2021年四年级家长会上的讲话稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年四年级家长会上的讲话稿 家长会是学校中最常见的家长工作方式,对于加强家校之间的信息沟通、促进家校协作起着特别重要的作用。下面是我给大家整理的四班级家长会上的讲话稿，仅供参考。 四班级家长会上的讲话稿篇1 敬重的各位家长： 上午好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们可以准时调整工作，进步训练教学质量，同时促使家长也可以主动参加到同学的训练管理中来。总之一句话，就是 一切为了孩子 ，这是我们训练的一个根本动身点。我盼望

2、也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定可以到达预期的效果，获得圆满的胜利!下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、认识四班级 中班级是小学阶段中一个关键性的班级，我们称它为转折点。四班级处于转折后期。在这个阶段，同学的身心和学习内容上都会发生宏大的改变，假如无视了这个阶段的学习，那对同学今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中班级主要出现了以下几个方面的改变： 1 、学习内容 从四班级开头，孩子们的学习内容变了。低班级主要是一些特别根底的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中班级，学习的学问由简洁到冗杂，从低班级的形象思维向高班级的抽象思维过渡，这对同

3、学提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和教师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道 难为情 了，他怕 丢面子 了，所以各位家长在训练孩子的时候要把握好尺度。 3 、学习方面

4、 说到学习在座的家长都深有体会。如今的孩子越来越不好辅导了。在一二班级时，有的同学在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里关心他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满足的成果。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法转变了。同学的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比方，最明显地就是表如今作业上。这主要表如今低班级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么如今进入四班级以后就不提倡这种做法了，同学应当是自己主动的去

5、学习，是 我要学 ，而不是 要我学。 因此，有一些同学因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说： 今日教师没布置作业。 那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长， 今日没有作业 这句话是不成立的。教师每天都布置有肯定量的作业，就算教师间或没布置作业，同学自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。因为以上转变，所以会出现一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学出现惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头同学的学业成果会简单产生 两极分化 。这一

6、点务必引起家长们的足够重视。 4 、课堂方面 四班级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为预备，吸引同学的留意力。在课堂上，同学学习状态两极分化相当严峻，有一局部同学的思维是相当活泼的，每个问题都能主动思索答复，这一局部孩子课堂效率比拟高。但也有一局部同学上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说 悄悄话 ，根本不听教师的讲课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我盼望每一位同学最至少一堂课发一次言，给自己订下目的，从而进步自己的学习效率。 5 、成果方面： 虽然说几次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期

7、的学习看法和学习状况。在这里，我要提示家长伴侣正确对待分数：中班级，同学分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的?所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐烦地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，关心他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程，考试分数只是衡量同学学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的同学甚至也能考到 95 分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，

8、与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和教师不去关心他们，学习成果将会无法得到进步。 二、汇报 班级 工作 我们班共 55 人，男生 32 人，女生 23 人。大局部同学学习主动努力。作为班主任和语文教师，我对我的同学布满信念。但也不行否认，孩子到底还是孩子，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天! 1 、德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有

9、几个同学关心他补习功课;见到教师都能主动问好 总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。 2 、习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明同学与同学也是不一样的，他们同样存在着根底、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班 46 名同学，学习很好的约 10 人，中等的约 23 人，较不抱负的约 13 人。优秀的同学学习始终让家长和教师很省心，他们书写仔细、字型美丽，在严格要求自己的同时还主动关心有困难的同学。她们上课用心听课，主动回答下列问题，是同学们学习的典范。对以上家长的辛勤付出表示感谢。 三、存在问题 当然，我们班还存在一些问题，比方，课堂上总有同学管不住自己，不仅不

10、仔细听讲，还要影响别人;局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，平安问题令教师担忧。局部同学身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的安康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违背校规校纪 突出表如今： 1 、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长伴侣感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会答复： 我写好了! 而事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的

11、。烦请各位家长对比着作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我打算对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于教师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。而有一局部同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但因为看法不端正和自己的懒散，永久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个转折的关键期一旦落下，

