北师大版四年级下册数学导学稿

1、121临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：课题整理复习一课时2课型 预习+展评学习 目标1、复习大数的读写、求近似数等第一单元的内容。 3、复习线与角的有关知识。 4、复习乘法的有关知识。 2、学会归纳、整理所学内容，学会将所学知识运用到解决实际问题当中。学习 重点学会归纳、整理所学内容。学习 难点学会将所学知识运用到解决实际问题当中。学法 指导归纳整理 合作交流 灵活运用导学环节学 案导 案 课堂前测 课前探究 合作交流三、能简算的要简算。（8+0.8）12.5 8.54101 33-3.56 0.515.80.23.6588+3.6511+3.65

2、导学环节学 案导 案合作探究 知识巩固四、解决问题1、一块长方形菜地，长25米，宽20米，如果每平方可收油菜籽1.32千克，这块地可收油菜籽多少千克？2、修一条路，已经修了25.5米，剩下的是已经修了的1.3倍，这条路全长多少米？3、一副画长8.85米，宽4.97米，要在这幅画的四周装饰一条金边，26米够吗？精要点拨：1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。求几个相同加数和的简便运算，也可以说是求这个小数的整数倍是多少。如：2.35表示求5个2.3的和是多少。也可以表示求2.3的5倍是多少。2、一个因数小于“1”时，积小于另一个因数。一个因数大于“1”时，积大于另一个因数。一个因数等于“1”

3、时，积等于另一个因数。3、小数点位置移动引起小数大小变化的规律（1）、小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向左移动一位、两位、三位这个数就缩小到原来的 、 、 小数点向右移动一位、两位、三位这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍（2）、小数点右移，位数不够时，要添“0”补位，小数点移动完后，整数最高位前边的“0”要去掉；小数点左移，位数不够时，也用“0”补足，点上小数点，若整数部分没有数，用“0”表示，若小数末尾有0，根据小数的性质，应把末尾的“0”去掉。（3）、积的小数位数与乘数的小数位数的关系：在小数乘法中，两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。4、用字母表示运算定律：

4、如果用a、b、c分别表示三个数，那么加法交换律ab=ba加法结合律（ab）c=a（bc）乘法交换律ab=ba乘法结合律（ab）c=a（bc）乘法分配律（ab）c=acbc减法的运算性质abc=a（bc）收 获临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：课题小数乘法1、2课课时2课型 复习+检测学习 目标1、巩固十进制分数与小数互化的方法，小数的数位、计数单位及相邻两个单位间的进率。2、巩固将十进制低级单位的数改写成高级单位的数，进一步体会小数的意义。学习 重点十进制分数与小数的互化，计数单位及相邻两个单位间的进率。学习 难点将十进制低级单位的数改写成高级单位的

5、数。学法 指导培养习惯 检查分析 互评互改导学环节学 案导 案 课 前 复 习一、我会填二、把下面的分数改成小数，小数改成分数。 三、给下面方框中填入合适的数。四、根据给出的小数，给下图涂色导学环节学 案导 案课 堂 检 测归 纳 小 结五、把下面涂色的部分分别用分数和小数表示出来六、单位的改写1、把1分米平均分成10份，其中的一份用分数表示是（ ）分米，用小数表示是（ ）分米，也就是（ ）厘米。2、1米=（ ）分米，6分米用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。3、1米=（ ）厘米，45厘米=（ ）米（填分数）=（ ）米（填小数）4、6分米=（ ）米 6厘米=（ ）米七、把复名数化为单名

6、数（用小数表示）6分米=（ ）米 1米6分米=（ ）米 32厘米=（ ）米 1米32厘米=（ ）米500克=（ ）千克 1千克500克=（ ）千克113克=（ ）千克 八、拓展训练375克=（ ）千克 100元8角4分=（ ）元60千克40克=（ ）千克150平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米28厘米=（）米=（ ）米精要点拨：1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几的数，叫小数。2、分母是10、100、1000的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三

