议论文写作指导之论点的提出课件

1、议论文写作指导之论点的提出1 议论文写作指导之论点的提出议论文写作指导之论点的提出 议论文写作指导之论点的提出2 技巧指导 论点是作者对要议论的问题所持的见解论点是作者对要议论的问题所持的见解 或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文，或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文， 纲举目张的作用。确定论点以及怎样引出纲举目张的作用。确定论点以及怎样引出 论点是写好议论文的前提。论点是写好议论文的前提。 议论文写作指导之论点的提出3 论点建立的一般要求论点建立的一般要求 1、论点要论点要醒目醒目，写在写在开头。开头。 如如谈骨气谈骨气（吴晗）在开头就提出论点（吴晗）在开头就提出论点 “我们中国人是有骨气的

2、。我们中国人是有骨气的。” 2、论点的表述（、论点的表述（句式句式特点）：特点）： 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级， 对于历史科学，都是不可估量的损失。对于历史科学，都是不可估量的损失。 （在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话） 君子曰：学不可以已。（君子曰：学不可以已。（劝学劝学） 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 （六国论六国论） 议论文写作指导之论点的提出4 【归纳】【归纳】 论点应该是论点应该是明确明确的判断，是作者看法的完的判断，是作者看法的完 整整陈述陈述，在形式上应该是完整的句子。，在形式上应

3、该是完整的句子。 论点一般具有以下特点：论点一般具有以下特点： 在形式上是完整的在形式上是完整的句子句子，是作者看法的，是作者看法的 完整陈述。完整陈述。 是是明确明确的判断。的判断。 不运用不运用修辞修辞和和疑问词疑问词。 论点要论点要明确明确，注意句式。，注意句式。 议论文写作指导之论点的提出5 【材料】【材料】 欧美逸谭欧美逸谭中有一则艺术家摔琴的故事：有位中有一则艺术家摔琴的故事：有位 著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的 提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐 器的美妙乐音使听众如醉

4、如痴，一致惊叹昔日提琴器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴 制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟 将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。此刻，主持人上将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。此刻，主持人上 场宣布：场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。 提琴家这样做是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在提琴家这样做是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在 于乐器的好于乐器的好 或歹，而在于演奏它的人。现在，请大或歹，而在于演奏它的人。现在，请大 家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是提琴

5、于是提琴 家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众 再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境 界。界。 议论文写作指导之论点的提出6 立意点拨：立意点拨： 1、不能看重表面，而要注意实质。、不能看重表面，而要注意实质。 （从观众的角度）（从观众的角度） 2、事业成败，人是决定性的因素。、事业成败，人是决定性的因素。 （从艺术家的角度）（从艺术家的角度） 3、艺术的内容与形式的关系。（从音、艺术的内容与形式的关系。（从音 乐与乐器的关系角度）乐与乐器的关系角度） 议论文写作指导之论点的提出7 【例【例

6、1】 一首好曲，无论是价值一元的提琴演奏还一首好曲，无论是价值一元的提琴演奏还 是价值连城的琴演奏，皆得发挥好曲的魅是价值连城的琴演奏，皆得发挥好曲的魅 力；一幅好画，无论是名家的或是无名小力；一幅好画，无论是名家的或是无名小 卒的，皆得让人深受感染卒的，皆得让人深受感染 本质未变，本质未变， 何管形式？既然如此，人们又何苦一味追何管形式？既然如此，人们又何苦一味追 求形式呢？求形式呢？（本质未变，何管形式本质未变，何管形式） 问句不能作论点！问句不能作论点！ 形式可不同，本质最重要。形式可不同，本质最重要。 议论文写作指导之论点的提出8 【例【例2】一位提琴家】一位提琴家 用一把用一把“包装

