2018年中学自评报告与2018年临床医生实习报告汇编

1、2018年中学自评报告与2018年临床医生实习报告汇编2018年中学自评报告为全力配合运城市教育局、运城市政府教育督导室的综合督导评估工作， 根 据运城市普通高中学校年度督导评估实施办法 （试行）（运教督字XX109号） 文件精神，结合我校教育教学实际，现汇报工作如下。一、学校概况我校是河津一所市直公办普通高中。学校总投资1.5亿元，XX年10月开工建设，XX年9月首批新生顺利入学。学校占地 273亩，建筑面积10万平米，现 有教学班68个，一线在编教师282名，在校学生3747名。学校硬件设施一流， 多媒体教室、理化生等实验装备均按国家一类标准配备；师资队伍一流，中教高 级教师20名，教师学

2、历本科起步，研究生 27名，占到教师总数近10%建校以来，在市委、市政府和市局的正确领导下，我校以“饮水思源，报国 荣校”为校训，以传统文化弟子规为动力，以严格的制度管理为保障，领导行为 引领，率先垂范，师生凝心聚力，攻坚克难，坚持办真正的良心教育，负责任的 素质教育，适合二中的特色教育，将感恩教育、弟子规文化、常规管理贯穿到学 校教育教学工作的方方面面，致力于培养拥有“好身体、好习惯、好成绩”的优 秀世界公民。建校以来，学校教育教学各项工作成效显著。XX年首次高考二本b类以上达线336人，XX年再谱辉煌，二本b类以上达线383人，并包揽河津理工、文史、 艺体三大类状元。优等生的天赋，在我校得

3、到有效开发和升华，中等生和学困生 的潜能，在我校得到充分挖掘和发展。我校依托传统文化弟子规开展的特色教育， 受到社会各界的积极赞誉和充分认可。学校先后被授予运城市教育教学质量先进 单位、文明和谐单位、优秀家长学校、示范家长学校、绿色学校，河津市先进学 校、先进基层党组织、卫生先进单位等荣誉称号。二、整体办学特色作为河津市委、市政府XX年的一号重点工程，我校始终能从二中的特殊校 情出发，高举素质教育大旗，坚持“办家长满意的教育，为学生的终身发展负 责”，走有二中特色的德智体美全面发展素质教育之路。（一）浓墨重彩书感恩文化，积极引深真国学弟子规我校自建校以来，就积极探索应试教育背景下的济世良策。

4、我们把感恩作为 根本抓手，将“饮水思源，报国荣校”作为校训，让感恩心、爱国心成为二中学 子的首要追求。在长期的教育实践中，通过认真挖掘、深思熟虑，我校决定在全 校范围内推广涵括孝文化、行为规范等在内的真正国学弟子规，将之作为学校德育教育、文化构筑的核心内容。我们以为，教育就是唤醒，就是扬善，就是 示范，就是生活，并主动以身作则感恩，宣扬从善理念，唤醒学生生命自觉，全 方位、多维度学习践行弟子规。我校的感恩文化、弟子规教育主要载体是弟子规大讲堂。自校委会发出学习 践行弟子规号召以来，我校已全面掀起“学习践行弟子规，做彬彬有礼二中人” 的热潮。弟子规大讲堂里，领导师生齐参与，家长社会共学习，携手成

5、长齐进步。 截至目前，每期长达一天半的弟子规大讲堂，已举办 40余期，受众近上万人次。 与此同时，我们派骨干教师赴运城、河南等地学习中华传统文化，确保我校的感 恩文化、弟子规教育能够始终紧扣时代脉搏，传承历史精髓。我校积极推进感恩文化、弟子规教育生活化、常态化、特色化。充分利用课 堂、校报、简报、黑板报、宣传标语、校园广播、国旗下演讲、楼道大厅文化等 多种媒介，下大气力开展感恩教育，宣扬弟子规文化。成立德育学习处，开设德 育学习班，用传统文化弟子规唤醒后进生。举办“孝亲尊师”主题文艺联欢会、 高三毕业典礼、周年校庆、高三考上学生欢送会，营造感恩氛围。组织学生参观 食堂流水线、消毒间及特长实验楼

6、等，让学生热爱学校、感恩生活。我校走出去，请进来，宣扬真正国学弟子规，让二中走向社会，让社会了解 二中。我们成立二中自己的弟子规讲师团，并“走出去”，到中煤华晋、实验二 中、临汾新博学、山西行政学院临汾分院等企业、学校讲学观摩，张全民校长还 先后受邀到运城学院、河津五中、河津档案局、山西青年报社交流报告，每到一 处，感化一方。我们“请进来”，山西青年报、“天下父母”晋南推广中心、清 徐职业中学、交城义望中学、交城二中、闻喜二中、临汾新博学、河津“百名校 长”考察团、离退休老干部、临汾校长培训班考察团等先后慕名或受邀来我校学 习指导。社会各界对我校传统文化弟子规的开展予以充分肯定，省级媒体山西青

