语文教师述职报告精选推荐例文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！语文教师述职报告精选推荐例文 述职报告是工作中一个很重要的局部，有助于理解自身的工作力量，有利于自己的职业进展。下面给大家带来一些关于语文老师的述职述廉报告，盼望对大家有所关心。 语文老师述职报告1 今年，我全身心的投入到了训练教学工作当中，不仅把学校给予的全部任务完成了，还参加了自己的一些教学措施。对于这一年中的工作状况我作了如下总结： 一、2021年工作完成状况 (一)尽职尽责，为人师表 本人坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的指导;喜爱党的训练事业，贯彻执行党的路途、方针和政策;遵纪遵守法律，严以律己，服从组织的支配，对训练教学事业具有高度的事业

2、心和责任感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结老师，关怀爱惜同学，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自己，起表率作用; (二)终身学习，只为训练 社会在进展，时代在进步。我深知当一名老师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不断努力进步自身的素养，主动参与校内外的教研教学活动。以及利用互联网和小学语文老师班主任之友师道等教学杂志理解当前的教学教改动态等，积累别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和训练观念，从而不断进步自己的理论程度、理论力量和工作效率。 (三)大胆创新，勇于理论 教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并

3、以此为根据，刻苦钻研教材、教法;依据实际状况，细心地备好每一节课，上好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量;课后仔细修改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和理论新的训练理念，以“激活课堂气氛，激发同学爱好为起点，实行“综合性学习“选择性学习等新颖的教学形式进展教学，把学习的主动权交给同学，真正表达同学的主动地位，使同学想学、乐学，使课堂教学效率得以进步。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学管理制度的要求。在做好教学工作的同时，我还主动参与教研、教改活动，仔细撰写教学论文和上好公开课。 (四)日常管理，倾注爱心 训练应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的气氛。因

4、此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有训练的信念，给同学一颗真诚的爱心，用爱心点燃同学心中的盼望之火。后进生的学习目的不明确，学习也不自觉，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们的思想和生活上做到“三多，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量制造轻松开心的谈话气氛，让他们在没有任何心理压力的状况下流露出自己的内心世界，使自己准时真实地理解同学的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做，准时赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和家长电话联络，随时理解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。经过努力，80%的后进生的成果进步明显，后来都能考到八非常。

5、二、2021年工作思路 “一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，我所带班级的考试成果有所进步，所带班级也有所进步，我自己也学到了许多。今后，我将连续努力，争取获得更好的成果。让同学养成好的习惯，并且让他们多读书，多积累课外学问，能写一篇好文章。还要让他们养成独立自主的独特，朝着自己的抱负去奋斗! 总之，本人还有许多缺乏之处，今后还要加倍努力，连续钻研教材，为训练事业奉献自己的力气! 语文老师述职报告2 本学期，我任教三班级的语文，能仔细贯彻党的训练方针，喜爱训练事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，结合当前的社会进展，训练改革的形势以及同学的实际，努力进步自己的教研、训练、教学的力量

6、。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成果指标。如今将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业道德。爱岗敬业，喜爱同学，服从学校指导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好训练教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与同学和谐相处，做同学的知心伴侣。 要使自己的教学获得好成果，就必需要想方设法使同学宠爱自己，亲近自己。因此老师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，同学对教师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在理论中寻到了对症下药的良方，就是

7、：治理好班级同学，要同学都宠爱自己，首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识同学的名字，幸免弄错同学的现象之外，更重要的是通过与同学的沟通中理解每一位同学的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时明白了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的独特是好动、顽皮的。从中寻到制订关怀同学上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同学的关系更为严密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目的，制订好，增加学习信念。 同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是

8、不行能的，教师靠硬手段去压更是不行。如何办好呢?我一改以往的训练方式，实行发挥同学的主体作用，让同学自我治理，自我约束，由家长帮助监视。让同学自己订出每一单元测试的目的成果，每个人都以第一单元测试成果为根底标准。指导同学订目的成果时要结合自己的实际，订出的目的成果要明确，要紧紧围绕自己的目的成果去学习。每次订出的目的成果都先由家长过目、签名。每次实现了目的成果都在班上赐予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目的成果的那么鼓舞他努力，直到达标为止。在施行学习目的时，我还接受了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的

9、荣誉，能否获得先进班，班级的学习成果是最重要的。因此我通过各种途径，鼓舞同学为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目的成果而奋斗。通过这一活动的开展，同学之间的竞争意识强了，学习成果也进步了，学习成果最终能到达学校的成果指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：同学获得好的成果，除了他自身的努力，教师的教育外，也离不开家庭的训练。我特地注重家访工作，除了利用电话与家长联络，相互沟通训练小孩外，还利用节假日、晚上亲自到同学家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是训练同学的胜利之路。以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，获得了肯定的成果，课堂教学质量有所进步，有待认清形势，更新观念，不断地

10、挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 语文老师述职报告3 一年来，我仔细学习贯彻党的十八大精神，严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培育同学创新精神和理论力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作状况总结如下： 一,不断学习是工作的根本 新课程试验搞得红红火火,为了保证新课程试验能安康顺当开展,重要的是老师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导理论,在理论中进一步领悟新理念.为此,我特别重视

11、学习,平常仔细阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,仔细听讲座,主动参与校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化学问方面的书籍.为了进步自己的课堂教学程度,我还虚心向同行们学习,主动参加教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断汲取新奇血液,以适应现代化训练的需要,使自己的课堂教学跟上时代进展的脉搏. 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型

