四上5爬山虎的脚__powerpoint

1、 猜谜语猜谜语 一墙叶一墙叶 脚的样子脚的样子 怎么爬怎么爬 没触墙没触墙 葡萄葡萄 葫芦葫芦 丝瓜丝瓜 牵牛花牵牛花 趣味作业趣味作业猜一猜：猜一猜： 上搭架，下搭架，上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。串串珍珠藤上挂。 （猜一种植物） 爬山虎的脚爬山虎的脚 长在茎上。长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。像蜗牛的触角。细丝跟新叶子细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。一样，也是嫩红的。这就是爬这就是爬山虎的脚。山虎的脚。 小组合作学习第四自然段小组合作学习第四自然段 要求：要求： 找出描写爬山虎一脚一脚往上爬找出

2、描写爬山虎一脚一脚往上爬的句子读读；的句子读读； 划出爬山虎往上爬的动作词；划出爬山虎往上爬的动作词； 小组配合练习演示爬的过程小组配合练习演示爬的过程(如：如：一人读，一人演）；一人读，一人演）； 有感情地朗诵或背诵自己喜欢的有感情地朗诵或背诵自己喜欢的句子。句子。 爬山虎的脚触着墙的时候，爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔样一脚一脚地往上爬。如

3、果你仔细看那些细小的脚，你会想起图细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着爬山虎的脚要是没触着墙，墙， ，后来，后来 触着墙的，触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成细丝和小圆片逐渐变成 。不几天就萎了不几天就萎了连痕迹也没有了。连痕迹也没有了。灰色灰色 爬山虎的脚要是没触着墙，爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了不几天就萎了，后来连痕迹也没，后来连痕迹也没有了。有了。 触着墙的，细丝和小圆触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不上相当牢固，要是你的手

4、指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。的一根茎。1、编儿歌或谜语编儿歌或谜语（抓住事物的特点）（抓住事物的特点） 儿歌儿歌爬山虎呀真厉害爬山虎呀真厉害高楼大厦任你爬高楼大厦任你爬不怕高来不怕累不怕高来不怕累勇往直前不退缩勇往直前不退缩 谜语谜语 是虎不是虎是虎不是虎 有脚只会爬有脚只会爬 紧贴墙上绿紧贴墙上绿 离墙便枯死离墙便枯死 2、创意标本制作、创意标本制作 用爬山虎的叶和脚制作用爬山虎的叶和脚制作图画或标本，在旁边作简要图画或标本，在旁边作简要的说明。（也可以用其他自的说明。（也可以用其他自己喜欢的植物）己喜欢的植物） 3、青出于蓝胜于蓝、青出于蓝胜于蓝 按描写爬山虎的脚的方法按描写爬山虎的脚的方法展开想象，加上自己的特色，写展开想象，加上自己的特色，写写你看到的大自然中的有关动物、写你看到的大自然中的有关动物、植物为适应周围的生活需要而进植物为适应周围的生活需要而进行的相关的生理调节。（如：仙行的相关的生理调节。（如：仙人掌、猫的脚垫等）人掌、猫的脚垫等）1、编儿歌或谜语编儿歌或谜语（抓住事物的特点）（抓住事物的特点） 儿歌儿歌爬山虎呀真厉害爬山虎呀真厉害高楼大厦任你爬高楼大厦任你爬不怕高