7、包装”成文艺成文艺 复兴时期古琴的廉价提琴演奏出了美妙绝伦复兴时期古琴的廉价提琴演奏出了美妙绝伦 的音乐，沉浸在乐音中的听众始觉制琴者手的音乐，沉浸在乐音中的听众始觉制琴者手 艺高妙，当他们被告知事情的真相时，愕然艺高妙，当他们被告知事情的真相时，愕然 失语。原来，音乐之妙，并不在于乐器之好失语。原来，音乐之妙，并不在于乐器之好 歹，而在于演奏它的人。人生何尝不是如此歹，而在于演奏它的人。人生何尝不是如此 呢？人生之途，有顺风顺水的直航，也不乏呢？人生之途，有顺风顺水的直航，也不乏 风急浪高，暗石险滩的逆水行舟。但不管人风急浪高，暗石险滩的逆水行舟。但不管人 生之路是由鲜花铺就的，还是由荆棘覆

8、盖的，生之路是由鲜花铺就的，还是由荆棘覆盖的， 人生的主动权永远在我们自己手中。人生的主动权永远在我们自己手中。我们要我们要 做人生之途的舵手，而非甘于平淡的渡客。做人生之途的舵手，而非甘于平淡的渡客。 （掌握人生之舵掌握人生之舵） 修辞句不能作论点！修辞句不能作论点！ 成功或失败，人是决定的因素。成功或失败，人是决定的因素。 议论文写作指导之论点的提出9 【材料】欣赏下面的一幅漫画，按要求作文 面 对 亡羊之后这幅漫画，你有怎样的联想和思 考？请根据漫画的寓意写一篇不少于800字的议论文 或记叙文。 注意：题目自拟；角度自选；不要脱离漫画 的寓意；必须结合生活实际。 亡羊之后亡羊之后 议论文

9、写作指导之论点的提出10 【例【例3】 正如漫画中的场景，羊圈被破坏了，丢了正如漫画中的场景，羊圈被破坏了，丢了 羊之后，主人没有急忙及时去修复，而是羊之后，主人没有急忙及时去修复，而是 去追咎责任。去追咎责任。在我看来，当务之急是先修在我看来，当务之急是先修 好羊圈，避免羊的再度亡失，再追究相关好羊圈，避免羊的再度亡失，再追究相关 责任责任。（。（当务之急，该干什么当务之急，该干什么） 描述句不能作论点！描述句不能作论点！ 也即，解决问题应先急后缓，先重也即，解决问题应先急后缓，先重 后轻，找到要害。后轻，找到要害。 议论文写作指导之论点的提出11 论点的建立（续）论点的建立（续） （2）论

10、点的表述（语言特点）：）论点的表述（语言特点）： 庞杂庞杂 集中（简练）集中（简练） 论点要论点要集中集中，用一个句子简洁地，用一个句子简洁地 表达。表达。 议论文写作指导之论点的提出12 唐德宗时，韩晃曾任三吴节度使。凡是他所唐德宗时，韩晃曾任三吴节度使。凡是他所 征召的宾客，他都能征召的宾客，他都能根据他们的才干器识，根据他们的才干器识， 恰当的予以使用恰当的予以使用。有一次，一个老朋友的儿。有一次，一个老朋友的儿 子来投靠他，但这人子来投靠他，但这人没什么特殊技能没什么特殊技能。一天，。一天， 韩晃让他参加宴会，他居然自始至终端坐在韩晃让他参加宴会，他居然自始至终端坐在 席上，没有和别人

11、交谈一句话。韩晃注意到席上，没有和别人交谈一句话。韩晃注意到 这一点，事后就将他安置在军中，让他看守这一点，事后就将他安置在军中，让他看守 仓库大门。这个人每天一进入帷帐，一直端仓库大门。这个人每天一进入帷帐，一直端 坐到太阳落山，官吏和士兵都没有敢随便出坐到太阳落山，官吏和士兵都没有敢随便出 入的。入的。 这则故事会使你产生怎样的联想呢？请这则故事会使你产生怎样的联想呢？请结合材料确结合材料确 定立意，联系生活实际定立意，联系生活实际，写一篇记叙或议论文。题，写一篇记叙或议论文。题 目自拟，目自拟，800字以上，卷面工整字以上，卷面工整。 议论文写作指导之论点的提出13 审题思路：审题思路：

