学手段，实现信息技术与学科整合。这次讲课的青年老师，都使用了多媒体教学设备，使用课， 实现信息技术与学科

5、的整合。我们不但要将现代化教学手段应用 到我们的公开课、汇报课当中，更要将它应用到我们平时的教学 当中，这样我们的教学质量就会有大幅度提高。但进行有效的整 合，怎样的整才更有价值，还值得我们进一步讨论和学习。五、要苦练基本功。想要成为一名合格称职的教师，就得具有一定的基本功。我 们要从最基础的东西入手，如：粉笔字、普通话、驾驭课堂的能 力、教师专业知识、理论素养做个教书匠并不难，若要使自己成为一名优秀的教师，甚至是学者型的教育专家，那就不容 易了。在改革开放的时代，一个教师，尤其像我们青年教师，要 苦练基本功，用有现代教育意识的人民教师的标准来要求自己， 使自己不断达到一个又一个崭新的教学高度，做一名称职的人民 教师。本次青年教师汇报课，各位领导、老师对我有了很多帮助。 在讲课前，小学教研组老师以及我的指导老师都认真帮助我备 课，修改、课后