7、位小数3、小数的数位、计算单位、进率：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。小数的数位是无限的。4、理解0.1与0.10的区别联系：区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。联系：0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。5、整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。收 获临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：

8、课题比大小、量体重、歌手大赛复习课课时2课型 复习+展示+检测学习 目标1、 复习巩固小数比大小的方法，小数加减法的计算方法；2、 学会用整数运算定律计算小数。学习 重点掌握小数加减法的计算学习 难点用整数运算定律计算小数学法 指导复习-自主练习-小组评比-交流展示导学环节学 案导 案 一、基本练习 1比大小。 05360.6 405 4.50 078 0.87 801 8.0091081510.8162比较三个小数的大小。 0420.35 0.45 340 2.85 3.39 120 1.18 1.00 0.460.433 0.439 3填一填。 8角5分=（ ）元 5厘米=（ ）米 58克

9、=（ ）千克 3米4厘米=（ ）米 4比较几个名数的大小15分米、1.52米、149厘米 按由低到高的顺序排列 二、综合练习 1四位学生100米跑的成绩分别是：王明15.3秒，王军16.8秒，王华16秒，王亮15.1秒。把上列成绩又高到低顺序排列：2请你在下面四个数中的适当位置上写上小数点，使这个算式成立。 796小于883小于688小于5243.51）这个数最大是（ ） 2）这个数最小是（ ） 3）这个数最接近20是（ ）。 4、在里填上“”“”或“=”。1.4千克140千克 6米10厘米610厘米 8500平方米8公顷42分米4米20厘米 3元8角3.1元 0.52平方米75平方分米导学环

10、节学 案导 案一、 计算。4.82.8= 1.32.5= 3.112.22=26.213.1= 12.311.2= 35.813.3=二、用竖式计算并验算。4.8-2.8= 3.11+2.22= 24.5+17.4= 62.87+96.53= 45.3-36.7= 97.53-40.07= 3.754+4.07= 8.62-4.687=三、简便运算585+189+215 248+146+154 768274126 5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.851.750.25 27.3+73.2+72.7 42.522.177.833.8+1.37+6.2+12.63（1

11、5.28+28.99）+20.72 2.54+9.16+7.46-9.16四、解决问题2. 同学们进行跳远比赛。冬冬跳了3.16米，亮亮比东东多跳0.23米。强强比亮亮少跳0.18米，强强跳了多少米？3. 亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上时，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？4. 一箱苹果连箱的质量是51.5千克。倒出一半后，连箱的质量是26.5千克，苹果的质量是多少千克？箱子的质量是多少千克？收 获临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：课题第一单元检测课时2课型 检测学习 目标1、 能将学过的知识灵活运用在解题中；2、 能弄清所遇题目是哪

12、课学过的内容；学习 重点能将学过的知识灵活运用在解题中学习 难点能弄清所遇题目是哪课学过的内容学法 指导独立作业-小组互评-组间展评-全班展示导学环节学 案导 案 课 前 检 测一、小小知识窗看谁本领高！（25分）1、0.78里面有（ ）个0.01，3.6里面有（ ）个0.1。2、4个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（ ）。3、0.050的计数单位是（ ），它含有（ ）个这样的计数单位。4、58厘米=（ ）米 540克=（ ）千克 7元8角3分=（ ）元 9吨40千克=（ ）吨5、小数相邻两个单位之间的进率是（ ）。6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是

13、（ ）（ ）（ ）（ ）。7、在里填上“”、“”、“=”。 7.98.2 0.090.12 5.75.8 3.61米362厘米 284克0.284千克 5.3米532厘米8、0.8不改变大小，写成三位小数是（ ）。9、一个小数，整数部分的最低位是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位。10、5.5，使这个数最小是（ ），使这个数最大是（ ）。二、火眼金睛辨对错。（10分）1、0.3与0.300大小相同，计数单位也相同。 （ ）2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 （ ）3、4.4时=4时40分。 （ ）4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。 （ ）5、2.7和2.9之间只有

