五年级语文蓓蕾读书计划

1、五年级语文蓓蕾读书计划一、阅读目标：1、本学期师生共读窗边的小豆豆、水浒传及 金波的和树谈心三本书，同时要求学生大量阅读各类书 籍，一学期每人至少阅读 5本课外书。2、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习 惯。3、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书， 学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受， 让阅读更有效、 更有意义。4、建设“书香”家庭，向家长宣传读书的重大意义及孩子课外阅读的要求，结合实际情况开展“亲子共读活动”5、真正培养孩子的阅读兴趣，让他们的童年浸润在沁 人心脾的书香里。二、准备工作1、充实班级图书角。每位学生带至少两本课外书来，进行编号、登记，然后放至班级图书角，

2、供其他同学借阅。2、制订班级图书角借阅制度，推选班级图书管理员。3、购买窗边的小豆豆、水浒传及金波的和 树谈心三本书。4、在开学初的家长会上，向家长作好宣传工作，要求 家长为孩子准备一个书架，并经常为孩子购买图书，营造书 香家庭。三、具体计划1、每位学生制定一份简单的读书计划，贴于采蜜集首 页。引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午 的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时 间读书。每天读书不得少于半小时。2、营造浓浓的读书氛围。在班级中建设好“读书角”， 专人负责管理，及时做好图书修补、更新、添置工作。3、在教室墙壁上开辟“成长的书香”栏目。其中分成 四块，分别是“好书

3、推荐”、“精彩情节”、“读书心得” 和“读书标兵”，宣传读书专题内容，定期展示学生的采蜜 集、读后感等，并隆重展示班级读书小标兵的照片及读书成 果。4、每周精选金波和树谈心中的一篇文章，于周五 早晨课外阅读时间，和学生一起阅读，并在阅读的基础上有 选择地对好词好句进行背诵记忆。5、 充分利用周五晨读及班队活动，举办“读书博览会” 以“名人名言”、“书海拾贝” “我最喜欢的” “好书 推荐”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。6、每月一次评选班级读书小标兵，隆重地进行奖励表彰。四、每周阅读指导安排周次具体安排第一周1、制订班级读书计划。2、做

4、好班 级图书角的布置工作。3、推选班级图书管理员，制订班级图书借阅制度。第二周1、学生制订个人阅读计划。2、上一 节课外阅读指导课，窗边的小豆豆。第三周1、指导阅读窗边的小豆豆 2、周五晨读：交流小豆豆生活中的一 件趣事。第四周1、继续阅读窗边的小豆豆 2、周三班队 课，和小豆豆交朋友，说一说自己生活中的趣事。3、评选本月班级读书小标兵。第五周 1、国庆假期继续阅读窗边 的小豆豆2、写一篇读后感。第六周 1、以“我眼中的小豆 豆”或“美好的巴学园”为题开一个读书交流会。2、带学生去初步读一读黑柳彻子的相关书目，如丢三落四的小豆 豆等。第七周1、利用班队课带学生初步了解本学期要读 的三本书之一水浒传。2、周五晨读，精彩导读：水浒人物。第八周1、每天晚上读书作业：读水浒传半小时 以上。2、周五晨读：带学生到多媒体教室观看水浒传 电视精彩片段。3、评选本月班级读书小标兵。第九周1、阅读水浒传。2、周五晨读：水浒故事我来讲。第十周1、阅读水浒传2、周五晨读：指导阅读水浒故事，分析人 物特点。第十一周1、阅读水浒传2、制作卡片，介绍水 浒人物。3、周五晨读：水浒人物大比拼第十二周 1、阅读水 浒传，尝试写读后感。 2、班队课：水浒传