九年级语文变色龙时练习

1、6变色龙（课时2）知识1. 给下列加点的字注音。筛子（)魁梧( )敞（）崽子（)恐吓()中看（）伶俐（)逮（)盛满（）醋栗（)畜生()乞丐（）戳（)无赖（)2 .解释下列词语。（1）沉静：（2）无精打采：（3）魁梧：（4）异想天开：（5）荒唐:（6）洋溢：（7）伶俐：（8）恐吓：（9）径自：3 主旨归纳。小说通过讲述警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事，刻画了一个见风使舵、媚上欺下的沙皇走狗形象，巧妙地揭露了沙皇俄国警察制度的虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗，也揭示了小市民的麻木、庸俗与愚昧。参考答案1 . sh a i ku i w u ch a ng z a i h e zh o ng l

2、 i ng l i d a i ch e ng l i ch u q i g a i chu o l ai2. （1）文中指环境寂静。（2）形容不高兴，不振作。（3）（身体）强壮高大。（4）形容想法离奇，不切实际。（5（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。（行为）放荡、没有节制。着重于极其荒谬，令人 难于理解。（6）（情绪、气氛等）充分流露。（7）聪明、灵活。（8）以要挟的话或手段威胁人；吓唬。（9）畐恫。表示自己直接行动。自顾自，任意地。重点1. 警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件中的态度发生了几次变化？是围绕什么变化的？有没有不变的地 方？这样多变说明了什么？据此总结奥楚蔑洛夫的形象。奥

3、楚蔑洛夫的态度是随着“狗的主人是谁”而变化的。在五次变色中，奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使 舵的性格特征始终不变，充分暴露了他的卑鄙心理。奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、专横跋扈、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势、厚颜无耻的沙皇专治统治 的忠实走狗形象。2. 课文题目暗含了什么修辞？如何理解？有何作用和表达效果？ 这是个比喻性文题，以自然界中皮肤颜色会随周围物体颜色而变化的小动物变色龙来比喻在处理咬 人狗过程中不断出尔反尔、自食其言的奥楚蔑洛夫。 由此引起人们的深思，进一步使人认清其丑恶的面目、卑劣的本质。 题目的幽默、辛辣、形象，体现了作者独有的语言风格。3 .奥楚蔑洛夫为什么要变来变去的？他代表了哪些人

4、？是什么造就了这样的人？是一种自我保护。奥楚蔑洛夫自我保 护的最好办法是欺下媚上，所以他才“变”。他是当时社会警察的代表，沙皇的忠实走狗。沙皇专制统治，俄国警察制度造就了这样的人。4 .结合人物形象，归纳主题思想。本文通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露 了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。5本文塑造人物形象，最突出的是什么描写？对话，通过个性鲜明的语言，十分鲜明地表现人物性格特点，具有十分强烈的讽刺效果。6 .本文多次写到奥楚蔑洛夫的军大衣是什么描写？对刻画人物形象有何作用？细节描写，进一步突出人物装腔作势、外强中干、反复无常、见

5、风使舵、媚上欺下。7 文章开头写警官穿着“新”的军大衣，身后跟着巡警表现了什么？提着小包端着醋栗表现了什么？交代身份，以人物的服装、气派勾画了装腔作势、外表吓人的形象。“盛满” “没收”，勾画出欺压人民的形象，揭示了军警宪兵横行霸道，老百姓的财产得不到保证的现实世道。8 找出对警官奥楚蔑洛夫脱穿大衣的描写，说说奥楚蔑洛夫的表现反映了他当时怎样的心理、目的、性格。当人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”，警官奥楚蔑洛夫一个脱大衣的动作，一句“天这么热，多半要下雨了”表明他的 心理：脱大衣不是因为天气热，而是“判”错了狗，吓出了一身冷汗，急得他浑身冒汗，猛吃一惊， 浑身燥热的胆怯心理。目的：掩

6、盖对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事地否定原判作掩护，也为自己变色 转风使舵争取时间。性格：外强中干、欺下媚上、狡猾。当人群里有人说： “没错儿，将军家的！ ”警官又吃了一惊。赶紧叫巡警给他穿上大衣。 心理：这里穿大衣则是心冷胆寒的表现，反映了奥楚蔑洛夫的恐惧心理。目的：穿大衣只是一种掩饰窘态的动作，也为了遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的胆怯，并进 而为再次变色做准备罢了。性格：这里的一“脱”一“穿” ，热而又冷，把奥楚蔑洛夫凌弱畏强的丑态暴露无遗。9文末写奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件，恐吓了赫留金，裹紧大衣走了有何作用？ 呼应开头，强化形象，突出性格。既形象而又逼真地刻画了这