12、 1.从韩晃的角度（用人者的角度）从韩晃的角度（用人者的角度）: 要善于发现人才，任用人才。（知人要善于发现人才，任用人才。（知人 善任、因材施善任、因材施“用用”） 2.从守门人的角度（被用者的角度）从守门人的角度（被用者的角度）: 人人都有用（人人都有价值、天生我人人都有用（人人都有价值、天生我 材必有用）材必有用） 议论文写作指导之论点的提出14 唐德宗时，善于发现人才的节度使韩唐德宗时，善于发现人才的节度使韩 晃，经常根据宾客们的才干优劣，恰当的晃，经常根据宾客们的才干优劣，恰当的 将他们安排使用，即便是一个看似没有任将他们安排使用，即便是一个看似没有任 何特殊技能的人，韩晃抓住其不善

13、言辞这何特殊技能的人，韩晃抓住其不善言辞这 一特点，将其安排到军中看守仓库，帮他一特点，将其安排到军中看守仓库，帮他 找到了一份非常合适的工作。找到了一份非常合适的工作。 这则材料告诉我们这则材料告诉我们要善于欣赏人，不要善于欣赏人，不 要把自己局限在某种不适合自己的模式里，要把自己局限在某种不适合自己的模式里， 要懂得发展自己的潜力。要懂得发展自己的潜力。 （论点不集中）（论点不集中） 任用人，做到人尽其用。 这则材料告诉我们这则材料告诉我们要善于欣赏人，不要善于欣赏人，不 要把自己局限在某种不适合自己的模式里，要把自己局限在某种不适合自己的模式里， 要懂得发展自己的潜力。要懂得发展自己的潜

14、力。 ，天生我才必有用。，天生我才必有用。 议论文写作指导之论点的提出15 【归纳】议论文论点的三个要求：【归纳】议论文论点的三个要求： 醒目醒目 明确明确 集中集中 议论文写作指导之论点的提出16 议论文的论点要求 1、正确、正确 写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑， 所以，思想观点正确是首要的。所以，思想观点正确是首要的。 2、鲜明、鲜明 作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊的说出自己的作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊的说出自己的 见解，使读者一目了然，明确理解。见解，使读者一目

15、了然，明确理解。 3、严密、严密 论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。 4、集中、集中 在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论 点展开论述，把道理说深说透，解决问题。点展开论述，把道理说深说透，解决问题。 5、深刻、深刻 文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解、能够深文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解、能够深 入的揭示事物的本质，而不是一般化的老生长谈。入的揭示事物的本质，而不是一般化的老生长谈。

16、 6、新颖、新颖 对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、 最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。 议论文写作指导之论点的提出17 例文分析例文分析 抓住机遇抓住机遇 生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令 人无奈的困境，甚至是人生绝境。但是，上帝是公人无奈的困境，甚至是人生绝境。但是，上帝是公 平的，在人生道路中，到处是对付困境的机会，只平的，在人生道路中，到处是对付困境的机会，

17、只 要你抓住机遇，你就可以拥抱成功。要你抓住机遇，你就可以拥抱成功。 有人说，机会是在人生原野上驰骋的烈马，你有人说，机会是在人生原野上驰骋的烈马，你 握住了它，就能在未来的开拓中留下延伸的脚印。握住了它，就能在未来的开拓中留下延伸的脚印。 世界首富比尔世界首富比尔盖茨在大学时代功课并不是很好。盖茨在大学时代功课并不是很好。 但他热衷于电脑，当时电脑并未普及。因为对电脑但他热衷于电脑，当时电脑并未普及。因为对电脑 的痴迷，他每天除了上课，就和电脑在一起，慢慢的痴迷，他每天除了上课，就和电脑在一起，慢慢 的他熟悉电脑的各种程序，并且，他开始意识到电的他熟悉电脑的各种程序，并且，他开始意识到电 脑

