关于暑期实习报告心得体会

1、关于暑期实习报告心得体会一、实践目的1、勤工俭学 ,拓展自身的知识面 ;2、丰富暑期生活 ;3、锻炼自己与他人的交往能力 ,增加个人 在社会竞争中的经验 ,扩大与社会的接触面。二、实践内容在暑假里 ,我在亲戚的关心下 ,在三人行学堂寻到一份兼职工作给四个准四年级的小学生 三个男生和一个女生 辅导作文。最初 ,我收到消息让我辅导作文的时候,我有些紧张 ,因为确实没有教过 ,觉得会非常有挑战性。 因此在最初的几天里 ,我有点缩手缩足的 ,并没有就作文做过多的讲解 ,而是通过观看和 与学生的沟通交流以及对他们在学校里的习作阅读,了解学生的大致情况：四个学生的水平参差不齐 ,小女生写作水平是最高的了

2、,习作的词汇丰富 ,语句优美 ,只是非常容易写跑题 ;那三 个小男生差不多上在写作时没有思路,写出来的文章总是干巴巴的。针对上述情况 ,我大概拟定了自己的教学打算：积存观看写作修改：积存从多年的语文学习 ,我深刻体会到日积月累的重要性,学生们写作没思路 ,语句干巴巴的差不多上因为肚子里没货 ,俗话讲：巧妇难为无米之炊 ,因此对学生而言积存好词好句迫 在眉睫。每天早上我会事先在黑板上写上好词 要紧是四个字的词 好句 ,上课第一件事便是讲 解词句并让他们读这些词句 ,放学后还要求他们用这些词句造句写话 ,确保他们是真正的掌握 这些好词好句。观看莫泊桑当年拜福楼拜为师学习写作,福楼拜只让他做一件事站

3、在马路上观看来往的车辆 ,由此可见 ,观看关于写作的重要性可见一斑。 关于观看 ,学生们一般非常少注意 ,事实上不 管是写人、写物 ,亦或是写景作文中都需要观看 ,而且还必须得细致地观看。在教写事作文的 时候 ,我会在课堂上做一系列的动作 ,然后要他们写出那个过程 ,再指导他们进行延伸性的描 述 ;教写人作文的时候 ,我就选择其中一个学生 ,让其他同学对他进行外貌的观看和描写;写景作文观看就通过有特征的景色的图片我从网上寻到的 ;状物篇就从观看他们的文具盒、 书包开始仿写每次选定一个作文题目时,我会先给他们读几篇优秀范文 ,然后从中做些总结 ,总结事例 ,总结好词好句 ,总结写作思路 ,再引导

4、他们自己考虑 ,发散思维 ,能想出不一样的事例 ,并仿 照范文写作 ,鼓舞他们创新 ,写出自己的文章 ,而不是一半他人一半自己的作文。批改批改作文不全是教师的任务 ,也能够是他们自己在写作的必修课 ,批改作文不仅仅是 对他们差不多功的考验 ,更是希望他们在三删九改中有所创新,即温故知新。我们每隔三天就会有一次批改课 ,让他们批改自己的作文 ,或者是同学之间互换着批改 ,有时是改当天刚写 的作文 ,也可能是前两天他们差不多批改正一次甚至两次的作文。三、实践结果通过一个月的教学 ,学生们的进步依旧挺明显的 ,经常偏题的小女生不再足上挂铃铛走到 哪想 响到哪 ,三个男生写作也不再像历劫似的了,作文语

5、言也丰富起来了 ,经常出现我在课前抄给他们的好词好句。原本一个连写人写事作文都分不清的小男生还快乐地跟我讲：老师 我觉得写作文事实上 so easy!看着他的笑容 ,我感受自己非常有成就感 ,然而在这短短一个月也不是完全一帆风顺的。 在最开始的时候 ,我因为不了解学生情况 ,也没有教作文的经验 ,全然无从下手。 后来在补习班 里另一位老师的指导下 ,结合自己在网上查到的一些资料 ,我逐渐有了思路 ,不管是从每日的备课 ,依旧到日常的教学 ,也能应付得过来了。尽管应付得过来 ,但我总是感受课堂的气氛不够活泼,每每让他们答复咨询题的时候 ,一个个就盯着我看 ,也不讲话 ,然后大伙儿都大眼瞪小眼了