7、条变色龙出尽洋相之后，又恢复了他奴 才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去了，又表现了奥楚蔑洛夫反复无常、见风使舵、媚上欺下 的丑态。10文章几次写到赫留金的手指头属于什么描写？表现了什么？ 奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时，就对赫留金的手指头作了新的结论。 “手指头是给小钉子 弄破的”，想得到一笔“赔偿费” ，这判断使赫留金由受害人转眼成了敲诈者。在人群里又有人说“没错儿，将军家的”的时候，奥楚蔑洛夫训斥赫留金“你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！”这时赫留金的手指头成了 “蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。奥楚蔑洛夫当着普洛诃尔的面赞美小狗“还不赖，怪伶俐

8、的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈”，这时赫留金的手指头成活该要被咬的对象，由于将军的权势，不但狗成了可爱的，连咬人都成了 美德。手指头的细节描写写出了赫留金的命运和遭遇，它从反面衬托出奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的卑 劣品质，反映了沙皇统治的社会黑暗。基础训练1下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A. 醋栗/米粟B. 无赖/懒惰C. 蜥蜴/清晰D. 伶俐/可怜恐吓/惊吓 畜 生 / 畜牧 呵责/ 契诃 夫 赫留金/姓郝2 .下面句子中没有错别字的一句是(A. “我早晚要收拾你！ ”奥楚蔑洛夫向赫留金恐骇说。B. 奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场迳自走了。C. 我要拿点颜色

9、出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。D. “长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢一一不肯做傻瓜，就咬了他一口，他是个慌 唐的家伙，长官！ ”3 下列句子的标点符号使用正确的一项是()A. “在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B. 学校开展当“一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报递信、清除杂草等活动。C. 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。D. “中华人民共和国经济合同法”第 2条规定：“经济合同是法人之间为实现一定经济目的、明确相互权利义务关系的协议。”4 .解释下列加点词在文中的意思。(1) 商

10、店和饭馆的门无精打采.地敞着。无精打采：(2) 忽然，这贱畜生无缘无故.就咬了我的手指头一口无缘无故：(3) 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开.，想得到一笔什么赔偿费了。异想天开：(4) (奥楚蔑洛夫)整个脸上洋溢.着含笑的温情。洋溢：5.指出下列句子运用的描写方法，并说明其作用。(1) 四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个 世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。(2) “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈

11、哈”6 .契诃夫以“变色龙”作为小说题目的用意是()A. 说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。B. 讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。C. 讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。D. 说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。7 .阅读下面的文字，完成下列小题。变色龙是契诃夫的众多短篇小说中最脍zh 人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力，还对“变色龙”生成及存在的土壤环境庸俗世故、乏味无聊、猥.琐下作的社会风气进行了揭示，滑 j i可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义

12、，使读者佩服作者对人性及社会 的深刻洞察力。现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者吹胡子瞪眼。对统治者 , ;对人民则 , 。(1) 根据拼音写汉字，给加点的字注音。脍zhi( )人口 猥琐() 滑j i( )(2) 文中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ (3) 把画线句改为双重否定句。(4) 在画线处补写词语，使语意完整连贯，内容贴切。能力测试一、阅读课文变色龙(契诃夫)选段，完成下面小题。 “不过也说不定就是将军家的狗”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着前几天我 在将军家院子里看见过这样一条狗。” “没错儿，将军家的！ ”人群里有人说。 “哦，叶尔德

13、林老弟，给我穿上大衣吧好像起风了，挺冷你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这条狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗； 可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！” “将军家的厨师来了，问他好了一一喂，普洛诃尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你 们家的吗？” “瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！” “那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。” “这不是我们的狗，”

14、普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。 我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。” “他哥哥来啦？是乌拉吉米尔伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎 呀，天！我还不知道呢 ！他是上这儿来住一阵就走吗？” “是来住一阵的。” “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗”?普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。? “我早晚要收拾你！ ”奥楚蔑洛夫向他恐吓说

15、，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。1 第段描写奥楚蔑洛夫穿上大衣的细节有什么作用？2.奥楚蔑洛夫断案都是以狗是否归属将军为判定依据,若文章就此结束，而不写狗是将军哥哥的这一部分,在表达中心上有什么不同?3 说说第段画线句是如何讽刺奥楚蔑洛夫这个人物的。4 你是怎样理解第？段中围观者的“笑”的?5 读完选段，某同学写了一幅对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，现在请你补写出下联。横批：媚上欺下上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸下联：二、阅读下面的文字，回答冋题。名贵的狗契诃夫杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉，和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。“好一条公狗！ ”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯

16、说，“名一一贵一一的狗哪！您注意它的嘴脸！ 光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行”“我懂，不过”“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子真灵！ 天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？ 一百卢布！好狗啊！米 尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来哎呀呀， 我的小宝贝，我的小乖乖杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。“我谁也不给我的小美人小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？行了，滚一边去！” 中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭

17、！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值 钱，只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能所以我想把它卖了。您买吧，克纳 普斯！您一辈子都会感谢我的！ 哦，要是您手头紧，我可以半价让给您出五十就带走！您这是明抢呀！“不行，亲爱的我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”“行了，不要就不要见您的鬼去！既不想买，也不想要哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。“该走了，再见吧”他打着哈欠说。“那您等一下，我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。“您看我把这狗送

18、谁好呢？ ”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗， 纯种狗，可是对我真是一点用处也没有！”“我不知道，亲爱的再说我在这地方哪儿有什么熟人？”一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，便打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”“想必会收的我也说不准。”“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去去它的！叫人剥了它的皮这该死的狗！可恶极了！不但弄 脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西， 没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”“再见！”克纳普斯说。门关上了，中尉一人留

19、在外面。（有删改）6 杜博夫对他的狗米尔卡前后的态度发生了怎样的变化？7 阅读文中画线的句子，说说为什么杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”。8 文章倒数第三段可以删掉吗？为什么?9 请结合文章内容，简要分析杜博夫这一人物形象。10.在写法上，本文和变色龙一文有哪些相同之处？（至少答出三点）真题练习【2019年中考山东聊城卷】 阅读文段，回答问题。大青衣胡玲 原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱 戏。 说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的 梦想。 日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。

20、李大户家院里，灯火通明，高高 的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，铆着劲儿 朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。 锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动 自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。 戏散，柳月如

21、谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，她悄悄来到后台。 柳月如对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲。小丫头，怎么还不回家？青莲紧盯柳月如，紧闭双 唇不语。柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿， 说，真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问，愿意跟我学戏吗？ 青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。 青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲家祖坟冒青烟了，要知道，柳月如不轻易收徒的。柳月如对青 莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成 了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄，音

22、色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有 青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。 不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在 日积月累中慢慢消散。 一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐，我们公司正在包装歌星，以你的形象和唱功， 绝对能够火，你可有兴趣？青莲想也没想，说，我没兴趣！男人说，传统戏在本地已经没市场了，现在还 有谁看戏？说着，男人把一张名片放在桌上。青莲小姐，走阳关大道，还是在一棵歪脖树上吊死，由你自己决定。说完，男人离开了。 那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。她去找柳月如。师傅，有人说我可以做歌 星

23、。柳月如说，咱们是唱戏之人，并非戏子。青莲说，没人爱看戏了，我想另寻出路。柳月如说，即使台 下只有一个观众，我们也要唱下去。青莲脱下戏服，说，不，我再也不唱独角戏了。柳月如说，你出了剧 团，咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。?青莲果然火了，唱歌、商演，她春风得意。热闹精彩的生活，使她早就淡忘了剧团和柳月如。?五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，点了杯咖啡喝起来。青莲去得早，不远处，有 几个年轻人望着她窃窃私语。作为明星，她早已习惯了人们对她的关注和议论。看，那不是歌星青莲吗？ 她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原

24、来她以前是唱戏 的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。有个问题我一直想问你。?老板来了。青莲说，你当初为什么觉得我能唱出来？老板一笑，因为你有戏剧底子，唱得有特色， 要不然，你怎么会红？要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹 涌。?晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲唱白蛇传。柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打 起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。?第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，剧团生意冷 清，半年前已经倒闭了。?青莲找到柳月如家里，看

25、到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说，我是月如的表姑，你是青莲吧？ 青莲一惊，你怎么知道？老太太说，月如说过，你迟早会来的。青莲问，师傅怎么走了？老太太说道：月 如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。昨 晚，她走了。临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。说着，老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开，是 一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。?师傅！青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。?没多久，县剧团重新开张。剧团的老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸 的青色长裙，款款从幕布后走出来。1 小说围绕青莲写了哪几件事?2 简析第段

