浅析小提琴演奏中左手技巧与训练方法

1、长春师范大学本科毕业论文浅析小提琴演奏中左手技巧与训练方法 Analysis of Left Hand Skills and Training Methods in Violin Performance摘 要音乐是极具感染力的艺术表现形式，能够抒发内心情感、反映现实生活、陶冶听众情操。乐器作为音乐表现的重要载体，在音乐效果表现中具有重要作用。小提琴作为常见西洋管弦乐器之一，被应用于众多音乐作品之中，而小提琴的左手技巧是提琴演奏的灵魂，是评价小提琴演奏水平高低的重要指标。据此，本研究以小提琴演奏的左手技巧与训练方法为主要研究内容，对小提琴的揉弦、拨音、换把、泛音技巧训练方法以及训练要求进行分析，

2、并对小提琴演奏左手技巧训练的重要意义进行阐述，以期能够理论联系实际，将其运用于小提琴演奏实践之中。关键词：小提琴演奏 左手技巧 训练方法Abstract Music is an influential artistic expression,Music can express his inner feelings, reflect real life, cultivate his audiences sentiments.Musical Instruments as an Important Carrier of Music Performance,It plays an important

3、role in the performance of music.The violin is one of the common Western orchestral instruments,Applied to many musical works,The left hand technique of the violin is the soul of the violin player,It is an important indicator to evaluate the level of violin performance,Based on this, the study focus

4、ed on left-handed skills and training methods for violin performance as the main research content,The analysis of violin strings, dialing, changing, overtone skills training methods and training requirements are performed，The significance of left-handed violin training for violin players is explaine

5、d,With a view to being able to connect theory with reality, apply it to violin performance practice.Key words: Violin left hand skill training目 录摘 要IAbstractII目 录III一、绪 论1（一）选题缘起及研究价值1（二） 国内外研究现状1二、细谈小提琴演奏左手技巧的训练2（一）揉弦的训练方法以及训练要求2（二）拨音的训练方法以及训练要求2（三）换把的训练方法以及训练要求3（四）泛音的训练方法以及训练要求3三、小提琴演奏左手技巧训练的重要意义5

6、（一）促进演奏基本功技能的提升5（二）增进音乐作品分析的能力5（三）加强作品演奏的艺术表现力5结 论7致 谢8参考文献9III一、绪 论 （一）选题缘起及研究价值小提琴属于常见的一种西方乐器，距今已有多年的历史，它的音色优美，制作技术精细，在西方音乐发展史中具有重要的位置，同时也是现代交响音乐中的顶梁柱，具有重要的作用。同时小提琴属于乐器中较难演奏的一种，因为他需要左右手配合演奏，用来运弓的右手是小提琴演奏发声的基础，而左手的演奏技巧确是整个演奏的灵魂，所以，小提琴演奏水平的高低，主要是用左手技巧水平来进行衡量 苏伯英.论小提琴表演中的左手演奏技巧J.佳木斯职业学院学报，2015（4）：73.

7、。基于此，本研究对小提琴演奏中左手技巧与训练方法进行总结归纳，阐述小提琴演奏左手技巧的训练方法以及训练要求，以此来帮助提高左手演奏技巧水平。（2） 国内外研究现状小提琴作为重要的西方乐器之一，它的演奏演奏技巧一直受到广泛关注。Kinoshita Hiroshi,Obata Satoshi（2009）进行了小提琴演奏中左手指力：速度、响度和手指差的研究，在D5位置的A弦下面安装了一个三维力传感器，来进行指力研究，通过研究发现当使用无名指或小指比食指所有的力量低 Kinoshita Hiroshi,Obata Satoshi. Left hand finger force in violin pl

8、aying: tempo, loudness, and finger differences.J. Acoustical Society of America. Journal,2009(2):162.。Ozgur Egilmez（2012）提出Maqam对小提琴左手练习的重要性，以及如何进行左手练习，并探讨小提琴教学中左手练习、练习曲的可用性 Ozgur Egilmez. A Study on the Contribution of Exercises, Etudes and Pieces Written in Maqam in Violin EducationJ. Procedia - S

9、ocial and Behavioral Sciences,2012(14.:188.。孙远轶（2015）通过对左手演奏技巧的重要性和价值分析，围绕左手演奏的技巧以及如何有效地进行训练展开论述，以便提高小提琴的演奏质量，增强演奏效果 孙远轶.小提琴演奏中的左手技巧及其训练研究J.戏剧之家,2015（7）：116.。王 琛（2015）通过对左手演奏小提琴的重要价值和操作要求分析 ，围绕小提琴演奏过程中左手的技巧和训练方法展开论述，从音准、拨弦、颤音、泛音、双音、揉弦六个方面进行训练技巧介绍，以便提高左手小提琴演奏能力的同时，增强整体的表现效果 王琛.论小提琴演奏中左手的技巧和训练J.陕西教育(高