7、 年报更是给予连续整版报道。（二）精耕细作创学案课堂，积极推进全面素质教育我校在有效推广“四环节目标导学”课堂教学模式的基础上，充分借鉴新绛中学、泽州一中、太谷二中等校先进经验，明确学案两大要素，确定课改三种类 型，按照科学的方法思路逐步推进，将学案教学贯穿到教师授课的全过程，将学 生自主展示贯穿到学生学习的各方面，形成了较为开放成熟的“学案课堂”。我 校的课堂注重创新，提出“把讲桌拉下来，把教师赶下来”，“把新加上的黑板 全部用起来”，并对学生平行分组，实行环形座位法，课堂已成为全体师生共同 “精耕细作”的“高产农田”。我们设立开放式图书馆，营造丰富多彩的楼道文 化、大厅文化，将学生自主学习

8、、全面展示的舞台拓展到整个校园，让美丽的心 灵四季花开，让美丽的二中永驻师生心间。我校始终坚持按照素质教育课程要求，开齐开全音体美、理化生、多媒体、 通用技术实践等规定课程，不摆形式，不走过场。加强理化生及通用技术实验室 的管理，发挥实验室设施优势，提高学生实践动手能力。实行音体美跑课选修制， 学生根据个人意愿自主选课，真正体现课堂主体地位。成立音体美特长处，发挥 音体美教室配置好、设备全的优势，引导学生挖掘自身潜力，寻找生命最佳状态， 唤醒学生生命自觉。我校坚持全面推进素质教育，挖掘学生内在潜力成效显著， XX年、XX年高考，在文化课高考成绩突出的同时，我校音体美特长生文化专业 双达线分别为

9、123人、142人，在河津同类学校中处于领先地位。骄人的成绩， 良好的口碑，已成为我校成功开展素质教育，有效推进教育教改的最好证明。（三）德才并重促师资建设，积极打造优秀教师团队在师德建设方面，我校坚持管学生先从教师抓起，用纪律引导教师，以道德 感化教师。组织全体教职工学习党和国家重大会议精神，特别是与教育相关的文 件精神，并要求做好学习笔记。对全体教职工进行弟子规传统文化教育，在教育 过程中，要求教师当义工，做服务，身体力行，全程参与，从道德领域规范其言 行。严格规定教师到岗时间及工作纪律。要求教师不折不扣执行教学常规要求 及管理办法，提前候课，自觉维护课堂秩序，确保上课质量。在学习型教师团

10、队打造方面，我校坚持“走出去、请进来”战略，先后到泽 州、曲沃、新绛、永济、芮城等学校观摩学习，并适时请有关专家学者进校讲座， 汲取先进经验。实施“青蓝工程”，新老教师结对帮扶，共同进步。坚持教师坐 班制，倡导集体备课，发挥骨干教师的引领作用。充分发挥学科组教研的作用， 坚持统一备课、统一课件、统一教案、统一学案，确保教学工作有章可循，有据 可依，井井有条。设立大教研组长，加强同学科组教师经验交流，开展横向大教 研。建立完善听课、评课制度，开展各种类型的教学观摩、公开课。定期开展各 种形式的教案、学案、作业评比检查，做到有布置，有落实。官兵一致，师生同 考，教师参加期中期末考试，引导学生自发学

11、习新课程精髓，把握新教材的特点 在校园网上发布各种学习资料，创优教师学习环境。尝试开展教坛新秀、骨干教 师等的评选，确保教师队伍永葆生机。（四）从严从细抓常规管理，积极构建美丽和谐校园构建美丽和谐校园，我校常规管理方面坚持“从严从细”，做到“三个到 位”，即制度到位、人员到位、管理到位。我校是全日制寄宿制学校，学生数量多，在校时间长，常规管理难度大。学 校作为河津市重要窗口单位，社会期待值高。在长期管理实践中，我校坚持依法 治校，并逐渐形成有二中特色的学生管理制度体系。制度体系中，上有学校层面 的制度，有各部门各年级组制定的部门制度，有各班级、各教研组制定的行为准 则。其中处于核心地位的当属河