26、和第？段画线句子在塑造柳月如形象中的作用。3 赏析第？段画线句子。4简述小说最后一段的作用。5小说以“大青衣”为题好在哪里？6在戏曲文化进校园的今天，读完这篇文章，你有何感想？1C【解析】A项，醋栗（I 1）/米粟（SO,恐吓（h e）/惊吓（xi a） B项，无赖（I ci） /懒（I岔）惰，畜（ch u） 生/畜（x牧；C项，蜥（x 1） 蜴/清晰（x i /呵（he）责/契诃（h e）夫；D项，伶（I mg）俐/可怜（li岔），赫（h e）留金/姓郝（h do）。2C【解析】A项，“恐骇”应为“恐吓” 。B项，“迳自”应为“径自” 。D项，“慌唐”应为“荒唐”。3B【解析】A项，冒号应改

27、为逗号； C项，两个“时候”后面的逗号均应改为分号；D项，第一个双引号改为书名号。4（ 1）形容精神萎靡不振。（ 2 ）没有任何原因。（ 3 ）形容想法离奇,不切实际。（ 4 ）情绪、气氛等充分流露。【解析】解答这类题目,平时要注意积累和运用,对阅读时遇到的词语要利用工具书解决并进行归类整理, 也可以依据具体的语境进行推断。5（ 1）环境描写（社会环境描写） 。作者通过对出场人物周围环境的描写,渲染了当时沙皇黑暗统治下社 会的压抑,渲染了经济萧条、市场冷清的凄凉气氛,为情节的发展做铺垫。（ 2）语言描写。 作者通过对奥楚蔑洛夫看似搭讪的话的描写, 生动形象地刻画出了他趋炎附势、 反复无常、 巴

28、结讨好权贵、媚上欺下的丑态。【解析】（1）本题考查环境描写的作用。环境描写：指的是对那些和作品中的人物或和作者所抒发的感情 发生直接关系的客观外界条件的描写，它包括自然景物和社会环境两个方面。环境描写的作用：显示作 品背景、点明时间、地点及社会背景；衬托人物性格、表现人物的精神面貌；推进情节发展，增加故 事的真实感；突出文章主题，反映社会生活；抒发思想感情，袒露作者胸怀。语句描写了广场周围环 境的沉静，通过“商店和饭馆”的冷清，渲染经济萧条、市场冷清的凄凉气氛，为人物的出场和情节的展 开做铺垫。(2)本题考查语言描写的表达作用。语言描写包括人物的独白和对话。成功的语言描写总是能 鲜明地展示人物

29、的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声， 如见其人”，获得深刻的印象。本题可以从语言与人物的性格特点的关系、语言与人物的思想精神的关系、 语言与人物的身份地位的关系、语言与表现主题的关系等角度分析。作者通过对奥楚蔑洛夫的语言描写， 生动形象地刻画出了一个趋炎附势、反复无常、巴结讨好权贵、媚上欺下的警察形象。6B 【解析】本题考查对小说题目的理解。题目是文章的眉目，往往概括了文章内容、揭示了主题。以“变色 龙”为小说题目有何作用，需要联系全文进行思考。文中警官奥楚蔑洛夫对案件的判定变来变去，反复无 常。对案件的判定不是依据法律，而是根据狗的主人是谁来决定，昭

30、示人物具有“变色龙的特色”，揭示了人物见风使舵，趋炎附势的典型性格。7. ( 1)炙 w ei 稽( 2 )深遂 深邃( 3)使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。( 4 )阿谀奉承 卑躬屈膝 气焰嚣张 恫吓讹诈 【解析】(1)作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据 拼音写汉字， 除了根据具体的语境， 还要注意同音字、 形似字的辨析， 避免混淆。 注意“炙”的字形和 “猥” 字的读音。( 2)书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同 音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。语句中的“深遂

31、”正确写法是“深邃”( 3)把一个肯定句，改成一个双重否定句，要在语句中加入“不得不”。即：使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。 ( 4) 变色龙是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小说里，他以精 湛的艺术手法，塑造了一个对统治者阿谀奉承、卑躬屈膝，对人民专横跋扈、恫吓讹诈的欺下媚上、看风 使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象，具有广泛的艺术概括性。据此填写作答。1 昭示人物具有变色龙的特点，揭示了人物见风使舵、媚上欺下的典型性格；用外表的变化衬托内心的变 化；紧扣主题。【解析】本题考查对重点句子的理解。解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。第段， 奥楚蔑洛夫在得知