14、一个小数。 ( )三、选择。 （10分）1、0.9比10少（ ）A、0.1 B、9.1 C、92、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是（ ）A、4.25 B、2.54 C、5.423、大于4.35小于5.35的小数有（ ）个A、9 B、10 C、无数 4、8080.80这个数（ ）位上的零可以去掉。A、百 B、十 C、百分5、小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是（ ）A、66.2 B、142.2 C、10.8导学环节学 案导 案课 堂 检 测四、计算。（32分）1、口算：（10分）6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7

15、+2.2=0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7=2、列竖式计算：（6分） 27.09-9.28 22.45-19.156 9.07+2.883、脱式计算，能简算的就简算：（6分） 15.89-（5.89+6.98） 4.9+12.87-5.38 75.6-10.8-9.2 4、列式计算。（10分）（1）一个数比2.02与3.28的和多1.3，这个数是多少？（2）从100.86里减去10.54与20.86的和，差是多少？五、解决问题：（18分）1、五月份某运输公司一队运货30.6吨，二队运货35.08吨，三队比二队多运货2.02吨，三个队五月份共运货多少吨

16、？（4分）2、妈妈买鞋用去125.4元，买袜子用去13.8元，给了售货员150元，还剩多少元？（用两种方法计算）（6分） 3、光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表：小组 第一小组 第二小组 第三小组钱数（元） 50.61 比第一小组少18.29 比第二小组多42.87（1）第三小组捐款多少元？（2分）（2）三个小组一共捐款多少元？（3分）（3）请你提出一个数学问题？并解答。（3分） 六、智力大比拼（5分）一桶油连桶重55.1千克，用去一半后连桶重30.1千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？ 收 获临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：课题第二单元

17、检测课时2课型 检测学习 目标1、能将第二单元学过的内容灵活运用在解决实际问题中。导学环节学 案导 案 课 堂 前 测一、 “对号入座”我会填： 1、按角的大小，三角形可以分为（ ）三角形、（ ）三角形、（ ）三角形。2、三角形具有（ ）性。平行的四边形具有（ ）性。 3、一个三角形中有一个角是45，另一个角是它的2倍，第三个角是（ ），这是一个（ ）三角形。4、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内角和都是（ ），一个等腰三角形，它的一个底角是26，它的顶角是（ ）。5、如果三角形的两条边的长分别是3厘米和5厘米，那么第三条边的长可能是大于（ ）厘米小于（ ）厘米。6、有（ ）组对边分别平行

18、的四边形是平行四边形。7、（ ）和（ ）是特殊的平行四边形。8、将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是（ ）。9、三角形的两个内角之和是85，这个三角形是（ ）三角形，另一个角是（ ）度。10、一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是（ ）厘米。11、右图中有（ ）个角 二、“明辨是非”我会判。（对的打“”，错的打“” ）。1、等边三角形一定是等腰三角形。 （ ） 2、有一组对边平行的四边形叫做梯形。 （）3、小强画了一个三个角分别是507050的等腰三角形 （）4、两个大小一样的三角形，可以拼成一个平行四边形。 （ ） 5、把一个三角形中一个20的锐角截去，剩下图形的内角

19、和是160。（ ） 三、“择优录取”我会选。（将正确答案的序号填在括号里）。1、所有的等边三角形都是（ ）三角形。A、钝角 B、锐角 C、直角2、把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（ ）A、30和60 B、45和45 C、60和603、一个三角形至少有（ ）个锐角。A、1 B、2 C、34、把一个10的角先扩大6倍后，再用6倍的放大镜来看，看到的角是（ ）A、10B、60 C、120 D、3605、一个三角形中，最多有（）个直角。A、1 B、2 C、3 导学环节学 案导 案课 堂 检 测课 后 检 测6、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条