10、教),2015（16）：42.。二、细谈小提琴演奏左手技巧的训练（一）揉弦的训练方法以及训练要求揉弦对于小提琴演奏来说是一项需要进行专门练习的技巧，揉弦就是更好的做到自然、合理，从而使得音乐更加鲜明、出色。因此小提琴左手揉弦的训练方法可以总结为七个字“宽、窄、快、慢、指、腕、臂”。其中“宽、窄、快、慢”是小提琴揉弦的最基本方式，呈现出四种形式，分别是慢而窄、慢而宽、快而窄、快而宽；“指腕臂”所指的是在揉弦过程中的发力点，要很自然的应用到这几个点，就需要在日常练习中，多进行关节、肌肉的练习，提高这两部分的控制能力 曹映雪.论小提琴演奏中的技巧揉弦D.中央音乐学院,2016.。对于刚刚接触小提琴的

11、学生来说，要借助节拍器，这样才能使每个动作都更加规范，也能够帮助控制关节和肌肉。任何训练都是通过肢体动作习惯而形成的，不仅需要时间周期，更受到个人差异的影响，因此想要熟练掌握揉弦技巧，不仅需要遵循自然规律，更要因人而异，进行合理的训练安排，这样才能取得更好的效果。因此在进行揉弦练习是，希望能够按照“从慢到快，从窄到宽”的顺序展开，“从慢到快”要求节拍器的速度定在一分钟60拍，从一拍一个动作直到增加至有效的最快动作；“从窄到宽”的窄是指1/2度自然半音音域，宽是指一个自然半音音域。而在进行“指腕臂”三个发力点训练时，要注意揉弦的幅度。揉弦训练的口诀是“幅度调控在指尖，彻底解放腕肘肩”，因此无论进

12、行那种幅度的揉弦，都需要保持左手关节与肌肉的自然运动，要协调动作 赵婷婷.浅谈小提琴左手揉弦技巧J.音乐天地,2017（4）：217.。（二）拨音的训练方法以及训练要求在小提琴的演奏中，进行左手拨音是更有优势的，演奏者能够更为轻松的进行左手拨音演奏。虽然左手拨音在演奏中使用的频率并不高，但因对其进行练习，能够提高左手手指力量和手指独立性，同时也能够增强演奏表现力，所以一种非常受到重视。左手拨音的训练方法是在演奏者进行左手拨弦时，琴弦的方向不必朝左面，只要每根手指都保持垂直拨弦状态即可，并以指根关节用力带动手指第一关节发力，以达到独立、精准，而且针对声音清晰度的保持要依靠其他不用手指来辅助用力，

13、初学者在进行拨音练习时可以从E弦练习开始，拨音方向是手指自然收缩的方向，同时手腕处于松弛状态，充分发挥手指弹 卢珊.浅析小提琴技巧D.中央音乐学院,2014.；在进行两个手指同时动作时，拨音的手指除了保证音准，还需要注意使用较多的压力，以此来保证声音的清晰度；在拨音音量和速度练习是，要注意的是左手拨音需要的音量由小指决定，同时要做到速度控制自如，用符点节奏练习是一个很好的手段。在训练中需要注意一下两点，一是拨音时，要尽量保持手腕松弛状态，这样能够提高拨音手指的弹性；二是左手拨音练习的时间不宜超过15分钟，以按弦时指尖有一点微痛感为佳，每天不超过两次，需要每天坚持训练，这样才能达到更好的效果 张

14、文.浅析小提琴演奏左手技巧J.音乐时空,2013（6）：105.。（三）换把的训练方法以及训练要求在小提琴演奏过程中，要做出换把动作，需要将左下臂、上臂、手腕的力量结合起来，主要借助手臂和手腕力量来完成换把，在换把过程中，手要跟着把位向后移动，这样才能将手“解放出来”，从而完成换把步骤。同时为了实现平稳换把，可以采取以下两种方式，一是朝琴马方向进行换把，二是朝琴头方向进行换把，同时常用的换把方式也分为两种，一种是同指；另一种是交换指。以此来达到无表情滑音或是有表情滑音的效果。两者换把方式“前”易“后”难，向前换把时是顺从肌肉惯性完成的，所以较为容易，而向后换把是与肌肉惯性相反，所以较为困难。换

15、把的具体训练方法可总结为以下几步，首先是手指训练，要做到“松、换、按”，这是换把时指尖触弦方式的分解动作，所以要在日常练习时，注意手指“松、换、按”习惯的培养；其次是手腕训练，要注意自然的使用左手。在换把的训练中，需要注意的是要流畅的操作，这个过程并不是手腕的一个技巧，二是手臂、手腕、手指合作的过程 殷菡若.小提琴按指和左手换弦的训练方法J.中小企业管理与科技(上旬刊),2017（3）：133.。（四）泛音的训练方法以及训练要求 泛音的演奏效果类似人的口哨声。泛音包括两种，一是自然泛音，只用一个手指浮放在弦上，手指不按到指板上就能演奏出来的泛音；二是人工泛音，在同一条弦上，又用4指浮放在比1指