32、小狗是将军家的狗时，叫叶尔德林给他穿上大衣，揭示了人物见风使舵、媚上欺下的典 型性格；用外表的变化衬托内心的变化；紧扣主题。2无这一部分，就会把警官的作为和将军个人权威连在一起；有了这部分，就表现出沙皇警察是整个统治 阶级服务的工具。【解析】本题考查对重点句子的理解。解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。文章如 果不写狗是将军的，就会把警官的作为和将军个人权威连在一起；有了这部分，就表现出沙皇警察是整个 统治阶级服务的工具。3描写奥楚蔑洛夫与狗直接对话，甚至还学狗叫去逗狗，讽刺了他的卑劣无耻。 【解析】本题考查语言描写的作用。语言描写的主要作用是表现人物的性格。语言是表达人物思想

33、感情的 工具，因此，人物的语言描写，能披露人物的内心世界，展示人物的个性特征。语言描写的作用，还在于 它能揭示人物的身份与社会地位。语言描写还可以预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特 点等。画线句是奥楚蔑洛夫与狗直接对话，甚至还学狗叫去逗狗，讽刺了他的卑劣无耻。 4在沙皇黑暗统治下，民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情心。作者以此讽刺和揭露了（反映出） 民众思想的愚昧与精神的麻木。【解析】本题考查对重点句子的理解。解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。在沙皇 黑暗统治下，民众成了无聊的看客，丧失了对弱者的同情心。作者用围观者的“笑”讽刺和揭露了（反映 出）民众思想的

34、愚昧与精神的麻木。5示例：看到百姓专横跋扈露出虎狼相【解析】本题考查补写对联。对联有以下几种要求：字数相等。句式一致。词性相对。结构相应。 对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立， 各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。 6一开始极力称赞它是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗；后来骂它是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗。【解析】本题考查学生梳理文章的内容和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的 词句概括作答即可。本题可依据“ 好一条公狗！ 杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说， 名贵 的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就

35、值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不 信？这么说您是外行”“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时它那副姿势别提多漂亮了， 还有那鼻子真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？ 一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来哎呀呀，我 的小宝贝， 我的小乖乖” “那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗” 可以看出杜博夫对他的狗米尔卡， 一开始极力称赞它是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗。依据“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去去它 的！叫人剥了它的皮这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉

36、全偷吃光 了，下贱胚子是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种”可以看出杜博夫对 他的狗米尔卡，后来骂它是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗。7杜博夫假意装出对狗不舍的样子，是为博取克纳普斯的同情，从而把狗卖给他。【解析】本题考查对句子的理解。作答时要结合文中具体语句进行分析。语句“杜博夫把米尔卡招引过来， 还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水” ，采用动作和神态描写，叙写了杜博夫假意装出对狗的喜 爱，其目的是把狗卖给克纳普斯。据此理解作答即可。8不可以。因为这段话交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因，也说明了杜博夫开头极力赞扬狗的话，都是 为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话，

37、从而暴露了他丑陋、表里不一的内心。【解析】本题考查学生理解文中重要语段的作用的能力。作答时要从结构和内容两方面进行分析。文章倒 数第三段，在内容上，交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因；结构上，与前文杜博夫开头极力赞扬狗的话 形成鲜明的对比。从而让读者明白了：杜博夫开头极力赞扬狗的话是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的 假话，揭示了他是一个内心丑陋、表里不一的人。从而深化了文章的主题。据此理解作答即可。9杜博夫为了把狗卖给对方，不仅极力称赞狗，而且称赞对方是好小伙子，可见其言不由衷、虚伪、厚颜 无耻；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗的不是，可见其自私 狠毒、缺乏爱

38、心、表里不一。【解析】本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答时要抓住刻画人物的各种描写手法来分析； 从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。文章通过叙写 杜博夫为了把狗卖给克纳普斯，就编造了他的狗是一条名贵的狗，是条好狗、纯种狗的假话，并且称赞克 纳普斯是好小伙子，可见其言不由衷、虚伪、自私的特点；见对方不愿意买，又提出送给对方，遭拒绝后 又发誓要把狗送给屠夫，大骂狗是下贱胚子，是该死的狗、杂种狗，可见杜博夫狠毒、缺乏爱心、表里不 一的性格特点。10 示例：故事都是由“狗”弓I起的；都通过语言、动作和心理等描写刻画人物的性格；都揭露了 沙皇俄国统治时期国家的腐朽、黑暗；都运用了对比和夸张的手法；都属于成功运用讽刺艺术的杰作。 （答出三点即可）【解析】本题考查对文章写作手法的理解。结合两篇文章的写作手法对比概括作答即可。从写作手法上看， 两篇文章都采用了对比的写法： 变色龙中奥楚蔑洛夫对狗的态度不断变化形成鲜明的对比；本文中杜博 夫对狗的态度前后变化进行对比。两篇文章都使