假如给我三天光明句子赏析

1、假如给我三天光明句子赏析 假如给我三天光明是海伦；凯勒的散文代表作，如何进行句 子赏析呢？ 整理了关于假如给我三天光明的句子赏析，希望对 你的学习有所帮助。 假如给我三天光明句子赏析1、殊不知，生命是脆弱的，当 所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的 年代，爱和勇气都是我们生存的基础。 2、善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲 的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明 天你将遭到耳聋的厄运。 3、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰 退。 4、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不 能嗅闻品尝。 5、充分利

2、用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为 世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！ 6、我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小 事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使 人陶醉;但有些则是及其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我 的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于 关闭了心房，关闭了思想。 7、在我假象的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把要是，能 在最短的时间内去开启藏有最大宝藏的地方。 8、我们不能停住脚步；我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美 的明日奉献出我们努力的成果。 9、听到州长说“安妮莎莉文小姐”，安妮如同点击

3、，该轮 到她了。她站了起来，向前迈了一步，可是好像被钉在椅子上，抖得 站不起来。 10、 州长走过来微笑着鼓励，似乎向她说：“不要怕，我们都一 样。”听到他再度叫“安妮莎莉文小姐”，安妮从座位挣扎站起， 脑中一片空白，机械地走向讲台*。 11、州长开始鼓掌，台上台下来宾也热烈地回应起来。如雷的 掌声震得安妮如梦初醒，短短的几秒钟，她恢复了镇静，重拾了自信。 12、掌声稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位贵宾”几个词。一 开口，她便如释重负，记起了她的演讲辞，她昂头挺胸面对着听众。 13、“我们就要踏进忙碌的社会，参与创造更美好的、更快乐的 世界 ”她满怀信心，演讲如流水般潺潺而下，娓娓动听。 13、

4、他的声音和瘦小的身材活像一只蟋蟀，一只不折不扣快活 的英格兰蟋蟀。 14、安妮坐在马车前座，环顾四周。空寂的碧绿原野，芳草如 茵，乳白的农庄与红色的谷仓相映成趣，烘烟叶的气息随风缕缕飘散。 15、最后，我要说，虽然我的眼前是一片黑暗，但因为老师带 给我的爱心与希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也许是一 堵堵厚厚的墙，隔绝了我与外界沟通的道路，但在围墙内的世界却种 满了美丽的花草树木，我仍然能够欣赏到大自然的神庙。我的住屋虽 小，也没有窗户，但同样可以在夜晚欣赏满天闪烁的繁星。 16、我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。且让我的心超 脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，美好的人生吧 ！ 1

5、7、神使我能不能见，耳不能听，因而也无法说话，是想通过 这种残缺而给世上的残弱者一些启示。 18、我时常自勉的一个目标是：我在有生之日，要极力学会自 立，在能力范围之内尽量不去增添别人的麻烦。 以宗教上的说法来表 示就是：带笑背负起自己的十字架。这并不是对命运头像，而是面对 命运，进而设法克服它。 19、我盼望世界能早一天实现和平，让人类过得更幸福，到那 时，人们就不必再期待身后的天堂了。 20、我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个低点 上呢？树木虽然不会移动，不是照样生长得很好吗？甚至比人类活的更 快乐更长久呢！” 21、当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。 这是人

6、类的天才在大自然规定为黑夜的时候， 为扩大自己的视力而发 明创造的。 22、我的手在罗马以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留 过，在米开朗基罗那激动人心的英雄摩西石膏像上抚摸过， 我了解罗 丹的才能，对哥特人木刻的虔诚精神感到敬畏。 我能理解这些用手触 摸过的艺术品的意义，然而那些只能看不能摸的东西，我只能猜测那 一直躲避着我的美。我能欣赏希腊花瓶简朴的线条，然而对它那带有 图案的装饰我却毫无所识。 23、我怀着无可奈何的心清，勉强离开大都会博物馆，离开那 藏着发掘美的钥匙的所在；那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的 人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。 它在较小的博物 馆里，甚至