12、津市第二中学学生行为规范考核细则及“七 条禁令”。学校坚持全员管理，对学生的种种行为都确定考核负责人及考核成员，确保 所有学生领导管，普通职工也管，年级组管，各处室也管，班主任管，任课教师 也管。实行学生成长导师制，任课教师与学生打成一片，对学生实行学业辅导、 行为指导、心理疏导、思想引导。定期召开家长会，班主任、任课教师定期不定 期与家长交流沟通，构建家校生三方互动平台。明确各部门基本职能，完善办事 流程，实行分层管理。学校领导、中层干部 365天轮流值班，24小时坚守岗位， 坚持夜间巡查，发现问题，即时解决。积极规范走读生、特长生出入管理。召开 班主任工作推进会，探索学校管理的有效途径。加

13、强学生会组织建设，引导学生 自我管理，确保有效运作无疏漏。我校严格按照制度规定奖惩考核，建校数年，从无变更。严格执行“七条禁 令”，架设纪律高压线，加大违规成本，对翻墙上网、夜不归宿、打架斗殴等严 重违规违纪现象，抓住一批，劝退一批，绝不手软。认真执行学生行为规范考 核细则，将对“文明礼仪”的管理作为首要部分，单独罗列，对照执行。针对 部分学生“大错不犯，小错不断”的现象，坚持量化积分累计制，对扣分累计达 45分以上者，坚决劝退，用严格的赏罚告诫学生，小错不断就会铸成大错。将对 学生的考核与各部门管理人员、班主任、任课教师的奖惩挂钩。三、存在的问题和不足虽然我校在内涵发展上取得了可喜的成绩，但

14、因我校学校新，班子新，队伍 新，进一步发展难免面临新的机遇和挑战。把握机遇，迎接挑战，再上台阶，我 校需要研究和思考：（一）教师队伍素质有待进一步提高。我校教师队伍主要是通过近年来集中 考试招录的。他们虽然精力充沛，思维敏捷，富于创新，是教改的生力军，但同 时存在阅历不深，教学经验欠缺等问题。（二）学生良好习惯还需进一步养成。虽然我校坚持严格管理，在学生行为 习惯养成上下了大气力，也取得了一定成绩，但不可否认，我校部分师生对养成 教育的重要性认识还不够到位，行动还不够有力。（三）校园文化内涵尚需进一步提升。建校以来，虽然我校在着力打造绿色 校园、温馨校园、平安校园、快乐校园、书香校园、和谐校园

15、，校园文化内涵不 断提升。但作为一个建校仅四年的新学校，我校校园文化底蕴还不够深厚，尚需 时间的积累、历史的沉淀和实践的整合。四、整改方案、思路及措施（一）教师队伍建设方面，充分发挥青蓝工程、集体教研等的重要作用，进 一步加大对青年教师的培养力度，促进青年教师迅速成长，成为教育教学骨干， 积极建设学习型教师团队。（二）学生行为习惯养成方面，坚持以德治校和依法治校两手抓，两手都要 硬。一方面充分发挥弟子规大讲堂、讲师团等的作用，不断筑牢德育工作基础地 位，一方面进一步实行严格管理，将文化落地为文明，让师生充满感恩心、敬畏 心、恭敬心，培养彬彬有礼、儒雅大气的优秀世界公民。（三）校园文化内涵提升方

16、面，认真学习领会党的十八大精神，在此基础上, 坚持以优秀传统文化特别是弟子规，引领学校工作的方方面面，通过对弟子规文 化的不断挖掘、不断实践、不断创新，在时间的积累和检验中，提升校园文化层次，形成二中人的文化自信。2018年临床医生实习报告范文医生是一个神圣的职业，做一名好的医生必须有良好的医德医风， 对病人负 责，对疾病负责，是我们每一个临床医生义不容辞的责任。我们在临床学习中要 学会做聪明的医生，有自我保护意识，避免医疗纠纷，胆大心要细，耐心地为病 人家属讲解病情的危重程度，这样一来也能改善医患关系，能更好地促进医生与 病人及其家属之间的交流。医患关系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有

17、 利于疾病的转归，彼此应当“换位思考”，站在对方的角度体验，疾病的难度， 患者的焦急，医生的尽力，都需要很好的交流与沟通。我们医生应当把病人与疾 病放在第一位，以治好疾病为目的，以减轻病人痛苦为原则，认真耐心地对待每 一个病人及每一个疾病。在医院实习 期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的， 我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三 查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的 做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该 算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。在内科的临床实习 过程中,我遇见过的一些临床常见疾病总结 有：脑出血, 脑栓塞，蛛网膜下腔出血，小脑出血，头痛，急性脊髓炎，麻醉意外性脑瘫，周围性 面瘫，冠心病心绞痛，急性心肌梗死，高