18、将会成为生活中非常重要的工具。于是，他毅然脑将会成为生活中非常重要的工具。于是，他毅然 决然的放弃读大学，开始了对电脑的研究。最终成决然的放弃读大学，开始了对电脑的研究。最终成 就了自己的事业，实现自己的人生价值，成为轰动就了自己的事业，实现自己的人生价值，成为轰动 全球的全球的“软件大亨软件大亨”。 开门见山提出论点开门见山提出论点 正正 面面 论论 述述 议论文写作指导之论点的提出18 “机不可失，失不再来机不可失，失不再来”，善于把握机会的人，善于把握机会的人， 到处是机会；不善于把握机会的人，即使有再好的到处是机会；不善于把握机会的人，即使有再好的 机会也会错过。机会也会错过。 滑铁卢

19、之战是世界上军事史上一次重要的战役。滑铁卢之战是世界上军事史上一次重要的战役。 在决定世界历史的关键时期，惟命是从的格鲁布死在决定世界历史的关键时期，惟命是从的格鲁布死 报纸上条文，不听副司令及众将军的建议，没有抓报纸上条文，不听副司令及众将军的建议，没有抓 住那一秒钟的机会，最终，错过了那关键的一瞬间，住那一秒钟的机会，最终，错过了那关键的一瞬间， 导致了拿破仑的败局。可见，因循等待是失败的重导致了拿破仑的败局。可见，因循等待是失败的重 要原因，徘徊观望是成功的最大敌人。要原因，徘徊观望是成功的最大敌人。 回首历史的长河中，总能发现闪烁其间伟人的回首历史的长河中，总能发现闪烁其间伟人的 光辉

20、。光辉。“草船借箭草船借箭”折射出诸葛亮是一个善于把握折射出诸葛亮是一个善于把握 机会的人。机会的人。“卧薪尝胆卧薪尝胆”不仅折射出越王勾践忍辱不仅折射出越王勾践忍辱 负重的品质，而且还反映他在面对人生大耻辱时，负重的品质，而且还反映他在面对人生大耻辱时， 能够抓住机遇进行反思，最终成就复国大业能够抓住机遇进行反思，最终成就复国大业。 反面论述 正正 反反 概概 述述 议论文写作指导之论点的提出19 随着经济全球化的加速，不仅个人而且一个国随着经济全球化的加速，不仅个人而且一个国 家也面临着机遇和挑战，我们更应抓住机遇，迎家也面临着机遇和挑战，我们更应抓住机遇，迎 接挑战，拥抱成功，实现自己的

21、人生价值。接挑战，拥抱成功，实现自己的人生价值。 即使在未来的生活中有困难、有挫折、有绝即使在未来的生活中有困难、有挫折、有绝 境，但只要抓住机遇，终会战胜困难和挫折，成境，但只要抓住机遇，终会战胜困难和挫折，成 为生活的强者。为生活的强者。 结论结论 评析：论点正确、鲜明、集中、严密评析：论点正确、鲜明、集中、严密 议论文写作指导之论点的提出20 提出论点的形式 一是题目就是论点。一是题目就是论点。 二是开头提出论点。二是开头提出论点。 三是结尾提出论点。三是结尾提出论点。 四是篇中提出论点。四是篇中提出论点。 五是论点贯穿在全文中五是论点贯穿在全文中。 议论文写作指导之论点的提出21 当堂

22、检测 训练：刘备临终前告诫儿子一句话：训练：刘备临终前告诫儿子一句话： “勿以善小而不为，勿以恶小而为勿以善小而不为，勿以恶小而为 之。之。”请以这句话为论题提炼一个请以这句话为论题提炼一个 论点，写一篇议论文论点，写一篇议论文 议论文写作指导之论点的提出22 做人要严于律己，从一点一滴小事做起做人要严于律己，从一点一滴小事做起 积善成德，积恶成患积善成德，积恶成患 量变可以一起质变量变可以一起质变 千里之堤，毁于蚁穴千里之堤，毁于蚁穴 聚沙成塔，集腋成裘聚沙成塔，集腋成裘 好坏不分，一错千里好坏不分，一错千里 要做一番事业必须分清楚好坏要做一番事业必须分清楚好坏 议论文写作指导之论点的提出2