16、所按的音高出纯四度的位置上演奏出来的泛音，均称做人工泛音。在小提琴演奏的过程中，泛音起到了特殊的作用。在泛音训练过程中，对左手按弦的准确性要求很高，对触弦位置的准确性要求稍差，因此在泛音练习过程中，要尽量放慢速度，在练习过程中，要仔细倾听，务必使得演奏出来的每一个泛音，都能够准确而又清晰。想要演奏出优质的泛音，在左手泛音训练过程中，需要注意以下两点，一是准确的位置和压力，二是在演奏人工泛音的揉弦时，第三指和第四指的弧度要与第一指和第二指一致。对于右手来说，对发音点、弓速和压力的控制也是演奏出优质泛音的关键。所以，要演奏出优质的泛音需要双手的精确控制 孙丹霄.小提琴泛音技巧的理论及其应用D.温州

17、大学,2016.。三、小提琴演奏左手技巧训练的重要意义（一）促进演奏基本功技能的提升在小提琴演奏中，想要发挥良好的效果，就需要演奏者具备足够的左右手演奏技巧，以及默契的配合，一个环节的失误都可能造成整个演奏的失败。左手技巧是小提琴演奏中的灵魂所在，对于演奏者的基本技能掌握来说至关重要，所以演奏者要特别加强左手演奏技巧的训练。对于小提琴学习者来说，不管是基础的持琴姿势、拨音方式还是速度都要做到精确，同时更要注重左手演奏技巧，加强左手揉弦、拨音、换把、泛音方面的训练，通过不断的练习，养成良好的拨弦习惯，同时提高演奏者的左手技巧水平，以此来提高小提琴的基本技能。这个技巧掌握的过程，并不是一朝一夕就能

18、够形成的，需要的是不断的训练，并且按照正确的训练方法进行练习，良好良好的演奏技巧，从而更好的发挥左手技巧在小提琴演奏过程中的作用。（二）增进音乐作品分析的能力对音乐作品进行分析，就能够提高对音乐作品的理解能力，如果说小提琴作品是音乐艺术的“设计图纸”，那么小提琴演奏就是图纸“施工”的过程，而左手演奏技巧就是保障“施工”的根本，只有足够的左右演奏技巧，才能将各种基本、高难“设计要求”准确而又高效的表现出来，所以左手演奏技巧对于作品分析来说，具有重要的作用。小提琴演奏就是自然而又富有感情的演绎，对于左手演奏来说，就是通过技巧将抽象的音符实质化，将作品内涵表现出来。不论是哪种演奏技巧，要求的都是演奏

19、者具有充足的演奏能力，虽然整个作品是连贯的，但左右手的演奏方式确是独立的，特别是左手演奏，被成为的小提琴演奏的灵魂，能够通过各种技巧的转换，来表现不同的音色，以此来吸引听众，通过足够的左手技巧训练，能够使得小提琴演奏的音色变得更加丰富，从而帮助更加全面的表现音乐作品 王俊.论小提琴演奏中的左手颤指技巧D.山西大学,2013.。 （三）加强作品演奏的艺术表现力在小提琴演奏过程中，所有的训练都是为了更好的为音乐服务，所以在左手演奏技巧练习过程中，要注重音乐整体感官、技术方面的协调发展。在音乐方面，要做到音准，能够有效发挥音乐声音的效用；在技术方面，要尽量做到动作协调、简单舒适，尽量用省力的方法来表

20、现音乐，这样演奏出来的音乐才更流畅，如行云流水，给人一种“天人合一”的感觉。左手演奏技巧在小提琴演奏中是最能突出音乐表现力的技术，具有变化性的各种左手演奏技巧使得乐曲显得更加生动，更加逼真，抑扬顿挫，感人至深甚至催人泪下，同时也能通过长音减弱的结束句，产生余音绕梁，一犹未尽的感觉。合理利用各种左手演奏技巧，使得整个作品听起来感情色彩更丰富，更能凸显出作品的艺术表现力。 结 论 音乐，是不带文字的语言，是思想的表达，更是感情的传递。小提琴，作为一种常用的音乐演奏乐器，使得音乐内涵更加充分，使得承载和所要表达的意义得到更佳深入的渗透。小提琴经过几百年的发展，已经成为音乐演奏中普及程度最高的乐器之一，应用领域极广，而小提琴左手演奏技巧，更是发挥小提琴演奏效果的主要标准，不仅能够促进演奏基本功技能的提升，更能更好的表现音乐作品内涵以及艺术表现力。本研究对小提琴演奏中左手技巧与训练方法进行研究，在相关文献研究的基础上，对左手演奏训练方法以及训练要求进行分析，从揉弦、拨音、换把、泛音四个方面出发，对小提琴演奏左手技巧进行分析，并提出小提琴演奏左手技巧训练的重要意义，使得高超的演奏技巧能够将抽象的