12、以后五六班级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：局部同学写字太潦草，没有恒心、耐烦。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成果直线下滑。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业开头! 2、学习主动性还存在一些问题：一局部同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的场面。 3 、自信念严峻缺乏：特殊是一局部学习有困

13、难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，盼望家长协作训练。 4 、同学的一些良好习惯没有形成：个别同学，这次考试成果不太抱负，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖那么拖，能漏那么漏的方式与教师玩猫捉老鼠的嬉戏。周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，盼望家长能催促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要准时解决。假如说因为工作忙等缘由而忽略了训练，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了

14、。 四、期中考试 五、对家长的几点盼望 您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一： 1 、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进展的前提和保障!对于小同学来说，平安工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，仔细搞好同学在家在校的平安工作。训练同学在家要听从父母的支配，不玩火，电，不接触危急品;外出要征得家长的同意等。 2 、严格管理时

15、间，科学支配时间。有以下几个方面需要家长留意： ( 1 )对于孩子的到校时间，我们规定早上在 7:20-7:40 之间到校交作业、上早读。下午 3:55 离校。每一个同学都应做到按时到校，不早到也不迟到，不早退，中途离校要告知教师。 ( 2 )要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于 8 小时，最好到达 10 小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些同学早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。 3 、家长要常常过问孩子的学习，理解孩子的家庭学习效果。催促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完

16、成作业之后再做其他事情的好习惯。并且留意催促孩子上学带作业以备检查。要训练子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭别人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为如今家长素养进步了，能关心小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到教师要找家长就心惊胆战，扯谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但事实上，教师也只想

17、告知家长，该同学最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，盼望家长和教师协作，一起努力，想出更好的训练方法，关心他们养成好的学习习惯。要关心孩子把握科学的学习方法。小学阶段许多同学学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。另外还要关心孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，我们家校

18、肯定要相互协作，关心孩子克制，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 4 、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。教师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想教师布置作业都有他们自己的想法，同学在课堂上把握的好一些，就会布置的少一点，把握的差一些，就会有针对性的布置多一些。假如您有不同看法可以当面给教师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心承受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹

19、得大家心里不开心。 5 、今后的学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后教师再有针对性的进展讲解。所以学习的稳固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长肯定都有这方面的阅历，请依据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，到底靠教师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复稳固。往高班级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的表达，假如如今就无视，那将来确定会掉队的，盼望我们家长要引以为重视。 6 、其他方面：提示孩子每天佩戴红领巾。保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每

20、天学习的保证。训练同学不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。 敬重的家长，学校训练不是万能的，但学校会尽力。家庭训练不行少，望家长重视，你们的孩子需要我们训练，我们的同学也需要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，盼望家特长处关怀爱惜学校，给我们提出珍贵的建议和看法。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话： 你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。 我们以此和各位家长共勉。感谢大家. 四班级家长会上的讲话稿篇2 各位家长同志：你们好! 我是四二班班主任。 首先，对各位家长能

21、在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便教师可以准时调整工作，进步训练教学质量，同时促使家长也可以主动参加到同学的训练管理中来。总之一句话，就是一切为了同学。这是我们训练的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定可以到达预期的效果，获得圆满的胜利! 班级根本状况： (一)、同学状况：本班同学49人，其中男生18人，女生31人。 (二)、老师状况：语文教学和品德由我担当，数学教学由教师担当，英语教学由教师担当，还有科学教师是，体育教师是，信息技术是教师，教美术的是教师。任课

22、教师都很仔细负责，特殊是数学教师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些根底差的同学补课。 (三)、本班自开学以来存在的问题 1.自信念严峻缺乏 2.纪律卫生观念淡薄(因为来自各个不同的班级，还未形成一种班级荣誉感) 3.学习方法不科学 针对以上问题，通过集体的争论，使大家理解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点，并依据这些特点制定相应的学习策略。 我想先从同学个人的学习习惯谈起。 我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，可以准时保质保量地完成教师布置的任务，而有局部男生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现是判假设两人，课堂上能踊跃发言，常能给教师和同学

