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文档简介

1、“友善在我心中”主题团课1、 团课目的1.通过此次团课让同学们认识到“友善”是日常生活中交往的需要是获得友谊的渠道，在生活中极其重要。2.通过此次团课让同学们感受到“友善”的魅力，学会关心他人、爱护他人，将友善贯穿于自己的言行举止中，用实际行动来体现社会主义核心价值观。二、主要环节 1.主题导入 2.活动过程 3.活动总结3、 活动过程 1.导入 （1）由团支书朗诵一句话，引入团课主题：孟子有言：“仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”友善，是处理人际关系的基本准则，是公民基本道德规范。帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现。2012年，党的十八大就提出了社会主义核心价

2、值观，其中，对于公民个人层面的价值准则就有友善。所以，友善是我们为人处世必不可少的，我们应该用友爱善良的态度去做好每一件事。我们今天的主题团课友善在我心中 （2）主持人： 孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”自古以来，待人友善就是我们中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的追求。所以我们要学会宽容他人的过错、保护他人的尊严、给予别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人。2、 团课过程 1.友善小故事主持人：接下来有请xx同学为大家讲述一个有关于友善的小故事。XX同学：故事的主人公是五帝中的舜。舜的母亲去世以后，他的父亲又娶了一个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟，三人都不喜欢舜，时不时

3、的挑刺、找茬，总想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲起来，然后再出现，然后对待家人更加友善、谦恭、有礼。面对家人的百般刁难，舜可以如此大度，不计小怨，更没有得理不饶人，化干戈为玉帛。正是因为他的友善，加上才能，才让尧下定决心让他做自己的接班人。主持人：这个故事可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。同学们，也许你不能成为伟人，但你可以成为一个友善的人；也许你不能成为富商巨贾，但你可以成一个友善的人；也许你是生活中极为普通的人，你依然可以是一个友善的人。 2.分组讨论主持人：那么，我们应该如何将友善贯彻到日常生活之中呢？下面，我想和大家探讨一个问题：小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下

4、来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”思考：小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ 假如你是小明，你会怎么想？ 假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？同学们，你曾经像小丽或小军一样伤害过别人吗？在我们日常生活中，我们怎样做才会更加友善？有什么与别人相处的好方法么？3.请同学们发表感想四、总结 当同学之间发生不开心的事情或者产生矛盾时，让我们少一

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