【热门】实习生自我鉴定汇编8篇(可编辑)

1、【热门】实习生自我鉴定汇编8篇 【热门】实习生自我鉴左汇编8篇 自我鉴是是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴立可以总结以往思想, 发扬成绩，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。那么自我鉴立应该包括什么内容呢？以下是 小编为大家整理的实习生自我鉴能8篇，欢迎阅读与收藏。 实习生自我鉴主篇1 消毒供应室是医院临床工作的重要组成部分，承担着医疗用品的回收，淸洗，包装， 消毒，灭菌和发放工作，它与每个科室都有着密切的联系，是医院提供灭菌医疗用品的重要 科室，供应室工作的每一个环节质量都会直接影响医院医疗卫生护理质量，影响医院感染的 发生率，供应室的管理水平直接关系到医院内感染和患者的安危，只有

2、全面提高质量管理, 严格把握物品消毒火菌供应这一关，才能有效的控制和杜绝院内感染，20XX年在院长，护 理部兼院感科的领导下，以临床需要为中心，保障医疗安全为目标，重视医院感染和供应室 的关系，我科不断提高护理质量，满足临床无菌物品的供应，认貞履行消毒供应室的工作职 责，现向备位领导及同仁将供应室一年来的工作总结汇报如下： 一 狠抓环节质量管理，保证工作质; 仕).首先重视质量安全,加强了灭菌质量监测，确保供应物品的安全性按照二规一标”的 要求，对灭菌器进行物理，化学，生物监测，保证达标，并登记存档，有可追溯行.因我院压力锅老 旧，以前每锅灭菌物品均有湿包现象，经査找原因后，跟后勤保障科联系，

3、在医院现有条件下对 压力锅进行改进,改进后通过质量监测再无湿包现象发生. (2) .加强了器械淸洗质量监测.淸洗质量是否达标是保证灭菌物品的前提和重要环节，为 了保证淸洗质量,要求淸洗组在清洗时要用温水淸洗，水温不能超过20度，对每个器械进行常 规清洗，每日对2-3个待灭菌包进行淸洗质量抽检，发现问题及时改进.加强器械的除锈及保养 工作，对锈迹严重，性能不佳的器械已与临床科室沟通准备进行更换； (3) .进一步加强供应室管理，建立健全齐项规章制度，制左了项操作流程和外来器械 淸洗，灭菌工作流程，落实岗位责任制，责任到人。 二. 加强无菌物品质量管理，实行全程质量控制。 .严格执行査对制度和物品

4、交接制度，在回收器械和发放器械时要严格査对和交接, 以防器械丢失和发放错误。 (2) .重视器械的淸洗包装质量,每周对包布至少淸洗2次，有可见污物时随时淸洗,对破旧 包布及时进行更换,包装时要将包打的平整严实，对器械包进行包装核查,以免各科器械混淆, 灭菌物品出锅时首先要检查化学指示卡和3m胶带变色情况，发现问题及时改进. (3) .每日对去污区和无菌物品存放间进行2次紫外线消毒并认真记录. 三. 加强个人安全防护措施. .加强科室人员对防护知识的学习，提高自我防护能力，严格遵守徉项操作规程，避免 血液传播性疾病给工作人员遗成的伤害. (2).预防职业暴爾的发生，工作人员在回收和淸洗器械时要戴

5、手套和穿防护用品，手套破 损及时更换，无菌物品出锅时要防烫伤，如发生职业眾露，要及时处理伤口,必要时报告院感科. 四坚持下送制度,10月份在护理部的指导下，为了拓展服务项目，满足临床需要,初步开 展了下送工作”供应室每月向临床科室发放满意度调查表，及时了解临床各科需求及意见，不 断改进本科工作. 五重视医院感染管理，提高安全意识，不断提高手卫生依从性及便用防护用品的正确率, 争取全年无职业無露及院内感染的发生. 六加强对专业知识的学Al. 科内每周组织一次专科知识学习及每月一次院感知识的理论学习工作中的不定： :L管理方面不够精细;2.个别人员因年龄偏大在工作上有抵触情绪3.供应室没有消毒设