12、教学方法用法力度，获得了明显效果，详细表如今： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注重课堂教学效果。针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取别人的珍贵阅历，进步自己的教学程度。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

13、 4、在作业修改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时理解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动同学的主动性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由安康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进

14、生那么易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一

15、旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到承受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发

16、挥小干部的大作用：大胆放手用法班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师获得联络，理解同学的学习状况，协同对同学进展学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进展常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联络，互通状况，获得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等。 通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都

17、有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了根底。 四、获得的成果 _年论文高班级文言文教学初探获瑞安市学科教学论文评比二等奖 _年评价论文爱“你必需理解“你 获_市评价论文评比二等奖后，送去省里竞赛，并获得三等奖 _年案例巧评价点燃“学困生的心灯获_市案例评比二等奖 _年案例“初读课文的本体追寻 几那么案例的启示获瑞安市教学案例评比三等奖 _年_学区语文教研大组专业学问竞赛三等奖 _在滨海联盟教研开课一节，赢得了全都好评 _年撰写的开拓新的绿洲浅谈小学语文分层性、开放作业的设计让我获得了_教师的赞扬，增加了我写论文的信念。感谢。 同学方面： 在校级竞赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖

18、，播送操竞赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，同学池小薇在学校讲故事竞赛中获得了一等奖，李盼获得了三等奖。 总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。 语文老师述职报告4 一、思想方面 本人拥护党的方针政策，忠于党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，仔细学习邓小平理论以及_“_的重要思想以及科学进展观;仔细学习，深化领悟，记好学习笔记，并运用到自己的工作中。本人训练思想端正，师德良好;遵纪遵守法律，敬业爱岗，主动向上，服从支配

19、，团结关怀四周的同志，仔细履行岗位职责。同时，本着对训练事业负责的看法，利用课余时间，我仔细学习了训练法、老师法、未成年人爱护法、老师职业道德，(共记理论学习笔记两万以上)进步了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。 我还深知要训练好同学，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。 二、教学方面 本学年担当一班级语文教学工作。工作中，我主动钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，进步教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、学习课程标准，并依据同学的根底实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目的

20、、明确阶段目的，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、同学、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。(一学年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上)课上，本人以素养训练为导向，主动采纳启发式、争论式等重“导轻“灌的教学法，培育了同学的自学力量，拓宽了同学的思路，进展了同学的创新思维;在教学中采纳敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式为指导，主动开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学表达了同学的主体性和老师的主导性，进步了同学学习的参加度，调动了同学学习的主动性，进步了教学

21、质量。课外，本人仔细修改作业，对同学全部的作业(包括各种练习)面批，发觉问题，准时指导改正。课下主动反思教学，仔细写好教学反思，(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失，争取不断进步自身的业务力量。 针对一班级识量大的问题，我在阅读教学的各个环节，留意激发识爱好，让生屡次复现，在复现中稳固识。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉;在连、涂、画、拼、摆等活动中，稳固汉，在课后练习和语文园地中，大量采纳“我会读“我会写“我会说“我会画等形式，激发同学的学习爱好，培植识的信念。教学中，我们从教材实际动身，根据儿童年龄特征，细心设计教法，激发儿童的识爱好，教给识方法。又如：利用新旧学问联络法进展

22、随机识。在教学过程中，我经常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟，实行加加、减减、换换、编谜的方法来引导同学随机识。同学对生词把握的都比拟好。 教学中我引导同学反复朗读课文，随课文识，即在语言环境中识，做到不离词，词不离句，便于理解词的意思，有助于建立词在音、形、义上的统一联络。 在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为同学的素养不一样，承受学问的程度也不一样。因此，在教学中，我特殊注重做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐，(补课节数达40节以上)训练他们不要傲慢，关心他们树立远大抱负;常常出一些难度比拟高的，可以熬炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽力

23、挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信念，关心他们制订好追求进步的方案;另外给他们“开小灶，利用空闲时间给他们辅导没有学好的学问，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培育辅导的优、差生获得不同程度的进步，进步了整体教学效果。 三、学习讨论方面： 俗话说得好：要想同学有一杯水，自己必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应训练形势的进展，在工作之余，本人非常注重加强学习，以进步自身的业务力量。本人常常阅读甘肃训练、小学语文老师等，另外，本人还常常利用网络上一些训练教学网

24、，理解最新的训练教学动态，并申请了博客，将自己的一些方案、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上，做到了资源共享。我也从中学习了别人的先进阅历，进步了自身的学问程度。主动参与区市级组织的训练教研活动，仔细做好业务笔记(抄写业务笔记两万左右)，对于学校的公开课，我主动仔细去听(听课节数达40节以上)，多向有阅历、教法新颖的教师学习，做到取长补短。通过学习，我获得了更多的学问，进步了自己的业务力量。 当然还利用课余时间研读一些训练名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句(记读书笔记达两万以上)，写写心得体会，收益匪浅。 本人还担当语文教研组组长工作，主动组织本组老师仔细学习有关训练教学理论

25、，开展各种训练教研活动(30次以上)。特殊是本年度开展了“有效作文教学的讨论。在讨论期间，我组织本组老师大胆理论、勇于改革，获得了肯定的成果。得到了学校指导的好评。通过参加教研活动，更新了我的教学观念，进步了自身的教学力量，也进步了自己所担当的科目的教学质量。 四、 班级管理方面 在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，理解清晰班级的各方面状况。每学期我先向同学提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。没有规矩不成方圆，为了进一步进步同学的是非区分力量，我还通过引导他们学习中小同学守那