孙权劝学复习题及答案

1、班次：姓名一、填空：（6分）1.司马光，（朝代）家、家。2孙权劝学选自是主持编纂的一部体通史。二、给下列加点字注音。（6分）遂（）邪（）即更（）卿（）涉猎（） 孰（）三、划分朗读的节奏：（3分）1、卿今当涂掌事，不可不学。2、肃遂拜蒙母，结友而别。3、士别三日，即更刮目相待&蒙乃始就学（）7、及鲁肃过寻阳（）（）8、卿今者才略（）9、即更I刮目相待（）（）10、与蒙论议 （）11、孰若（）12、非复（）13、孤岂欲卿治经为博士邪（)5、见往事I耳（)()六、一词多义（6分）以蒙辞以军中多务 自以为大有所益 就蒙乃始就学 指物作诗立就四、古今义。（4分）孤岂欲卿治经为博士邪孤 古义：今义：博士古

2、义： 今义：五、重点字词解释（20分）1、卿今当涂掌事（）（）2、蒙辞/以军中多务（）（）3、治经（）4、但当涉猎（见见往事耳大兄何见事之晚乎 七、翻译下列句子。（14分）1、卿今当涂掌事，不可不学！2、蒙辞以军中多务。3、孤岂欲卿治经为博士邪！4、但当涉猎，见往事耳。5、卿今者才略，非复吴下阿蒙！6、大兄何见事之晚乎！7、士别三日，即更刮目相待。八、回答问题：1、本文主要写 采用 的方式来刻画人物形象的。（3分）2、孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙但起初吕蒙以为理由加以推辞。（用原文填空）3、孙权给吕蒙指出的读书方法是：（用原文填空）4、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？（用原文填空）5、文章结尾

3、写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用？（ 2分）6、说说文中三人各自的性格特点。（6分）（1）孙权:（2）吕蒙：（3）鲁肃：7、写出本文出现的两个成语，并解释。（4 分）8、吕蒙的变化对你有什么启示？ （4分）9、写出与“读书”有关的名言、诗句、格言（4分）10、与“孤常读书，自以为大有所益”相照应的成语：九、文言文比较阅读：【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可 不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治 经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿 今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日， 即更刮

4、目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙 母，结友而别。【乙】余近日以军务倥偬，寝食不安。吾家本 诗礼门阀 ，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一 页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此 功课为佳。偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢， 故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数 时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦十、不肯以明日有事，今日预为。如是者数年， 未尝间断，亦无所苦。5、甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括 出两种并结合原文说明。（4分）（节选自清代四名人家书【注释】倥偬 （ k cngz eng）:事多，繁忙。 门阀：名门贵室。事冗：事务繁忙复

5、杂。1、解释下列句中加横线词的意思。 孤岂欲卿治经为博士邪 余近日以军务倥偬2、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是 （）（2分）A. 自/以为/在有所益B. 有恒/又为/勤朴之根源C日/必了此/功课为佳D.肃/遂拜/蒙母3、 用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（3分） 如是者数年，未尝间断，亦无所苦。4、甲乙两文都讲到了读书的作用。甲文通过写 鲁肃“与蒙论议”后，与吕蒙“”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进； 乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“”品质。孙权劝学测试题答案、填空:1 孙权劝学选自资治通鉴。此书是司马光 一主持编纂的一部 编年体通史。2司马光，北宋_ （朝代）政治

6、家、史学家。二、给下列加点字注音。卿卩（q ing ）涉猎（sh e ）孰（sh u ）遂（su i ）邪（ye）即P更（j ig mg ）三、划分朗读的节奏：1、卿/今/当涂/掌事，不可/不学。2、肃/遂拜蒙母，结友/而别。3、士别三日，即更/刮目相待。四、找出句子中古今义不同的词，并解释。1、孤岂欲卿治经为博士邪今：孤独今：学位名称孤 古：古时王侯自称博士古：当时专掌经学传授的学官 五、重点字词解释1、 卿今当涂掌事（ 古代君对臣或朋友之间的爱称/当权、当道）2、 蒙辞以军中多务（推托/用 ）3、治经（研究儒家经典）4、但当涉猎（只/ 粗略地阅读）5、见往事耳（历史/罢了）6、蒙乃始就学（

7、于是、就）7、及鲁肃过寻阳（到了的时候 ）（经过）8、 卿今者才略（才干和谋略）9、即更刮目相待（ 重新）（擦擦眼）10、与蒙论议 （讨论、议事）11、孰若：与相比怎么样12、非复：不再是13、孤岂欲卿治经为博士邪：邪 通 耶 语气词六、一词多义蒙乃始就学从事就-指物作诗立就完成以蒙辞以军中多务用-自以为大有所益认为严见见往事耳了解大兄何见事之晚乎知晓七、翻译下列句子。1、卿今当涂掌事，不可不学；译：你现在当权掌管国家大事，不可以不学习。2、蒙辞以军中多务；译：吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推辞。3、孤岂欲卿治经为博士邪；译：我难道是想要你研究经书而成为专掌经学传授的学官吗？4、但当涉猎，见往

8、事耳；译：只是应当粗略的阅读，了解历史罢了。5、卿今者才略，非复吴下阿蒙译：你现在的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙了。6、大兄何见事之晚乎；译：长兄你知道这件事太晚了啊！”7、士别三日，即更刮目相待。译：对于有志气的人，分别了数日后，就要重新另眼看待八、回答问题：1、本文主要写 孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进 。采用 对话 的方式来刻画人物形象的2、 孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙当涂掌事，不可不学 ，但起初吕蒙以军中多务为理由加以推辞（用原文填空）3、孙权给吕蒙指出的读书方法是：但当涉猎，见往事耳（用原文填空）4、表现吕蒙学习有惊人长进的语句有哪些？（用原文填空）“卿今者才略，非复吴下阿蒙5、文

9、章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用 ？表现鲁肃敬才爱才，和吕蒙情投意合，也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。6、说说文中三人各自的性格特点。（1）孙权：关心下属，平易近人，循循善诱，耐心教导。（2）吕蒙：知错能改，谦虚好学，坦诚豪爽。（3）鲁肃：忠厚长者，敬才爱才，7、写出本文出现的成语，并解释。吴下阿蒙：原指吴地的阿蒙，后比喻人学识浅薄。刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。&吕蒙的变化对你有什么启示？1）读书学习很重要。2）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展变化的眼光看待事物3）要善于听取他人好的建议或意见并去做。9、写出与“读书”有关的名言、诗句、格言：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。一一 颜真卿读万卷书，行万里路刘彝；书是人类进步的阶梯一一高尔基读书破万卷，下笔如有神一一杜甫11、与孤常读书，自以为大有所益相照应的成语：开卷有