20、边的长度只能选（ ）A、80厘米 B、90厘米 C、110厘米7、如果一个三角形中，一个角是另一个角的2倍，那么这个三角形一定不是（ ）三角形。A、等边 B、等腰 C、等腰直角8、下面分别是三角形的三条边长度，不能围成三角形的是（ ）。A、3cm、4cm、9cm B、2cm、3cm、4cm C、5cm、6cm、7cm9、三角形任意一条边的长（ ）另外两条边的和。A 、大于 B、小于 C、等于10、右图中，有（ ）个三角形，（ ）个平行四边形( )个梯形。A 、1 B、3 C、4四、“动手操作”我会画。1、在点子图上画出一个钝角三角形，一个平形四边形和一个直角梯形。 2、画一笔，使下面的图形形成

21、一个三角形和一个梯形。五、“神机妙算”我会算。1、求下图中各角的度数。2=（ ） 3=（ ） 1=（ ） 2=（ ）3=（ ）六、“解决问题”我会解。 1、一个等腰三角形的底边是3厘米，周长为37厘米。它的一条腰是多少？ 2、三角形ABC中，A=70 ，B=30 ，C=？ 它是什么三角形？3、妈妈给淘气买了一个等腰三角形的风筝。它的顶角是40，它的一个底角是多少？ 临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：课题第三单元测试题课时2课型 复习+检测+展评学习 目标运用整数乘法运算定律计算小数乘法，学会灵活计算。将所学知识运用到解决实际问题当中。学习 重点运用整

22、数乘法运算定律计算小数乘法，学会灵活计算。学习 难点将所学知识运用到解决实际问题当中。学法 指导自主检测-小组交流-集体订正导学环节学 案导 案 一、我会填（共20分，每题4分）1、4.33.2的积有( )位小数。2、0.84表示（ ）,40.8表示（ ）。3、3.75扩大10倍是（ ），扩大100倍是（ ）。4、1250缩小10倍是（ ），缩小100倍是( )。5、求1.2的百分之八是多少？列式为（ ）。二、我是小法官（10分）（1）两个数相乘，积一定大于这两个数。 ( ) （2）0.03与0.04的积是0.12。 （ ）（3）一个数乘小数，积一定小于这个数。 （ ）（4）一个数的1.65倍

23、一定大于这个数。 （ ）（5）一个数（0除外）乘以大于1的数，积大于这个数。 （ ）三、快乐ABC。（10分）1、下面（ ）的积最大。A.3.60.01 B.3.60.1 C.3.61.12、不计算，估计（ ）的结果是正确的。A.5.322.4=12.768 B. 5.322.4=1.2768 C. 5.322.4=127.68 3、下列各式中积大于两个乘数的是（ ）.A. 60.84 B.71.1 C.9.030.94、一个因数缩小100倍，另一个因数不变，积（ ）.A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变5、10个0.08是多少？列式是（ ）。A.100.08 B.0.0810 C.1

24、00.8四、小练笔（28分）1直接写出得数。（10分）82910= 2502= 487-27= 30710= 0.132.8=3.92= 5810= 0.60.8= 1.19= 2.40.2=2. 用竖式计算。（12分）2.973.5= 6.050.83=0.784.5= 3.363.67=导学环节学 案导 案3、用简便方法计算下面各题。（16分）3.86.7+3.33.8 1.280.29-0.290.28 1014.8 5612.52四、解决问题。（32分）新 课标 第一 网1、下面是王家村小学3月份水和电的用量。实际用量单价水438吨151元/吨电167千瓦时053元/千瓦时（1）3月份

25、要交水费多少元钱？（2）3月份要交电费多少元钱？（3）这个月水、电费共花多少元钱？ 2、女生小宇在唱歌比赛中有4个评委给她9.27分，3个评委给她9.08分，她的总分是多少分？3、梅花鹿高1.46米，长颈鹿的身高是梅花鹿的身高2.5倍还多0.98米，长颈鹿的身高是多少米？4、甲车和乙车同时从两地相对开出，8小时后相遇，甲车每小时行80千米，乙车的速度是甲车的1.02倍，两地相距多少千米？收 获临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：课题期中检测一课时2课型 检测学习 目标1、学会认真审题、检查；2、将所学知识较灵活的运用到解决问题当中；3、要有竞争意识。学

