管理系统模拟课程教学大纲(2015812定稿)

1、管理系统模拟理论教学大纲适用专业： 信息管理与信息系统专业 课程性质： 必修学 时 数： 24 学 分 数： 2 课 程 号： 1135014 开课学期： 第7学期 大纲执笔人： 大纲审核人： 一、课程定位和目标课程定位：管理系统模拟是“信息管理与信息系统”专业教学计划中具有综合运用性质的专业课程，是一门以数理统计学、运筹学、预测与决策分析、管理学及计算机模拟语言与模拟工具等课程为基础的综合性应用课程。课程目标：本课程旨在运用数学、管理科学的原理和计算机模拟语言，研究管理系统模型、管理策略、管理方法或手段，并对其进行模拟实验，以便为管理决策提供一个较为实际的决策依据。要求学生掌握运用计算机软件

2、工具对经济、管理数据进行查询与汇总分析、时间序列预测与回归分析、决策建模与分析、模拟分析等方法。二、课程教学内容和基本要求（一）第一章 导论 第二章 数据库创建及其查询（4学时）教学重点、难点：教学重点：数据库、数据库管理系统和数据模型等基本概念，在access中建立数据库的方法。教学难点：用microsoft query进行复杂查询、多表查询、计算查询和汇总查询的方法。教学内容和基本要求：1、讲解课程的由来、需求与面临的挑战；计算机在经济管理中的各种应用；课程的组织。数据库、数据库管理系统和数据模型等基本概念；表、主键、表之间的联系等概念；odbc数据源体系结构及建立数据源的方法；运用mic

3、rosoft query进行单表查询、简单多表查询的方法。在access中建立数据库的方法；用microsoft query进行复杂查询、多表查询、计算查询和汇总查询的方法。考核的主要知识技能：掌握数据库、数据库管理系统和数据模型等基本概念和数据查询方法。（二）第三章 数据分类汇总分析（4学时）教学重点、难点：教学重点：运用查询的统计值功能进行分类汇总的方法；运用excel数据清单功能进行分类汇总的方法；利用数据透视表生成时间序列和概率分布方法。教学难点：利用数据透视表生成时间序列和概率分布方法；利用多维分析工具分层汇总数据的方法。教学内容和基本要求： 本章节主要讲解数据分类汇总分析的意义和作

4、用；运用查询的统计值功能进行分类汇总的方法；运用excel数据清单功能进行分类汇总的方法；数据分类汇总的四种不同方法的比较。据透视表的基本功能；数据透视表和数据透视图的灵活性；利用数据透视表生成时间序列和概率分布方法；d 函数和模拟运算表的基本用法；用d 函数和模拟运算表生成时间序列的方法。d 函数与控件配合控制分类汇总结果的方法；d 函数的高级应用实例；olap 多维分析工具的概念；利用多维分析工具分层汇总数据的方法。考核的主要知识技能：掌握运用查询的统计值功能进行分类汇总的方法；运用excel数据清单功能进行分类汇总的方法；利用数据透视表生成时间序列和概率分布方法和利用多维分析工具分层汇总

5、数据的方法。（三）第四章 时间序列预测（4学时）教学重点、难点：教学重点：时间序列的概念、组成、预测步骤及衡量预测准确性的指标。教学难点：时间序列的概念、组成、预测步骤及衡量预测准确性的指标。教学内容和基本要求： 通过本章的学习，学生应该理解并掌握时间序列的概念、组成、预测步骤及衡量预测准确性的指标；水平上下波动的时间序列的两种预测方法；移动平均模型和指数平滑模型的建立方法；有线性趋势的时间序列预测模型的建立方法。考核的主要知识技能：理解并掌握时间序列的概念、组成、预测步骤及衡量预测准确性的指标。（四）第五章 回归分析 （2学时）教学重点、难点：教学重点：回归分析的概念、相关性概念、最小二乘法

6、及回归模型的统计检验等基本原理。教学难点：一元线性回归问题的各种分析方法。教学内容和基本要求： 本章节主要讲解回归分析的概念、相关性概念、最小二乘法及回归模型的统计检验等基本原理。以及相关的内建函数、规划求解和回归分析报告等excel的回归分析工具的使用方法；一元线性回归问题的各种分析方法。考核的主要知识技能：理解并掌握回归分析的概念、相关性概念、最小二乘法及回归模型的统计检验等基本原理。（五）第六章 成本模型（4学时）教学重点、难点：教学重点：建立盈亏平衡分析模型的方法，安全边际和安全边际率的概念，利用盈亏平衡模型进行成本决策分析的方法。教学难点：利用盈亏平衡模型进行成本决策分析的方法，经济

