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文档简介

1、2021年小学教师辞职报告 辞职申请 恭敬的各位领导： 非常遗憾自己在这个时候向各位领导正式提出辞职。首先谢谢领导们对我多年来的信任，但鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心理压力过大，特请辞去教研处副主任职务，望另找有能力之人，莫误了学校工作。敬请审阅！ 自2004年一毕业就进了登瀛小学，工作16年，做了11年班主任，7年教研副主任（有两年是兼任），谢谢各位领导对我在工作上的严格要求和谆谆教诲。我也知道这份辞职申请一定会让领导不高兴，对此我也只能遗憾和无奈地说：情非得已，给领导添麻烦了！对不起！ 我不为名不为利，只想做个好老师。说心里话，担任这个语文教研主任工作让我手脚无措。和别的中层相比

2、，自认为工作没有他们繁琐，这也是我向来坚持做下去的原因。但这一学期来，虽然我工作勤勤恳恳，积极完成上级领导的各项任务，但收效甚微，经常浮现致命的纰漏，我很难堪，也很懊恼，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很谢谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发觉了自身的无数不脚，明白了无数道理。我想我把不能胜任的几点原因列举出来，希翼领导明鉴、批判为谢！ 一是我这个人性格中有无数坏毛病，固执，不羁言行，说话做事冲动，得罪了无数校级领导和中层、老师，所以遇到事情没有人情愿帮忙，只要有工作任务基本上是要靠自己一人完成，压力实在太大；在校长看来，是我懒散不情愿做工作，在老师看来，我是要积极

3、表现自己，打压老师，所以老师也不支持工作，弄得我左右为难；工作中还容易带情绪，遇事烦躁不能镇静处理，性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，人际关系差，是真正的“边缘人”。 二是我的工作能力确实有问题，作为教研主任，不能起到好的示范带头作用，不能带领老师们举行高效的教科研。教研活动，在老师们眼里成了空洞的词。做事随意性大，原则性不强；协调能力差，不会分工合作，不能独立开展工作，经常连累校长。 自从教了高年级语文我感觉很吃力，所有闲下来的时光都用来做试卷，看题目。看到同轨老师都那么拼，我也很着急，但我是中层，教学工作都要为学校工作让步，只要有检查，有活动，我肯定是先完成眼面前重要的工作任务。我的工作能力

4、真的不行，每次我都忙了顾不到学生，早上听写说下午检查，下午整理台账，都忘了这件事了，而同轨老师是不可能忘的，所以学生盯得紧抓得实在。我也想一心一意抓学生，但我分不开身，能力和精力都有限。 三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活搞得一团糟。儿子14岁初二了，正处于青春期的叛逆和敏感期，学业也不是一帆风顺，正是需要我的时候，工作之余我就希翼多陪陪他，但经常被暂时的工作影响。生活不愉快，一定会影响工作。除此以外，我还非常的焦虑，一遇到事情就会整日整夜的睡不着觉，去医院检查，医生一听说我是教师，就让我今后务必减压，开的全是治疗抑郁症的药物。这些并不是我有意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、剖析自己的心得。我希翼领导能体谅我，包容

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