26、习 重点将所学知识较灵活的运用到解决问题当中学习 难点将所学知识较灵活的运用到解决问题当中学法 指导学会思考-认真审题-小组交流-集体订正导学环节学 案导 案 课 前 检 测一、直接写得数（10分）0.70.9= 0.16+0.5= 81.2= 3.20.3=2.14= 70.08= 1.80.04= 3.62.8=3.15100= 0.360.5=二、填空（20分）1、把0.12扩大到它的100倍是（ ），把400缩小到它的1/1000是（ ）。2、0.07的计数单位是（ ），它有这样（ ）个这样的计数单位。3、一个三角形中，最多有（ ）个钝角，最少有（ ）个锐角。4、一个三角形其中两个角的

27、和是90度，那么这个三角形是（ ）三角形。5、一个数由3个一，50个0.001组成，这个数是（）。6、不用计算，在填上“”“”或“”990.9999 0.989.89.80.323.60.32 4.91/100.497、2米5厘米=（ ）米 45克=（ ）千克6分=（ ）元 1千克50克=（ ）千克8、把60.7的小数点移到最高位数的左边，这个数缩小到原来的（1/100）。9、等腰三角形的顶角（ ），另两个底角是（ ）三、判断。（对的打“”，错的打“”）（10分）1、0.35和50.3的计算结果相同意义不同。 （ ）2、一组对边平行的四边形是梯形。 （ ）3、任意三角形的内角和都是180度。

28、（ ）4、0.251.2的积是三位小数。 （ ）5、所有的等边三角形都是等腰三角形。 （ ）四、选择题。（填序号）（8分）1、三角形具有（ ）。A、稳定性 B、容易变形 C、不稳定，易变形2、如果一个三角形的三个角都相等，那每个角（ ）度。A、30 B、60 C、90导学环节学 案导 案课 堂 展 示3、两个数相乘，一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，那么积（ ）A、扩大10倍 B、扩大100倍 C、不变4、与0.3241.8 得数相同的算式是（ ）A、3.2418 B、3.240.18 C、32.40.185、0.9里面有（ ）个0.01A、9 B、90 C、9006、下面能用小棒摆

29、成三角形的一组是（ ）A、1、4、6 B、1、2、3 C、5、7、118、小明沿小路向树林看守人的小屋走去，第一次距离房子50米看，第二次距离房子20米看，每次所看到树的结果是（ ）A、由多变少 B、由少变多 C、没变化五、计算。（24分）1、竖式计算。（12分）5.938.07= 1006.87= 2.361.4 78.054.32、脱式计算。（能简算的要简算）（12分）3.642.5 6.052.42.3 100.340.66 0.4990.4六、列式计算。（6分）1、比1.5的2.3倍多0.45的数是多少？ 2、8个0.75与4.5相差多少？七、应用题。（22分）1、学校去买奖品，1.8

30、元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份.(9分)(1)买这两种奖品一共花多少元? (2)他们带了100元,应找回多少元?(3)余下的钱,还想买20份0.8元的奖品,够吗?2、小学开展“节约”活动，全校有250名学生，每人每月平均节约3.55元，一个学期（5个月）共节约多少钱？（4分）3、优秀少先队员王芳赠送给四川灾区希望小学三名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元的数学家故事，一共要花多少元？（用两种方法）（6分）4、一台抽水机4小时抽水72吨，照这样计算，4.5小时可抽水多少吨？（3分）临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：课题期中检测二课

