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文档简介

1、关于暑期实习报告心得体会一、实践目的1、勤工俭学 ,拓展自身的知识面 ;2、丰富暑期生活 ;3、锻炼自己与他人的交往能力 ,增加个人 在社会竞争中的经验 ,扩大与社会的接触面。二、实践内容在暑假里 ,我在亲戚的关心下 ,在三人行学堂寻到一份兼职工作给四个准四年级的小学生 三个男生和一个女生 辅导作文。最初 ,我收到消息让我辅导作文的时候,我有些紧张 ,因为确实没有教过 ,觉得会非常有挑战性。 因此在最初的几天里 ,我有点缩手缩足的 ,并没有就作文做过多的讲解 ,而是通过观看和 与学生的沟通交流以及对他们在学校里的习作阅读,了解学生的大致情况:四个学生的水平参差不齐 ,小女生写作水平是最高的了

2、,习作的词汇丰富 ,语句优美 ,只是非常容易写跑题 ;那三 个小男生差不多上在写作时没有思路,写出来的文章总是干巴巴的。针对上述情况 ,我大概拟定了自己的教学打算:积存观看写作修改:积存从多年的语文学习 ,我深刻体会到日积月累的重要性,学生们写作没思路 ,语句干巴巴的差不多上因为肚子里没货 ,俗话讲:巧妇难为无米之炊 ,因此对学生而言积存好词好句迫 在眉睫。每天早上我会事先在黑板上写上好词 要紧是四个字的词 好句 ,上课第一件事便是讲 解词句并让他们读这些词句 ,放学后还要求他们用这些词句造句写话 ,确保他们是真正的掌握 这些好词好句。观看莫泊桑当年拜福楼拜为师学习写作,福楼拜只让他做一件事站

3、在马路上观看来往的车辆 ,由此可见 ,观看关于写作的重要性可见一斑。 关于观看 ,学生们一般非常少注意 ,事实上不 管是写人、写物 ,亦或是写景作文中都需要观看 ,而且还必须得细致地观看。在教写事作文的 时候 ,我会在课堂上做一系列的动作 ,然后要他们写出那个过程 ,再指导他们进行延伸性的描 述 ;教写人作文的时候 ,我就选择其中一个学生 ,让其他同学对他进行外貌的观看和描写;写景作文观看就通过有特征的景色的图片我从网上寻到的 ;状物篇就从观看他们的文具盒、 书包开始仿写每次选定一个作文题目时,我会先给他们读几篇优秀范文 ,然后从中做些总结 ,总结事例 ,总结好词好句 ,总结写作思路 ,再引导

4、他们自己考虑 ,发散思维 ,能想出不一样的事例 ,并仿 照范文写作 ,鼓舞他们创新 ,写出自己的文章 ,而不是一半他人一半自己的作文。批改批改作文不全是教师的任务 ,也能够是他们自己在写作的必修课 ,批改作文不仅仅是 对他们差不多功的考验 ,更是希望他们在三删九改中有所创新,即温故知新。我们每隔三天就会有一次批改课 ,让他们批改自己的作文 ,或者是同学之间互换着批改 ,有时是改当天刚写 的作文 ,也可能是前两天他们差不多批改正一次甚至两次的作文。三、实践结果通过一个月的教学 ,学生们的进步依旧挺明显的 ,经常偏题的小女生不再足上挂铃铛走到 哪想 响到哪 ,三个男生写作也不再像历劫似的了,作文语

5、言也丰富起来了 ,经常出现我在课前抄给他们的好词好句。原本一个连写人写事作文都分不清的小男生还快乐地跟我讲:老师 我觉得写作文事实上 so easy!看着他的笑容 ,我感受自己非常有成就感 ,然而在这短短一个月也不是完全一帆风顺的。 在最开始的时候 ,我因为不了解学生情况 ,也没有教作文的经验 ,全然无从下手。 后来在补习班 里另一位老师的指导下 ,结合自己在网上查到的一些资料 ,我逐渐有了思路 ,不管是从每日的备课 ,依旧到日常的教学 ,也能应付得过来了。尽管应付得过来 ,但我总是感受课堂的气氛不够活泼,每每让他们答复咨询题的时候 ,一个个就盯着我看 ,也不讲话 ,然后大伙儿都大眼瞪小眼了