23、3 论点论点 深刻 新颖 论点论点正确 论点正确就够了吗？论点正确就够了吗？ 议论文写作指导之论点的提出24 要多层次、多侧面、多角度看问题。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 一千个读者就有一千个哈姆雷特。一千个读者就有一千个哈姆雷特。 议论文写作指导之论点的提出25 1、中心立意法中心立意法。即根据所给材料的中心，联系实即根据所给材料的中心，联系实 际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对 原材料中心的具体化，是对原材料中心进一步阐发原材料中心的具体化，是对原材料中心进一步阐发 和深入论证。和深入论证。 2、反

24、中心立意法反中心立意法。是以原材料的中心为对立面，是以原材料的中心为对立面， 提出与其截然相反的观点。提出与其截然相反的观点。 3、变角度立意法变角度立意法。变换一个角度来看原材料，选变换一个角度来看原材料，选 择自己的论点。择自己的论点。 常见的炼意方法： 议论文写作指导之论点的提出26 看寓言看寓言滥竽充数滥竽充数，根据上面的方法，根据上面的方法， 考虑可如何立意？考虑可如何立意？ 中心立意：中心立意： 干事业要有真才实学干事业要有真才实学 大锅饭吃不得大锅饭吃不得 反中心立意：反中心立意：要像南郭先生一样具有自 要像南郭先生一样具有自 知之明知之明 变角度立意：变角度立意： 从齐宣王角度

25、立意从齐宣王角度立意 从齐从齐湣王湣王角度立意角度立意 从其余乐师角度立意从其余乐师角度立意 议论文写作指导之论点的提出27 议论文写作指导之论点的提出28 （1）因为不能自主，所以只好依附在他）因为不能自主，所以只好依附在他 人身上人身上 （2）过强的依赖性使它总是按照别人的）过强的依赖性使它总是按照别人的 指导的方向前进指导的方向前进 （3）无论多么困难，只要有一点可能，）无论多么困难，只要有一点可能， 就不停地攀爬就不停地攀爬 （4）善于借助外物，所以总比人高一截）善于借助外物，所以总比人高一截 （5）无论攀到什么高度，根还扎在泥土）无论攀到什么高度，根还扎在泥土 里，因此能开出美丽的花

26、朵。里，因此能开出美丽的花朵。 议论文写作指导之论点的提出29 高考作文评分标准高考作文评分标准 议论文写作指导之论点的提出30 高考作文评分标准高考作文评分标准 议论文写作指导之论点的提出31 议论文写作指导之论点的提出32 学生作文病例修改： “岁寒，然后知松柏之后凋也”，这句话是 孔子说的。意思大概是只有到了一年中最 寒冷的时候才知道松柏是最后凋落的。松 柏具有坚定的信念才能忍得住极寒风雪的 煎熬。其实，人也是如此，只有具有坚定只有具有坚定 的信念，才能为成功打好基础，才能更有的信念，才能为成功打好基础，才能更有 利于一个人的成功。利于一个人的成功。 改：只有具有坚定的信念，才能笑对困难

27、，改：只有具有坚定的信念，才能笑对困难， 收获成功。收获成功。 议论文写作指导之论点的提出33 学生作文病例修改： 子曰：“人而无信，不知其可也。大车 无輗，小车无軏，其何以行之哉?” 当今世 界，是否还存在“信任”二字？是否还需 要“信任”二字？ 改：是啊！信用似车轴，关系着人生之车是啊！信用似车轴，关系着人生之车 的前行。不讲信用岂能行得长远？古有周的前行。不讲信用岂能行得长远？古有周 幽王烽火戏诸侯而失天下，今有三鹿奶粉幽王烽火戏诸侯而失天下，今有三鹿奶粉 添加三聚氰胺而致破产。信用不可弃，为添加三聚氰胺而致破产。信用不可弃，为 人当诚信。人当诚信。 议论文写作指导之论点的提出34 学生