23、带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却经常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹四周的同学，他们身上的冲突时时发生。教师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天同学的状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，同学已对教师的话感到厌烦，而老师也在查找着另一种更为有效的途径。于是，教师寻求了家长的关心，让家长也参加到孩子的作业中来，让家长平常检查孩子的作业，但有些家长却认为这是教师在向其推卸责任，故对教师要求检查并签名的任务置之不理，这让同学在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能扯谎或者仿照父母的笔迹，又养成了同学爱扯谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些同学

24、不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢? 我们再谈谈同学的行为习惯。 孩子的心灵是纯净的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎全部的同学在校内内都能主动遵守校纪校规，可以有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如任鸿飞同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦地参与到清扫微机房的工作中去。这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，局部男生在他的带着下也养成了喜爱劳动的好习惯。如：王晓廷等。学校里为培育同学良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选文明班级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌，这些使孩子们成了一个个令人放心的孩

25、子。果真如此吗?让我们再看看他们出了校门后的样子吧!有些孩子在家中的表现又如何呢?这在座的各位家长都最清晰了，很多家长都认为这是因为教师的权威孩子才不得不这么做的，那么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你们能否为孩子做个好典范呢?俗话说得好身教重于言教，你们是否留意了自己平常的点滴言行呢?是否真正为了自己孩子的来?有些家长能用自己的一言一行来训练孩子，让孩子从小就做个和善的人，做个乐于助人的人。 看法和建议 进入中班级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和教师的共同心愿。而且这也必需是双方共同努力才能到达的目的，因此也要请家长同志对学校和

26、教师的工作多加支持。 据说：中国的同学解题力量很强，可胜利与欢乐的体验很少，自信念缺乏，可持续进展力量弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。 训练家告知我们：人不是为了被战胜而来到这个世界的，而是为了得到赏识来到人间。被人确定、认可、观赏所带来的胜利，满足他被敬重的需求，就像枯萎的庄稼见到了阳光，能快速引爆了人的潜能。今年，我们，就将引爆孩子的潜能! 我们接着再谈谈孩子的学习成果吧! 这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都盼望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。而如今讲求的是素养训练，要求孩子在小学阶段各方面能全面地进展。我们不难看出一些成

27、果好的同学各方面的进展也不错。例如：我们班的朱维凤，他们不仅学习好，而且在美术、文娱、写字各方面都很杰出，这确定与他们的学习根底、学习习惯，以及和家长的关怀是分不开的。当然，也有局部同学的成果看起来不是很令人满足，而家长将这一切都怪罪于孩子本人或教师，从不找找自身的缘由。你们也可以试着问问自己：你们为孩子做过什么?莫非赐予孩子物质上的满足，让孩子吃饱穿暖就尽到自己的责任了吗?我们每个孩子在校承受的训练是同等的，为什么会造成如此大的差异呢?究其缘由是家庭训练。孩子坏习惯的养成家长有着不行推卸的责任，有些家长不关怀孩子的学习状况，听之、任之、由之，不能很好地尽家庭训练的义务，导致了孩子学习习惯不好

28、，存在着肯定的懒散思想。 最终让我们一起来讨论一下该如何做好自己的本责工作吧! 1、以公平的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是美好的，但你们知道孩子需要的是什么吗?他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的伴侣，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。 2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途;他们也不盼望有过于严峻的关爱，我们在适当的时候应赐予同学更多的鼓舞与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：你这么笨，才会三题。何不用鼓舞的话来说：你真不错，

29、答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。 3、常常理解孩子学习或生活上的需要。对孩子的训练要恳切、深化、有力度，常常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量赐予满足，协作教师做好查阅工作，如有特别状况，可书面或电话通知教师，与教师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。 4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必需留意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好典范，让自己真正成为孩子生活中的教师。 家庭训练在孩子一生中起到了关键作用,假如孩子的家庭训练是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。 各位

