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文档简介
1、小学品德与社会四年级下册我和我们 “我我”和和“我我们们”教科版四年级上册品德与社会小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们班级事务被忽略的事情解决的方案“我为班级“行动表格小学品德与社会四年级下册我和我们小学品德与社会四年级下册我和我们比赛规则: 把纸片上的图形剪下来。把纸片上的图形剪
2、下来。 按照老师出示的大船,涂好相应的颜按照老师出示的大船,涂好相应的颜色。色。 组合成大船的形状,并粘在硬卡纸上。组合成大船的形状,并粘在硬卡纸上。 最快完成的小组就是获胜者最快完成的小组就是获胜者。小学品德与社会四年级下册我和我们 1、在合作前要有明确的分工,合作时,每、在合作前要有明确的分工,合作时,每位同学要尽力的把自己承担的任务完成。位同学要尽力的把自己承担的任务完成。 2、要多听听别人的意见。、要多听听别人的意见。 3、大家取长补短,遇到困难共同解决,才、大家取长补短,遇到困难共同解决,才能把每个同学的力量凝聚在一起,完成任能把每个同学的力量凝聚在一起,完成任务。务。小学品德与社会四年级下册我和我们课后践行课后践行 把每天为班级做的事情记录下来,一个月把每天为班级做的事情记录下来,一个月后,我们比一比谁为班级做的事情最多,后,我们比一比谁为班级做的事情最多,看谁被评为看谁被评为“班级最佳小主人班级最佳小主人”。 与同学合作完成一件事情,并把经过记录与同
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