28、作文病例修改： 子曰：“朝闻道，夕死可矣。”为了追 求真理，孔子愿意放弃自己的生命。古往 今来，无数的仁人志士都为了自己的追求， 虽九死其犹未悔。 改：且不说屈原以身殉道怀石投江而死，改：且不说屈原以身殉道怀石投江而死， 且不说布鲁诺捍卫且不说布鲁诺捍卫“日心说日心说”被烧死在罗被烧死在罗 马广场，单看文革时坚持说真话的张志新马广场，单看文革时坚持说真话的张志新 被割喉管惨死，无不令人被割喉管惨死，无不令人“独怆然而涕独怆然而涕 下下”。是啊！生命诚可贵，真理价更高。是啊！生命诚可贵，真理价更高。 议论文写作指导之论点的提出35 学生作文病例修改： 雨果曾说过：“追随真理，这就是我的一切。”

29、是的，坚守那一份对真理的追求，才能充实我们 的生活，追寻生命的价值。为了真理，我们可以 忍受苦痛，甚至献出生命。因为真理对我们来说 极其重要。“朝闻道，夕死可矣”便是贤者们可 歌可泣的追求真理的精神。追寻真理，丰富我们追寻真理，丰富我们 的人生。的人生。 改：改：便是贤者们可歌可泣的追求真理的精神写照。 追求真理，我们的人生才更有价值。追求真理，我们的人生才更有价值。 议论文写作指导之论点的提出36 学生作文病例修改： 人是一种伟大的动物，可以创造奇迹。追溯 奇迹的本源，就是信念。子曰：“君子固穷，小 人穷斯滥矣。”君子和小人的信念是不同的，正 确的信念可以导致成功。只有对自己的信念有正只有对

30、自己的信念有正 确的判断和认知才会成功。确的判断和认知才会成功。 改：子曰：改：子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。君子固穷，小人穷斯滥矣。”面对面对 窘境，君子与小人的抉择为何天差地别？刨根究窘境，君子与小人的抉择为何天差地别？刨根究 底只在底只在“信念信念”二字。一个有坚定信念的人，纵二字。一个有坚定信念的人，纵 然是走投无路，纵然是山穷水尽，依然泰然处之，然是走投无路，纵然是山穷水尽，依然泰然处之， 淡定自若，怀抱着淡定自若，怀抱着“行到水穷处，坐看云起时行到水穷处，坐看云起时” 的乐观，拥有着的乐观，拥有着“漫随天际云卷云舒，笑看庭前漫随天际云卷云舒，笑看庭前 花开花落花开花落”的潇洒。是

31、的，信念给人支撑，让人的潇洒。是的，信念给人支撑，让人 变得高贵。变得高贵。 议论文写作指导之论点的提出37 坚守灵魂深处的诚信 诚信如一轮明月，与之对望，方可沉淀出灵魂 深处对待人生的真正态度；诚信似一眼甘泉，于其 间洗尽铅华，才能留下灵魂深处启迪心智的真谛； 诚信像一阵春风，在风中扬走人生的不快，就会在 灵魂深处装满真诚诚实的重要性不言而喻，正 所谓“人无信不立”。 然而，现代社会，一个物欲横流、尔虞我诈的 灵魂大染缸，又有几人能保持灵魂的洁净，坚守灵 魂深处的诚信呢？如孔夫子所言：“人而无信，不 知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?” 一个人失去了灵魂的人，又怎能立身于世呢？所以

32、 说，坚守灵魂深处的诚信乃做人之根本。（坚守灵魂深处的诚信乃做人之根本。（卢昊） 议论文写作指导之论点的提出38 二、材料作文论点的建立二、材料作文论点的建立 （材料与论点的联结方式）（材料与论点的联结方式） 议论文写作指导之论点的提出39 【材料】【材料】欧美逸谭欧美逸谭中有一则艺术家摔琴的故事：中有一则艺术家摔琴的故事： 有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍 贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝 贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日 提