31、时2课型 检测学习 目标1、学会认真审题、检查；2、将所学知识较灵活的运用到解决问题当中；3、要有竞争意识。学习 重点将所学知识较灵活的运用到解决问题当中学习 难点将所学知识较灵活的运用到解决问题当中学法 指导学会思考-认真审题-小组交流-集体订正导学环节学 案导 案 一、填空（每空1分，共23分）1、308的16倍是（ ），是（ ）位小数。2、0.207里有（ ）个0.001，0.27里有（ ）个0.001.3、一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米，按照边来分，这是一个（ ）三角形；围成这个三角形至少要（ ）厘米长的绳子。4、三个角都是60的三角形既是（ ）三角形，又是（ ）三

32、角形。5、把28.56的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是（ ），结果是原数的（ ）。6、甲乙两数的积是30.28，如果甲数的小数点向左移动两位，乙数的小数点向右移动两位，这时，甲乙两数的积为（ ）。7、3米6厘米=（ ）米 7吨33千克=（ ）吨99分米=（ ）米 90米 = （ ）千米8、在填上、或0.989.89.8 3.60.230.23 4.94.91.0.99米1米 10吨25千克10.25吨9、与0.8相等的小数可以是（ ）或（ ）。10、直角三角形中一个锐角是36，另一个锐角是（ ）。二、判断（在括号里对的打“”，错的打“”）（每题1分）1、3.368中的两个“3”所

33、在的数位虽然不同，但是表示的意义相同。 （ ）2、小数的位数越多，这个小数就越大。 （ ）3、把两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形后，大三角形的内角和为360度。 （ ）4、因为小数是无限的，所以小数部分没有最高位。 （ ）5、大于0而小于1的两个小数相乘，它们的积一定小于原来的每一个小数 （ ）6、一个三角形的两条边的长分别为6cm和5cm，第三边的长度一定小于11cm。 （ ）导学环节学 案导 案三、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）1、一个三角形三个内角分别为95，25，60，这个三角形是（ ）。锐角三角形 直角三角形 钝角三角形2、两个完全一样的直角三角形，可以拼成（

34、）。长方形 梯形 平行四边形 三种都有可能3、如果甲乙两数相乘的积小于甲数，那么乙数（ ）。大于1 小于1 等于14、乘法算式的乘数中共有三位小数，那么积中最多有（ ）位小数。四 三 不确定5、30分=()时 0.3 3 0.5四、计算1、直接写出得数。（每题1分）0.28= 12.58= 6.20.04= 2.50.4= 0.60.7= 160.7= 6.44.6= 0.040.06= 0.52.4= 2.12.01=2、用竖式计算。（每题2分）135 + 38.95 = 100.5 46.9 = 7.020.67= 0.1276700=3、脱式计算，能简算的要简算。（无简算过程不得分，每题

35、3分）0.83.91.25 4.872.34+4.877.660.499.9 60.8 7.18 12.822.53.212.5 3.957.6+2.4五、解决问题1、淘气全家五一假期开车去北京游玩，车速90.5千米/小时，行驶了4.5小时到达目的地，算一算他们共走了多少千米？（4分）2、街心花园原有一块绿地，长16.8米，宽9.2米，为了扩大绿地面积，长增加了1.2米，宽增加了0.9米，绿地面积增加了多少？（5分）3、一辆小货车的载重量是2.4吨，解放牌汽车的载重量是小货车的3.2倍，两种车一次共运货多少吨？（5分）4、水果超市购进10吨水果，已经运回了7车，每车装1.25吨。还剩多少千克没

36、有运？（5分）临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：课题课时课型 学习 目标1、学会认真审题、检查；2、将所学知识较灵活的运用到解决问题当中；3、要有竞争意识。学习 重点将所学知识较灵活的运用到解决问题当中学习 难点将所学知识较灵活的运用到解决问题当中学法 指导学会思考-认真审题-小组交流-集体订正导学环节学 案导 案 一、用小数表示下面图中的阴影总分。 ( ) ( ) ( )二、填空。1. 0.82里有( )个0.01；1里有( )个0.1；100个( )是0.1。2. 45厘米( )分米( )米；328克( )千克(分数)( )千克3. 在一个三角形