6、施，不能开展消毒工作4.因条件所限，未开展下收工作 俗话说:”点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中,供应室全体人员会团结一致，不断积累经 验，努力提高操作技能和工作效率，为我院的发展做出更大的贡献. 20XX年的目标计划： .遵照医院及护理部安排，严格执行并落实各项目标的完成.2.在条件许可的情况下，开 展消毒和下送工作.3.申请院领导选派科室人员进行上岗证书的培训学习及专业技能的学习. 实习生自我鉴泄篇2 今年开始，我在XX工程公司进行了工商治理实习工作。在实习过程中，我得到公司指 导老师的热心指导，积极参与公司日常治理相关工作，把书本上学到的工商治理理论知识对 照实际工作，用理论知识加深对

7、实际工作的熟悉，用实践验证所学的工商治理理论，探求日 常治理工作的本质打规律，使我对日常治理工作有了深层次的熟悉。 我所实习的工程公司，是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目 的国有大型席I：建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、 地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商（xxxx年通过了 15010012 国际标准认证，取得了”计量保证确认合格证书”;XX年通过了 iso9001国际质量治理体系认证。 细节的东西往往是最轻易被忽视，也往往是决立成败的因素。我敏锐性地意识到这些 题目，所以在平时的工作中，注重自己的举止礼节、注重工作中的细微

8、点滴，即便再琐碎的 小事，把它做得尽善尽美。做事认真，很吃苦，天天总是满脸的微笑。培养团队精神是做好 沟通的先决条件，作为实习生，我在领导和同事的指导下，主动地向行业学习知识，向同事 请教经验，体会到团队的气力和魅力。 我能及时的调整自己的心态，让自己的心总是处于一种积极向上的状态当然我也曾在 自己的人生路上受过挫折，这只让我更加坚信在这个世界上只有你想不到的事,就没有你做不 到的事. 实习是阶段性实践教学，是将理论运用于实践，实习就是热身，就业是超跑，在起跑 前热身会对成绩大有帮助,而且对企业和个人是双赢的。回顾我的实习生活，感慨是很深的， 收获是丰富的。实习中，我采用了看、问等方式，对工程

9、公司的日常治理工作的开展有了进 一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的企业使命以及 企业精神都有了初步了解。 实习生自我鉴迫篇3 擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能熟练地运用口腔检査工具，对病人 进行检査，对精并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有一定的检査，诊断和鉴别诊断能力，并 掌握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的基本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进 行烤瓷冠、桩核冠、局韶、及全口等美观修复的操作技能。 对于口腔外科，掌握了无菌观念和无菌操作技术，掌握了颌面外科常见并多发病的临 床表现、诊断、鉴别诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过舌系带修整、口

10、内而部外伤 淸创缝合、牙周夹板固是等，井在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿 切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正崎学的诊断及治疗。 实习生自我鉴篇4 “年*月*日至*月*日，我在XX小学实习了天。在天内，我上了节课，作为实习班主任， 带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生 的细致的思想工作，筹办了“学会关爱主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态 度尽全力做好每一件事情。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴 求有一位知识比较丰富、能力比较全而的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，

11、我惟 有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临 的困难；作为语文老师，而对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用貞诚的心 对待毎一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 在这些天的实习中，我受益匪我，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教 育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一要不断努力学习，做一 位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。 同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习 和工作中创新开拓，不断进步！ 我，以一颗真诚的心、自我鉴1朴实的情，以一塔普通

12、教师的身份打动了学校的领导、 老师和亲切、可爱的同学。 在此，我衷心的向他们表示感谢，特別感谢我的指导老师李老师、分管领导：同时还 要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日 子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要 对自己失去信心。 实习生自我鉴迫篇5 为期7个星期的教育实习就快要结束了，而就在此刻我发现自己已经爱上了这所学校, 爱上了我的学生、我的指导老师高老师，第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师 和学生的那份依依不舍。 初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服

