年高考地理二轮复习 自然地理 1.1 等值线图的判读与应用（1课时）课件

1、12018高考二轮复习1.1 等值线图的判读与应用（1课时）2考情分析考纲解读考纲内容核心知识点全国卷五年考题统计题型熟练掌握等值线的判断读方法等高线、等压线的判读每年在全国各卷都有出现，分值一般为4-6分；多以选择题的形式出现。选择题或综合题3 一、等高线的基本规律 （1）等值性或同距性原理：相邻的两条等值线要么等值（差为0），要么同距。 （2）低高低和高低高原理：低值凸向高值，凸处的值变低；高值凸向低值， 凸处的值变高。 （3）疏小密大原理：等值线越稀疏，单位距离的差值越小；等值线越密集，单位距离的差值越大。 （4）相邻等高线之间的闭合区域，海拔高度不在两相邻等高线之间，而是高于高值或低于

2、低值。等高线一般不相交（等高线陡崖处可重合）；等高线均为闭合曲线，限于图幅不一定能完全呈现出来。基础梳理4基础梳理二、判断地形、地势特征地形表示方法示意图等高线图地形特征说明山地山峰闭合曲线外低内高符号：四周低中间高示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降盆地洼地闭合曲线，外高内低四周高中间低示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降5基础梳理山脊、山脊线等高线凸向低处，等高线最凸出各点连线山顶到山麓凸起高耸部分山脊线也叫分水线山谷、山谷线等高线凸向高处，等高线最凸出各点连线山脊之间低洼部分山谷线也叫集水线6基础梳理鞍部一对山顶等高线组成相邻两个山顶之间，较平坦，呈马鞍形状鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处峭

3、壁陡崖多条等高线会合重叠在一起近于垂直的山坡，称峭壁，峭壁上部凸出，称陡崖7基础梳理三、等高线地形图在生产实践中的应用水库大坝应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；应避开地质断裂地带，并考虑移民，生态环境等问题。库区应选在河谷、峡谷地区或“口袋形”洼地或小盆地。 港口应建设在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区。即陆域平坦、水域深阔的避风港湾（1）选点8基础梳理航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适中、易排水的地方；要地质条件好；注意盛行风向，并与城市保持适当的距离等气象站应建在地势坡度适中、地形开阔的地方疗养院应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方9基础梳理农业生产根据地形类

4、型、地势起伏、坡度陡缓、结合气候和水文条件，因地制宜安排农、林、牧、渔布局。陡坡宜种植树护坡，防止水土流失；缓坡丘陵可开发梯田，平原地区宜发展种植业，山区宜发展林业。工业区宜建在地势较为平坦开阔的地区，且交通便利，水源充足资源丰富居民区应建在依山傍水、靠近水源、地形平坦开阔的向阳地带，且交通便利、远离污染源（2）选面10基础梳理四、等高线地形图中的几种计算11基础梳理（1）计算两点的相对高度和温差： 读出任何两点的海拔高度或范围，计算出两点的相对高度或最大可能 值和最小可能值，可以进一步求出它们的温度差。 (2)估算陡崖的高度 陡崖的相对高度H的取值范围是： （n-1）d H （n+1）d 陡

5、崖的绝对高度 a.陡崖崖顶的绝对高度：H大 H顶 H大+d b.陡崖崖底的绝对高度：H小-d H底H小注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H为最大为重合等高线中海拔最高的，H小薇重合等高线中海拔最低的。 12基础梳理反馈下图为“我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图”。读图，回答问题。土壤铜含量()A因河水稀释而逐渐变小B从冶炼厂向北递增幅度小C高值区沿盛行风向延伸D在居民点大于200 mg/kg13基础梳理反馈【答案】C【解析】北方的盛行风向为东南-西北风，从图中铜含量数值凸出也为东南-西北向，因此高值区沿盛行风向延伸。在上游河水的稀释作用不明显，从冶炼厂向北递减幅度大，因此

6、等值线相对东南变稠密，铜含量在居民点小于200mg/kg.14核心考点命题角度一陡崖相对高度的计算下图中陡崖的相对高度至少是（ ）A.50米 B.100米C.150米 D.200米【答案】C【解析】根据陡崖的相对高度的计算公式，“(n-1)dH(n+1)d”中,n表示重叠的等高线的条数,d表示等高距,H表示陡崖的相对高度。100米H200米，15经典考题(经典高考题) (2015上海1516)下图为某地区等高线（单位：m）图。161.图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是（ ）A、山脊 B、陡崖C、断块山脉 D、峡谷2.图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是（ ）崩塌堆积物 突出小基岩 河中的沙洲 低矮的山丘A、 B、 C、 D、经典考题17【答案】1D 2A 【解析】1图中两条400米等高线处以陡崖的图例进行标注，则两条等高线之间为两侧坡度陡峻的峡谷。D正确。2310米等高线位于图中陡崖下方，部分与图中代表陡崖的图例重合。图中灰色部分是导致310米等高线与陡崖图例断断