7、在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我，在想象 中能看见东西的有限时间里，将选择这样一个地方，在那里，发掘美 的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。 24、如果我们像明天就会死去那样去生活，我们是否会更加珍 惜生命，更加明白生命对于我们的重要价值 ？我们是否会对我们的过 去和未来的每一刻都释然？我们是否会不再去计较物质上的需求，不 再显的那么庸俗？ 25、在现实生活中，我们没有超能力去预知未来、回到过去， 我们也不可能避免灾难的发生。很多人在濒临死亡的时候，才体悟生 命是多么的美好，才开始责备自己之前不好好珍惜生命。 但又有多少 人在他们还好好活着的时候想着要好好享受生活， 感谢生命，而

8、不只 是无穷无尽的抱怨？ 26、在这篇文章中，我感受到了海伦。凯勒对光明的渴望，或 许我的体会还不是那么的深刻确切， 毕竟我的双眼是明亮的，是能够 看到世界的 27在这篇文章里，处处洋溢着海伦对生命的热爱。她的三天， 过的那么充实，她对书籍的热爱，对艺术的向往，对自然的追求都表 现的那么淋漓尽致。三天，不足以让她看完一切她想看的东西， 但是, 她已经满足了。在假想可以拥有三天光明的基础上， 她把这宝贵而美 好的时光献给了爱，知识，文化和艺术。在这有限的三天里，海伦是 这样的充实而幸福的感受着，生活着。而事实上，她是不可以拥有这 样的三天的。这是多么的残酷！ 28、反过来再看看我们这些身体健全的

9、人，却不好好把握生命 的时光，总是感叹和抱怨。生活中没有悠闲，生活太过无聊，学* 是紧张乏味。而事实真的如此吗？每天紧张而有序的生活不就是一支 欢乐和谐错落有致的协奏曲吗？紧凑的晨练和早读，风格不同但乐趣 不断的课堂，悠闲热闹的课间，充满动感和欢乐的课外活动，可以坦 然酣眠的夜晚。这样的生活难道不好吗？ 29海伦在文中最后写道：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到 失明的灾难。是啊，我应该善用我的眼睛，去观察生活的每一个角落， 把今天的光明当作是我的最后一天光明。 也不只是我，我想世界上所 有的身体健全的人都应该珍惜我们所拥有的一切！ 假如给我三天光明读后感近期，我终于阅读完了假如给我 三天光明这

10、本书，海伦；凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受 益匪浅。假如给我三天光明一书的字里行间，无不洋溢着海伦。 凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一 切。 在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧， 应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动 的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的， 正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！她祈望拥有三天的光明去感受 这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦。凯勤想看到的事物实在是太 多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。海伦凯勒原来是位健康 活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和

11、失语， 从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱 心与耐心、曾经接近失明、当时只有 20岁的莎莉文老师费尽心思的 引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的 神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老 师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为 人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。 海伦的三天就如此的充实美好， 可我们还小，还有很多的三天可 以创造美好的生活。一寸光阴一寸金，时光不再，。对我们来说，我 们需要的是顽强拼搏、努力前进的意志，不向命运投降的、自强不息 的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心

12、 ！ 假如给我三天光明简介假如给我三天光明，第一天，我要看 人，看他们的善良、淳朴与友谊使她的生活值得一过。我要长久的凝 望我的老师，看看他的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天，我要 看光的变幻莫测和日出，看看日出是怎样落下去的，他要奔向何方。 第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。看 完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术 馆。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将 会去做哪些事；;包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味 世界。 假如给我三天光明主要写了海伦；凯勒变成盲聋哑后的生活。 刚开始的海伦；凯勒对于生活是失望的，用着

13、消极的思想去面对生活， 情绪非常的暴躁，常常的发脾气，她感觉现实生活中没有爱等等，她 是多么希望从新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦；凯勒找到了 一位老师；;安妮;莎莉文，这为老师成为了海伦；凯勒从新生活的引导 者，使海伦；凯勒重新对生活充满着希望，充满着激情。在莎莉文老 师耐心的指导下，海伦；凯勒学会了阅读，学会了许多的字，也让她 知道了爱。随着时间的推移海伦；凯勒在老师和亲人的陪同下体会到 了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等 等。 后来是介绍了海伦；凯勒的求学生活。在海伦;凯勒的求学生活中， 海伦;凯勒遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。海伦; 凯勒在学习中，由于她的不屈不饶的精神，她学会了说话，写作，虽 然在这过程中海伦；凯勒遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。 她的努力得到了