6、,感受我在唱独角戏一般。 我想可能是因为语文这种课程一般比拟枯燥无聊,大伙儿可能提不起劲来。都讲兴趣是最好的老师,但是如何提高他们对作文的兴趣呢 ,这又成了一件头痛的事。我翻看了?教育心理学?、?进展心理学? ,还从网上调了大量视频 ,寻到了一定的规律 ,比方用竞赛积分的方式考查他们教学内容 的掌握 ,进行一些游戏互动关心他们对记事作文的描写大概两周过后吧 ,大伙儿彼此熟悉了 ,课堂上不再死气沉沉的了 ,接着就出现了另一种现 象:课堂气氛过于活泼 ,有个胖胖的小男生经常跟我抢着讲 ,有时甚至在课堂上讲 ?英雄联盟? , 严峻阻碍了课程的进度 ,好几次我都被补习班的负责老师批判,我非常是郁闷。后

7、来在听了另一个老师的时候觉察 ,原来是我在管纪律的时候不够严格。在接下来两天,我试着变得严厉一点 ,但是事与愿违 ,小胖子不但上课讲话 ,在我要求他写作的时候也爱理不理了,一时之间 ,我非常是烦恼 ,后来在?教育心理学?上看到,那个时候的小小孩都会有一点逆反心理,越是凶他 ,逆反心理越严峻。因此 ,我在课后寻他谈天 ,了解他的方法 ,跟他讲讲道理 ,10 岁的小孩也是非 常能分清好坏 ,接下来我和学生们建立了一种亦师亦友的关系,课上气氛一直非常好。直到补课结束 ,小女生还咨询我:老师你下学期还来教我们吗?四、教学体会第一 ,从事教学工作要用心 :写作讲难也不难 ,讲简单却又不容易 ,况且这种课

8、非常是枯燥 , 如何让学生对此感兴趣 ,是一个不小的难题。 因此我就上网搜 ,咨询有经验的老师 ,力求做到在 知识上的准确无误 ;除了在教什么上下功夫 ,我在如何样教也丝毫不敢马虎 ,我翻阅了 ?教育心 理学?、?进展心理学? ,还从网上调了大量视频 ,在充分尊重掌握教学规律的前提下开展教学 活动。第二 ,从事教学工作需要耐心 :各学生在接收理解能力以及用心度上有所不同,对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解,一遍不行就两遍 , 两遍不行三遍 ,同时也应该反省自己的教学方式是否对路 ,切忌简单粗暴 ,关于不同的学生不能一刀切。第三 ,从事教学工作需要与人交心:在教学中不能够闭门造车、一叶障目,

9、不视泰山 ,要多与外界交流 ,掌握更多的信息 ,丰富自己的教育背景。 我注意了与家长的交流 ,一方面更深入了 解学生的情况 ,有利于我有的放矢 ;另一方面我及时将教学进展及时反应给家长,有利于家长的配合与支持。同时 ,我还向多位我往常的老师请教 ,他们的经验都给了我莫大的关心。第四,挣钞票不容易。 补习班离家比拟远 ,补习是从 7:30开始的 ,而我六点就得起床 ,这就 迫使我改掉暑期睡懒觉的习惯 一般睡到 9 点 。刚开始的几天 ,起床的时候 ,头都昏昏沉沉的 , 提不起劲来 ,非常不适应。最痛苦的是下雨天,骑车非常不方便 ,到那的时候 ,身上都湿了 ,非常不舒服。自己赚钞票才体会到父母挣钞票的不容易。第五 ,感到做老师的不容易。由于他们差不多上小小孩,专门好玩 ,上课时经常开小差。有时,我内心会感到非常恼火:自己如此卖命地讲,他们却置之不理。还有一次在写写景作文的时候 ,我差不多讲解了思路 ,也读了好多篇例文 ,结果半个小时过去了 ,他们依旧一个字没动。 当 时,我感受自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底的深渊。这是我家教过程中遇到的最大的 挫折。事后 ,我不断地反思: 是自己的缘故 ,依旧他们的

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