33、琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手， 竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。此刻，主持人竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。此刻，主持人 上场宣布：上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的刚才打碎的，只是一把价值一元多的 琴。提琴家这样做是为了告诉诸位，音乐之妙，并琴。提琴家这样做是为了告诉诸位，音乐之妙，并 不在于乐器的好不在于乐器的好 或歹，而在于演奏它的人。现在，或歹，而在于演奏它的人。现在， 请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。”于是于是 提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。提琴家再一次操起

34、琴，同样美妙的乐音悠然而起。 听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺 术境界。术境界。 议论文写作指导之论点的提出40 立意点拨：立意点拨： 1、不能看重表面，而要注意实质。、不能看重表面，而要注意实质。 （从观众的角度）（从观众的角度） 2、事业成败，人是决定性的因素。、事业成败，人是决定性的因素。 （从艺术家的角度）（从艺术家的角度） 3、艺术的内容与形式的关系。（从音、艺术的内容与形式的关系。（从音 乐与乐器的关系角度）乐与乐器的关系角度） 议论文写作指导之论点的提出41 有位著名提琴家将用一张价值连城的琴演有位著名提琴家将用一张价值连城

35、的琴演 奏。一曲终了观众一致惊叹昔日提琴制造奏。一曲终了观众一致惊叹昔日提琴制造 师的手艺。突然，提琴家把琴摔碎。主持师的手艺。突然，提琴家把琴摔碎。主持 人告诉大家，被摔碎的只是一把廉价琴，人告诉大家，被摔碎的只是一把廉价琴， 目的在于告诉大家，音乐之妙，并不在于目的在于告诉大家，音乐之妙，并不在于 乐器好或歹，而在于演奏者。于是，听众乐器好或歹，而在于演奏者。于是，听众 撇开主观因素，专心的聆听真正珍贵的提撇开主观因素，专心的聆听真正珍贵的提 琴演奏的乐曲。这则故事启示我们，琴演奏的乐曲。这则故事启示我们，要在要在 闪耀的光环下，发现真正具有价值的东西。闪耀的光环下，发现真正具有价值的东西

36、。 即我们应该透过现象看本质，发现事物的即我们应该透过现象看本质，发现事物的 真正价值所在真正价值所在。（。（真正的价值真正的价值） 方式方式1：整体概述：整体概述+过渡句过渡句+论点论点 议论文写作指导之论点的提出42 有一位艺术家演奏小提琴曲，美妙的音乐让每有一位艺术家演奏小提琴曲，美妙的音乐让每 一位观众都沉醉其中。但观众们惊叹的是他手一位观众都沉醉其中。但观众们惊叹的是他手 中那把价值连城的琴，而不是赞赏他高超的技中那把价值连城的琴，而不是赞赏他高超的技 艺。于是，艺术家当场摔琴。他用行动告诉观艺。于是，艺术家当场摔琴。他用行动告诉观 众：音乐的美妙，并不在于乐器好或歹，而在众：音乐的

37、美妙，并不在于乐器好或歹，而在 于演奏它的人。于演奏它的人。 人生也是这样，生活的好坏，道路的平坦曲折，人生也是这样，生活的好坏，道路的平坦曲折， 并不在于外部环境的优越或恶劣，而在于自身并不在于外部环境的优越或恶劣，而在于自身 是否具备走向成功的内部条件。所以，是否具备走向成功的内部条件。所以，自身条自身条 件是一个人成功与否，生活好坏的决定因素件是一个人成功与否，生活好坏的决定因素。 （重视自身条件重视自身条件） 方式方式2：从某角度概述：从某角度概述+分析分析+论点论点 议论文写作指导之论点的提出43 一首乐曲是否美妙动听，不是取决于乐器一首乐曲是否美妙动听，不是取决于乐器 的好或歹，而