7、订货量分析模型的建立。教学内容和基本要求： 通过本章的学习，学生应该掌握建立盈亏平衡分析模型的方法；寻找盈亏平衡点的多种方法；各种管理参数的变化对盈亏平衡点的影响；安全边际和安全边际率的概念；扩展的盈亏平衡分析模型的建立方法。掌握利用盈亏平衡模型进行成本决策分析的方法；两种备选决策方案的相对平衡点的求解方法；经济订货量分析模型的建立方法；从多个备选方案中选择总成本极小的决策方法；价格优惠等参数的变化对决策方案的影响。考核的主要知识技能：掌握建立盈亏平衡分析模型的方法，安全边际和安全边际率的概念，利用盈亏平衡模型进行成本决策分析的方法。（六）第七章 最优化模型（2学时）教学重点、难点：教学重点：

8、最优化问题的定义、分类和数学模型；垄断产品混合非线性规划问题的求解；最优投资组合问题的求解。教学难点：垄断产品混合非线性规划问题的求解；最优投资组合问题的求解。教学内容和基本要求： 本章节主要讲解最优化问题的定义、分类和数学模型；规划求解工具和查表方法；垄断商品最优定价问题的求解。标函数和约束条件与决策变量之间都是线性关系的规划问题的求解；产品混合线性规划问题的求解；目标函数或者约束条件与决策变量之间是非线性关系的规划问题的求解；垄断产品混合非线性规划问题的求解；运输、选址、资金管理和生产管理等常见规划问题的求解；最优投资组合问题的求解。考核的主要知识技能：理解并掌握最优化问题的定义、分类和数

9、学模型；垄断产品混合非线性规划问题的求解；最优投资组合问题的求解。（七）第八章 投资决策模型（2学时）教学重点、难点：教学重点：基于净现值的投资决策概念及多个项目投资决策模型的建立方法。教学难点：基于净现值的投资决策概念及多个项目投资决策模型的建立方法。教学内容和基本要求：通过本章的学习，应该理解和掌握货币的时间价值、贴现率、净现值和内部报酬率等基本概念；了解常用的财务函数；基于净现值的投资决策概念及多个项目投资决策模型的建立方法；设备更新改造投资决策的概念及模型建立方法。考核的主要知识技能：掌握基于净现值的投资决策概念及多个项目投资决策模型的建立。（八）第九章 模拟模型（2学时）教学重点、难

10、点：教学重点：蒙特卡洛模拟的建模方法。教学难点：蒙特卡洛模拟的建模方法教学内容和基本要求： 通过本章的学习，学生应该理解和掌握以风险分析为例，介绍蒙特卡洛模拟的建模方法；以适时系统为例，介绍系统模拟的建模方法；建立模拟模型的基本步骤、随机数的生成，模拟实验次数的确定和模拟结果的分析。考核的主要知识技能：理解并掌握蒙特卡洛模拟的建模方法。三、课时分配的建议序号教 学 内 容讲授合计1第一章 导论第二章 数据库创建及其查询442第三章 数据分类汇总分析443第四章 时间序列预测444第五章 回归分析445第六章 成本模型226第七章 最优化模型227第八章 投资决策模型228第九章 模拟模型22总

11、计2424四、本课程教学建议（一）课堂讲授1、课堂教授内容：理论课注重课程的基本理论、基本知识的讲授，串讲课本知识点，结合案例讲授课本知识2、教学方法：师生互动，学生自主探究3、教学手段：多媒体教学（二）讨论课通过学生的自主探究,在讨论中让学生自己发现问题并试着合作去解决问题。（三）习题课通过讲解习题来巩固学生所学到的知识。（四）课外作业学生在该课程的学习中，适当的布置课外作业，要根据老师所强调的内容，做好课外复习并认真完成所布置的作业，让学生及时巩固课堂知识。（五）自主学习自主学习是激发起全体同学的学习兴趣，使每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流，少走弯路。（六）课外指导在课下

12、学生遇到不明白的地方可以随时找老师，通过课外指导，提高学生对知识的掌握。五、本课程学业评价方式（一）考核目的要求学生掌握运用计算机软件工具对经济、管理数据进行查询与汇总分析、时间序列预测与回归分析、决策建模与分析、模拟分析等方法。（二）考核方式及考核用时本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。以结课论文为基本考核方式，结合平时作业考核成绩（30%）、考勤成绩（10%）和平时课堂表现（10%）形成最终的考核成绩。考评标准为：平时形成性成绩占50；期末结课论文成绩占50，最终成绩采用百分制记分法，以上两部分成绩累计60分及以上则考核通过。六、建议教材和教学参考书（一）建议教材1 刘兰娟主编，经济管