37、中，165，2403( )，这是( )三角形。4. 在一个直角三角形中，其中一个锐角是20，另一个锐角是( )。5. 把0.2缩小100倍是( )，把3.06扩大( )倍，也就是把小数点向( )边移( )，得到3060。6.在括号内填上适当的数。15.4平方千米=（ ）公顷 750公顷=（ ）平方千米40.30公顷=（ ）平方米 5公顷800平方米=（ ）平方米98000公顷=（ ）平方千米=（ ）平方米三、选择题。3厘米3厘米5厘米4厘米4厘米4厘米3厘米3厘米6厘米1. 下面三组小棒，不能围成三角形的是（ ）。导学环节学 案导 案2. 小猴要给一块地围上篱笆，（ ）的围法更牢固些。A、 B

38、、 C、六、列竖式计算。 (1) 11.72.86 (2) 13.159.5 (3) 187.28(4) 1.80.65 (5) 0.3696 (6) 4.80.015七、能用简便方法计算的用简便方法计算。3.781.461.54 18.53.214.79 3.729.94.50.75.50.7 0.4( 2.50.25 ) 82.412.4514.29.91.42 4.83.724.216.28八、解决问题。1. 100千克小麦可以磨面粉85千克，照这样计算，1000千克小麦可以磨面粉多少千克？2. 实验小学学生为贫困地区捐款1080.48元，老师比学生多捐了2002.6元，师生一共捐了多少

39、钱？3. 每千克橘子2.50元，每千克香蕉4.60元，妈妈买了3千克橘子和2千克香蕉一共花了多少钱？4. (信息题)奶奶去商场买了如下物品，她交给售货员20元，够了吗？如果够的话，还可找回多少钱？如果不够，还欠多少钱？香皂牙刷牙膏毛巾3.25元5.1元4.8元2.75元临 洮 县 峡 口 小 学 导 学 案年级： 科目： 第 周 备课人： 审批：课题课时课型 学习 目标1、学会认真审题、检查；2、将所学知识较灵活的运用到解决问题当中；3、要有竞争意识。学习 重点将所学知识较灵活的运用到解决问题当中学习 难点将所学知识较灵活的运用到解决问题当中学法 指导学会思考-认真审题-小组交流-集体订正导学

40、环节学 案导 案 一、填空题。（20分）1、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（），求1.5的十分之八用乘法算式表示是（）。结果是( )。2、0.40.30.25=0.3（0.40.25）运用了乘法( )定律。3、一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是（）。4、如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，积就( )。如果一个因数缩小10倍，另一个因数缩小10倍，积就( )。如果一个因数扩大100倍，另一个因数不变，积就( )。5、210.3表示的意义是( ).6、三角形的内角和是（ ）度，三角形的三条边有怎样的关系（ ）8、不用计算，在填上、或990

41、.9999 0.989.89.8 3.60.230.23 4.94.91.19、三条边相等的三角形叫做（ ）三角形，它的每个角都是（ ）度。10、钝角三角形有（ ）条高。它与锐角三角形的最大区别是（ ）二、判断（10分）（ ）1、小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。（ ）2、只有一组对边平行的图形是梯形。（ ）3、0.35和50.3的计算结果相同,意义不相同。（ ）4、任意三角形的内角和都是180度。（ ）5、梯形只有一组对边平行，长方形的两组对边分别平行。（ ）6、5.26是由5个一，2个十分之一，6个百分之一组成的。（）7、一个三角形的两条边的长分别为6cm和5cm，第三边的长度一定小于11cm。（ ）8、在等腰三角形中，一个顶角为50度，一个底角就是65度。（ ）9、6.0与6的数值相等，但意义不同。（ ）10、0.251.2的积是三位小数。导学环节学 案导 案三、选择题。（5分）1、如果两个数相乘的积小于被乘数，那么乘数（ ）。（1）大于1（2）小于1（3）等于12、30分=()时（1）0.3 （2）3（3）0.53、一个