38、是在于演奏者。纵然是一把的好或歹，而是在于演奏者。纵然是一把 普通的乐器，技艺高超的演奏者也能弹出普通的乐器，技艺高超的演奏者也能弹出 美妙的曲子，同样的道理，即使是价值连美妙的曲子，同样的道理，即使是价值连 城的乐器在粗俗的人手中也不过是噪音罢城的乐器在粗俗的人手中也不过是噪音罢 了。因此，音乐之妙，并非在于乐器的好了。因此，音乐之妙，并非在于乐器的好 与歹，而在于演奏者。与歹，而在于演奏者。不要凭外表就断定不要凭外表就断定 它的价值，应当透过现象抓本质。它的价值，应当透过现象抓本质。（透透 过现象抓本质过现象抓本质） 方式方式3：截取关键句：截取关键句+议论议论+论点论点 议论文写作指导之

39、论点的提出44 要做一桌美食，关键不在于材料的珍奇，要做一桌美食，关键不在于材料的珍奇， 而是厨师的手艺；要弹奏一首美妙的曲子，而是厨师的手艺；要弹奏一首美妙的曲子， 关键不在于乐器的好坏，而是乐师的技艺。关键不在于乐器的好坏，而是乐师的技艺。 同样的，无论你干什么，同样的，无论你干什么，成功的关键不在成功的关键不在 于外界的事物，而是自己。于外界的事物，而是自己。（成功的关成功的关 键在于自己键在于自己） 方式方式3：截取关键句：截取关键句+类比议论类比议论+论点论点 议论文写作指导之论点的提出45 一则艺术家摔琴的故事告诉我们音乐之妙，一则艺术家摔琴的故事告诉我们音乐之妙， 并不在于乐器好

40、与歹，而在于演奏它的人。并不在于乐器好与歹，而在于演奏它的人。 同样对于我们的人生来说，同样对于我们的人生来说，生命的美妙，生命的美妙， 并不在于命运的好与坏，而在于去创造美并不在于命运的好与坏，而在于去创造美 好的人好的人。（。（不羁于命运不羁于命运） 方式方式3：截取关键句：截取关键句+类比议论类比议论+论点论点 议论文写作指导之论点的提出46 这个世上有数不清的各色各样的人，穷人、这个世上有数不清的各色各样的人，穷人、 富人、工人、农民、老师、学生。每个人富人、工人、农民、老师、学生。每个人 存在都有每个人存在的生活方式。我们无存在都有每个人存在的生活方式。我们无 法否认每个角色的重要性

41、，但是有一点我法否认每个角色的重要性，但是有一点我 们毋庸置疑：们毋庸置疑：人生注重的不是生活方式人生注重的不是生活方式， 而是生命真正的价值而是生命真正的价值。（。（享受生命的内享受生命的内 涵涵） 方式方式4：社会（生活）现象：社会（生活）现象+分析（议论）分析（议论）+ 论点论点 议论文写作指导之论点的提出47 在当今物质纵流的社会，人们的价值观似乎已有些错在当今物质纵流的社会，人们的价值观似乎已有些错 位。在位。在“乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼”的市场上，大多数商品的的市场上，大多数商品的 附加值竟大大高出了商品本身的使用价值，有时甚至附加值竟大大高出了商品本身的使用价值，有时甚至 高出好些倍。如一盒月饼可卖至上万元。这盒月饼是高出好些倍。如一盒月饼可卖至上万元。这盒月饼是 用黄金做成的吗？当然不是，他和一般月饼没有本质用黄金做成的吗？当然不是，他和一般月饼没有本质 上的差别，而价格差距到如此大的原因是因为这盒月上的差别，而价格差距到如此大的原因是因为这盒月 饼的包装中确实藏饼的包装中确实藏“金金”。这不禁让我们纳闷。这一。这不禁让我们纳闷。这一 万块钱到底是为了买盒月饼还是买个盒子？答案毫无万块钱到底是为了买盒月饼还是买个盒子？答案毫无 疑问。疑问。 由此我们不难看出：商品的使用价值才是其真正的内由此我们不难看出：商品的使用价值才是其