30、家长,在全面施行素养训练的今日,家庭训练、学校训练、社会训练是现代人成才的三大支柱，家庭训练是根底性的,目前,广阔家长对家庭训练重要性的认识普遍进步,家庭训练条件有了明显改善,家长参加训练的意识和学习家庭训练学问的自觉性、主动性大大搞高，家长对子女训练的责任心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要进步家教程度，最主要的是转变家庭训练的观念。广阔家长要树立正确的训练观、人才观、亲子观。要制造一个有利于孩子安康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩

31、子的一生。因此，营造一个安康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严厉的社会问题，家庭训练的好坏，挺直影响一代又一代孩子的成长,以致整个民族的素养，我们应当有这样的责任感。 各位家长，教书育人是我们老师义不容辞的天职，教学质量是学校进展的生命，我们所做的工作间隔 素养训练的总体要求还有很大差距，我们的训练教学设施还需更大的投入和完善，且学校进展永无止境，我们肯定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的看法和建议，虚心学习省内外先进学校的办学阅历，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为同学的全面进展做出更大的奉献。 局部家长个别沟通。 附：训练专家给父母的30条建议 1、任何时候都

32、对孩子满怀盼望; 2、常常理解孩子喜爱什么，让孩子感到在家里很欢乐; 3、常常鼓舞孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水; 4、要求孩子做到的，父母首先做到; 5、父母不在孩子面前争吵; 6、不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话; 7、能向孩子成认自己的错误; 8、不在别人面前数落孩子; 9、当别人指出孩子的缺点时，不护短; 10、正确面对孩子的为什么，知之为知之，不知为不知; 11、常常带孩子到大自然中去玩; 12、每天都给孩子自由活动的时间和空间; 13、每天带孩子到户外活动; 14、鼓舞孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的; 15、常常和孩子争论各种问题，加强双方思想情感的沟通和沟通;

33、16、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐烦倾听; 17、批判孩子时，允许孩子辩白和反对。 18、不对孩子说就你笨，什么都不会做之类的话; 19、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和推断的时机; 20、对孩子许诺的事，说到做到; 21、欢送孩子的小伙伴来家里玩; 22、留意孩子的心情改变，理解其心理需求; 23、在家里，给孩子一块属于自己的天地; 24、给孩子买玩具不宜于过多和过于高档; 25、不要动不动就恫吓孩子; 26、常常与教师保持联络; 27、家里有大事，尽量征求孩子的看法; 28、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账; 29、不要纵容孩子的攀比心理; 30、不要对孩子不闻不问或放任自流。 四

34、班级家长会上的讲话稿篇3 各位家长： 晚上 好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会.孩子入学一晃已经四年了， 今日我们 坐在一起，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 一、班级情况 我接手这个班级已经一个多学期了。如今我们班一共有 56个同学，其中男生34 个，女生 22 个。班级学习成果总体不错，像上个学期的语文期末考，我们班平均分是最高的，裴紫颍同学还考了全班级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方，熟识我们班的教师都觉得403班的孩子在课堂上太宁静，不喜爱思索，也不喜爱发言。对于写作文是相当的怕，觉得无话可写，更

35、不用说写出精彩的文章的。作为班主任，作为他们的语文教师，在这两个方面我花了许多心思。我对他们说：上课时要仔细听讲，主动思索，你答复错了我肯定不批判，我还要表扬你，说明你投入学习状态中了。一个学期以来，孩子们进步很大，像小思怡、陈高鑫、裴政栋、陈宇斌、裴浩杰等，他们如今都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动，其中一节课放在我们班，他们的表现很给力，学习热情高涨。 怎么进步写作力量呢?我在班级搞了个接龙日记。把同学分成11个小组，每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初，我拍了几张照片给大家看看。如今，11个小组竞争很剧烈

