学会赞美课件

1、绕口令游戏绕口令游戏：长长藤，开花花，长长藤，开花花，娃娃爱花不去掐，娃娃爱花不去掐，瓜藤开花花结瓜，瓜藤开花花结瓜，要吃瓜，不掐花，要吃瓜，不掐花，娃娃爱花也爱瓜。娃娃爱花也爱瓜。妈妈和儿子妈妈和儿子 这是一个真实的故事。有一位妈妈，她儿子上幼儿园时，老师说：这是一个真实的故事。有一位妈妈，她儿子上幼儿园时，老师说：“你你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了， 你最好带他去医院看一你最好带他去医院看一看。看。”可妈妈还是告诉她的儿子：可妈妈还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐

2、三分钟了。不了一分钟，现在能坐三分钟了。” 儿子上小学了。在第一次数学考试后，老师就怀疑他智力上有些障碍，儿子上小学了。在第一次数学考试后，老师就怀疑他智力上有些障碍，叫妈妈最好能带他去医院查一查。可妈妈却对儿子说：叫妈妈最好能带他去医院查一查。可妈妈却对儿子说：“老师对你充满了信老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第的同桌排在第21名。名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮。光亮。 孩子上了初中了。老师告诉妈妈

3、：孩子上了初中了。老师告诉妈妈：“按你儿子现在的成绩，考重点高中按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。有点危险。”听了这话，妈妈惊喜万分，扶着儿子的肩膀，告诉儿子：听了这话，妈妈惊喜万分，扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 儿子高中毕业了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的儿子高中毕业了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：手里，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上

4、只有你能欣赏我、赞美我只有你能欣赏我、赞美我”赞美是春风，可以使人温馨和快乐。赞美是雨露，可以滋润你我的心田。赞美是火种，可以点燃心中的憧憬。赞美是首歌，可以奏出和谐的乐章。赞美是首诗，可以陶冶人们的情操。赞美是力量，可以激发自信和希望！ 孩子们，老师相信，在生活中，学习中，你们每个人都接受过他人的赞美或者赞美过他人，在赞美中，你收获了什么？请大家回忆一下，把印象最深刻的一次赞美与我们一起分享一下吧！ 想一想赞美有哪些方式？语言眼神微笑掌声翘拇指小测试：这样的赞美你喜欢吗？ 元旦联欢会上，张扬唱了一首元旦联欢会上，张扬唱了一首种太阳种太阳，唱得，唱得虽然很投入，但明显跑了调。同学们都鼓掌表示鼓

5、励。虽然很投入，但明显跑了调。同学们都鼓掌表示鼓励。小明对张扬进行了赞美。小明对张扬说：小明对张扬进行了赞美。小明对张扬说：“张扬，你张扬，你唱得太棒，你真是个音乐奇才呀！唱得太棒，你真是个音乐奇才呀！” 小飞也对张扬进行了赞美。小飞对张扬说：小飞也对张扬进行了赞美。小飞对张扬说：“张张扬，你唱得很投入，继续努力吧！我相信你的歌一定扬，你唱得很投入，继续努力吧！我相信你的歌一定会越唱越好。会越唱越好。”讨论： 我们在赞美别人时，应该注意些什么，才能取得良好的效果呢？角色扮演情景一： 天气渐渐冷了，妈妈千针万线为你织了一双手套，并亲手送给你时，你情景二： 小军是班上最喜欢画画的学生，一天，他画完一幅画，拿给你看时，你会我来点亮那