13、紧张，因为我在读高中的时候就帮 老师上过一些习题课，那时候他们称我为毛老师”，而且我还有既是同学又是学生的同学。 四年之后，我又听到了“毛老师这个称号，这一次我感觉它是如此的真实。 对我而言，难的正是细节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了， 但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见，指岀了我的问 题主要是一些细节问题。比如板书设il问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题。 这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞淸楚，把上课的流程搞淸楚就可以，而是要 考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个知识点用什么语言来衔 接等，对于

14、我们初次上课的人尤其是这样。此后，我多次认真的听了高老师的课，根据两位 老师的意见去找那些不同的细节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能。 后来高老师给了我不少的课，我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的精炼和连 贯问题以及课堂节奏的控制问题，渐渐的找到了一些感觉。毎堂课上完后，有要走到教室后， 看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那 些，不好的地方有那些。我感到，我的教学能力有了较大的提高，对于小学课堂有了更清楚 的认识。 当然,我离一名优秀教师还有很大的差距，但我相信这次实习为我打下了一迫的基础， 基本达到了一名合格的教师的水平。 在此，我真心

15、的感谢高老师这一个半月来对我的虚心指导和培养，同时也感谢童老师 对我的指导。 实习生自我鉴楚篇6 实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学 考，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此， 我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的 査体、病程记录做起，逐步磨砺自己。 在进入icu前带教师向我讲解icu内皆理制度和消毒制度，井介绍icu环境，使我对监 护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介 绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，

16、还进行基础护理方而带教， 如对病人术前教育、心理护理和生活护理。 通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机， 除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气省4管内吸 痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。 首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的 客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素： 零点的测是； 卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋； 病人必须在安静下测压； 测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;应用呼吸机peep时，必须减

17、 去peep值，才是真正的中心静脉压。同一时间由老师和我分别测压，对比我测g的准确性。 注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管逍通畅在位。 在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训 练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手 术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很 大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确 掌握要害所在，看淸本质，理解手术对患者的影响，制立正确的处理措施。使其知其然更知 其所以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决

18、问题的能力。 通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机， 除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸 痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。 实习生自我鉴篇7 一、实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步 提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为 能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识

19、， 尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建 议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分 析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要， 而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。 3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距， 并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从 而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、基本情况

20、 我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到 高一 (172)班进行实习。 实习的基本内容包姑两部分：谍堂教学和班主任老师工作，基本情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节：批改作业五 次：监考十场：自习辅导十二课时。 2、班主任老师工作：组织一次主题为网络的利与弊的班会：组织本班学生与实习老 师之间的篮球赛两次：找学生单独谈心、了解情况十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方而，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读； 另一方而我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方而如语 言、表达方式、心理状态

21、以及动作神态等也都是要有讲究的。毎上完一节课后我最大的感受 就是：当好一名老师真不容易啊！ 试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课一一写教案一一试教一一修 改一一试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样， 在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。 甲竞试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好要 给学生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学 生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己

22、对这些知识点有所了解，而且更 为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如 有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体 时会有什么现象发生？ ”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出可见到 有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简单，也就没有深入地思考。出乎我意料 的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体 析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。 通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问 题，对于刚刚涉及这一知识的学生

23、来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以 何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程当中，我 就不在象以前一样只要自己弄淸楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生 表达淸楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较淸楚。这 让我感到很欣慰。 在当实习班主任老师的过程当中，我从他们原班主任老师那里学到了很多关于班级管 理方面的经脸，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生 等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竞 与他们原班主任老师不同。第二是我觉得我与学生

24、年纪相仿，不象原班主任老师一样与他们 或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。在与学生的长期交往中，我 渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效 果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考 试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是那时候学数学简直就是一 种乐趣，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到 了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她 就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以

25、至于现 在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任老 师说过，原因是班主任老师“太凶了。我听了之后井没有直接反对她的观点，而是从客观条 件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间 谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 实习生自我鉴是篇8 X年，我到XX中学进行了为期60天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给了 我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。 初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听指导老师的 课，毎一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深刻，至今还记忆 犹新。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上 的重点，特点还有需要