36、，每个星期算一次总分，记录在表格上，优胜者有嘉奖。日记写了一个学期了，如今除了班级里三、四个同学作业老是不完成外，其他同学都能写作文了，洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事，怎么把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声，多买些课外书，平常表现好的时候，也可以嘉奖他买书，让孩子养成爱看书的习惯。 二、认识同学的改变 四班级 是一个关键年段，同学的两极分化现象开头出现。个别同学已经在这个年段成为了学困生。有人将同学的小学六年学习成果，比方为u字型，低班级起点较高，中间的三、四班级是处于最低点，但随着班级的增长，在往后的学习中，一局部同学成果又会渐渐地升起，直至最高点，一局部同学就定型在学

37、困生。为什么会出现这种情形呢?我认为是孩子进入四班级，许多方面发生了较大改变 ： 首先，从四班级开头，孩子们的学习内容变了。低班级主要是一些特别根底的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。四班级的语文，除了把握根底学问以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比拟 灵 活的题目 。 这对同学提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 再次，孩子们的思想从单纯走向了冗杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开头有自己的意向，有自己的准备。对于喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜

38、爱和教师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。因此，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了 。 三、 如何进展训练与沟通 认识到四班级同学的改变后， 怎样针对四班级同学的年龄特点来进展训练和沟通。 1. 从语言上，不要说一些损害同学自尊心的话。 比方：严峻苛刻类的话你不该这样做!莫非我没有告知你?冷嘲热讽类的你一点也不好你笨得像头猪一概否认类没长进的东西 一辈子你也做不好人身攻击类你有神经病威逼恫吓类再不听说，我就揍扁你漠不关怀

39、类随你便。这些类似的语言都会极大地损害同学的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干。 2 、理智爱子大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一 个 学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教 学 环境是全都的，然而承受训练的效果那么是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校训练质量，而在于家庭训练的协作上。所以只强调学校训练质量，而不检查自己家庭训练协作的家长，肯定是训练学问空白的家长。假如这样比方，教师好比医生，父母好比护士，

40、同学好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 不知你们看过这些书没有好妈妈胜过好教师好爸爸胜过好教师。 3、 培育自控力量 针对 大家反映比拟剧烈孩子打电脑、看电视的问题，详细来讲讲如何引导孩子正确上网，自觉掌握上网时间? (家长引导孩子上网要五定) 正确引导，严格掌握。 ( 1 ) 、定时间。家长应当给孩子定一个长期的方案。譬如 ： 一个星期在作业完成后上网时间累计起来不能超过30分钟。(并配有表格) ( 2 ) 、定地点。首先，我们应当把电脑放在家长可以便利观看的客厅或书房里，不让孩子有闭门沉迷的条件。其次，规定孩子在家上网，肯定不允许到网吧、同学家、亲戚家上网，一经

41、发觉，可以实行取消在家上网一个星期之类的惩处，跟孩子讲好其后果! ( 3 ) 、定内容。家长应当告知孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的嬉戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写写日记、在电脑上阅读图文并茂的童话绘本、进展益智类的数学嬉戏、学习少儿英语、学下围棋等，孩子力量强起来时还可以鼓舞孩子制作powerpoint、flash动画，查阅资料，下载有关数据和图片等。 ( 4 ) 、定条件。学习退步了，要适当削减上网时间甚至取消，学习进步了可以适当延长上网时间，可以把上网作为一种嘉奖的方法。 ( 5 ) 、定形式。因为孩子不成熟，所以上网尽量由家长指导上网。我建议家长与孩子一起上网，这样既能起

42、到监视作用，还能对网上的内容准时进展分析解惑。同时在学习过程中，可借机向孩子请教，使孩子借着当小教师的过程增加学习电脑的爱好。这样一来父母和孩子就会有更多的话题，有利于促进亲子关系。 四、给家长的建议 一个胜利的孩子离不开学校的训练，更离不开家长潜移默化的教导和家庭训练。俗话说：土地不种荒一年，子女不教误一生。可见家庭训练的重要性。最终我想再给家长提 几 点建议 ：1、家长做好典范作用。 2、多多和孩子沟通，多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目的，使他能始终处于主动、乐观、欢乐的学习气氛。 3、爱护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长，肯定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有剧烈的怜悯心而不是简洁的训斥。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批判，即使孩子考砸了，