6、,感受我在唱独角戏一般。 我想可能是因为语文这种课程一般比拟枯燥无聊,大伙儿可能提不起劲来。都讲兴趣是最好的老师,但是如何提高他们对作文的兴趣呢 ,这又成了一件头痛的事。我翻看了?教育心理学?、?进展心理学? ,还从网上调了大量视频 ,寻到了一定的规律 ,比方用竞赛积分的方式考查他们教学内容 的掌握 ,进行一些游戏互动关心他们对记事作文的描写大概两周过后吧 ,大伙儿彼此熟悉了 ,课堂上不再死气沉沉的了 ,接着就出现了另一种现 象：课堂气氛过于活泼 ,有个胖胖的小男生经常跟我抢着讲 ,有时甚至在课堂上讲 ?英雄联盟? , 严峻阻碍了课程的进度 ,好几次我都被补习班的负责老师批判,我非常是郁闷。后

7、来在听了另一个老师的时候觉察 ,原来是我在管纪律的时候不够严格。在接下来两天,我试着变得严厉一点 ,但是事与愿违 ,小胖子不但上课讲话 ,在我要求他写作的时候也爱理不理了,一时之间 ,我非常是烦恼 ,后来在?教育心理学?上看到,那个时候的小小孩都会有一点逆反心理,越是凶他 ,逆反心理越严峻。因此 ,我在课后寻他谈天 ,了解他的方法 ,跟他讲讲道理 ,10 岁的小孩也是非 常能分清好坏 ,接下来我和学生们建立了一种亦师亦友的关系,课上气氛一直非常好。直到补课结束 ,小女生还咨询我：老师你下学期还来教我们吗?四、教学体会第一 ,从事教学工作要用心 :写作讲难也不难 ,讲简单却又不容易 ,况且这种课

8、非常是枯燥 , 如何让学生对此感兴趣 ,是一个不小的难题。 因此我就上网搜 ,咨询有经验的老师 ,力求做到在 知识上的准确无误 ;除了在教什么上下功夫 ,我在如何样教也丝毫不敢马虎 ,我翻阅了 ?教育心 理学?、?进展心理学? ,还从网上调了大量视频 ,在充分尊重掌握教学规律的前提下开展教学 活动。第二 ,从事教学工作需要耐心 :各学生在接收理解能力以及用心度上有所不同,对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解,一遍不行就两遍 , 两遍不行三遍 ,同时也应该反省自己的教学方式是否对路 ,切忌简单粗暴 ,关于不同的学生不能一刀切。第三 ,从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目,

9、不视泰山 ,要多与外界交流 ,掌握更多的信息 ,丰富自己的教育背景。 我注意了与家长的交流 ,一方面更深入了 解学生的情况 ,有利于我有的放矢 ;另一方面我及时将教学进展及时反应给家长,有利于家长的配合与支持。同时 ,我还向多位我往常的老师请教 ,他们的经验都给了我莫大的关心。第四,挣钞票不容易。 补习班离家比拟远 ,补习是从 7：30开始的 ,而我六点就得起床 ,这就 迫使我改掉暑期睡懒觉的习惯 一般睡到 9 点 。刚开始的几天 ,起床的时候 ,头都昏昏沉沉的 , 提不起劲来 ,非常不适应。最痛苦的是下雨天,骑车非常不方便 ,到那的时候 ,身上都湿了 ,非常不舒服。自己赚钞票才体会到父母挣钞票的不容易。第五 ,感到做老师的不容易。由于他们差不多上小小孩,专门好玩 ,上课时经常开小差。有时,我内心会感到非常恼火：自己如此卖命地讲,他们却置之不理。还有一次在写写景作文的时候 ,我差不多讲解了思路 ,也读了好多篇例文 ,结果半个小时过去了 ,他们依旧一个字没动。 当 时,我感受自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底的深渊。这是我家教过程中遇到的最大的 挫折。事后 ,我不断地反思： 是自己的缘故 ,依旧他们的